18将相和第1课时.doc

白湾子镇学校 五 年级语文导学案 集体备课备注课 题：18 将相和 第1课时一、学习目标： 1、学会本课生字新词，理解重点的词语 2、了解背景知识，理解文章内容，理清脉络，概括段意 3、学习分析第一个故事，感受蔺相如的性格特点二、 教具准备 导学案三、 教材分析 “ 将相和”这个故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略文中讲的故事就发生在秦昭襄王和赵惠文王时期四、教学流程【温故知新】自主学习：1、我会读的词语 我是最棒的！ 诚意 绝口 失信 抵御 推辞 理屈 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 无价之宝 执笔人： 郑亚囡 审核人：潘晓红 时间: 2013年4月【导学释疑】 合作学习： （1）初读课文，理清脉络 （2）讨论交流：文题中的“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？ （3）谁能概括一下这个故事主要内容是 （4） 本文讲了几个小故事？并给每个小故事取个小标题。

三、 学习第一个小故事 1、指名朗读，并分析故事的起因、经过、结果 起因： 经过： 结果： 2、分析蔺相如的性格特点 （1）语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去如果秦王真的拿十五座城来换，我就把壁交给他；如果……就没有动兵的理由 （2）语言：“这块壁有点小毛病，让我指给您看 （3）语言：“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块撞碎在这柱子上！” （4）动作：“蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞我感受到蔺相如的性格是： 。

巩固提升】 1、蔺相如为什么要说“这块璧上有点儿小毛病？”　2、蔺相如为什么要让自己的脑袋和璧一起撞碎在这柱子上？　3、秦王没有得到和氏璧怎么会心甘情愿的让蔺相如回国？ 【达标检测】 1、拼音写字我最棒Zhào guó Zhāo jí yun nuo ( ) ( ) ( )Dan qie gu se ju jue( ) ( ) ( ) 2、辨字组词我能行壁（ ） 诺（ ） 诸（ ）璧（ ） 若（ ） 者（ ）荆（ ）刑（ ） 3、写出下列词语的近义词侮辱 （ ） 示弱（ ）抵御 （ ） 胆怯( )五、教（学）后反思 。