《3的乘法口诀》教学教学教案.docx

《3的乘法口诀》教学教案　　《3的乘法口诀》教学教案　　教学目标：　　1、知识与技能：熟记3的乘法口诀，并会用3的乘法口诀进行计算让学生掌握3的乘法口诀，在具体习题中会正确应用3的乘法口诀解决问题　　2、过程与方法：通过不同类型的习题，让学生熟记3的乘法口诀并会利用口诀解决问题，鼓励学生独立思考、积极合作　　3、情感态度价值观：培养学生运用所学知识分析问题，解决问题的.能力及养成认真观察独立思考的良好习惯　　教学重点：　　初步学会用3的乘法口诀解决生活中的实际问题　　教学难点：　　培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力　　教学过程：　　一、复习导入　　1、让学生背诵3的乘法口诀　　2、把口诀补充完整　　3、小脑袋、动起来　　设计意图：通过老师说算式学生对口诀这样的活动，便有学生更清晰的记住口诀　　二、讲授新课　　1、根据算式说口诀，口诀写算式　　2、连一连：老师说算式学生说口诀　　3、设计意图：让学生明白一句口诀对应两道乘法算式（除了三三得九）　　4、应用题：一枝铅笔3角钱，3枝这样的笔多少钱？　　5、数学故事　　淘气买一套故事书，一套6本，每本3元，他付给售货员阿姨20元，阿姨给他找回了5元，淘气认为找错了，你能帮淘气算出正确找回的钱吗？　　6、课件出示三道看图列式题。

　　7、找规律，填一填　　9、12、（）、（）、25　　9、12、15、（）、（）、24　　8、《数学乐园》每本3元，小刚和他的4个同学每人买了一本，一共需要多少钱？　　9、课件出示两道应用题　　10、计算　　23+3=　　23-3=　　35+3=　　35-3=　　33=　　13=　　36=　　34=　　三、练习巩固　　1、想一想，填一填　　（1）38-（）=37=36+（）　　（2）57+（）=58=5（）-5　　（3）3（）-3=35=3（）+3　　2、课件出示教科书中的练一练　　四、布置作业　　小册子31--32　　五、课堂小结　　通过这节课的学习，你知道哪些知识，学到哪些方法？还有什么不明白的问题提出来大家一起探讨解决　　引导学生对教学内容归纳小结，起到梳理概括，画龙点睛，提炼升华的作用，从而加深学生的印象帮助学生建立新的知识结构　　设计意图：通过让学生交流学习的收获，以及评一评自己和同学这节课的表现，引导学生梳理所学知识，进一步完善学生的认知体系通过生生间的多向评价，并针对不足提出建议，促使学生能更好地改进学习态度、方法等。