初中英语语法归纳总结.docx

初中英语语法归纳总结一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词如：who, she, you,it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征如：good,right, white, orange .4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序如：one, two,three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态如：am, is,are,have,see .6、 副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词如：a, an, the.8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系如 in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。

如 and, but,before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情如：oh,well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”通常用名词或代词担任如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”主要由动词担任如：Jack cleans the room every day. ( 杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”通常由名词、代词或形容词担任如：Myname is Ping ping .( 我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”通常由名词或代词担任如：He can spell the word.( 他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语间接宾语一般放在直接宾语的前面如：He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信)有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任如：Shanghai is a big city .( 上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当如：They usually keep their classroom clean.( 他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French allby myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)英语五种基本句型列式如下：基本句型一： Ｓ Ｖ （主＋谓）基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋谓＋表）基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）基本句型四： Ｓ Ｖ O 间 Ｏ直 （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型 一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等Ｓ │ Ｖ （不及物动词）1. The moon │rose. 月亮升起了2. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系3. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时4. The pen │writes smoothly. 这支笔书写流利基本句型 二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思这类动词叫做连系动词系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow,become, turn 等属另一类，表示变化be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用其它系动词仍保持其部分词义Ｓ │Ｖ（系动词）│ Ｐ1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好3. His face │turned │red. 他的脸红了。

基本句型 三此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整这类动词叫做及物动词Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？2. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们的忙3. He │enjoys │reading. 他喜欢看书4. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭基本句型 四此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物）1. She │cooked │her husband │a delicious meal.她给丈夫煮了一顿美味的饭2. He │brought │you │a dictionary.他给你买了一本字典3.I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。

4. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器基本句型 五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补）1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色3. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想？4. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来5. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）下面以基本句型五为例：We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。

We found the great hall full of students and teachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师We found the great hall full of students and teacherslistening to an important report.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告We found the great hall full of students and teacherslistening to an important report made by a comrade from thePeople's Daily on current affairs in East Europe.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法1、合成法：如：spaceship, headache, basketball,playground 等等2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming,congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous,delicious(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily,full→fully, good→well, possible→possibly 等等。

3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study,swim, go, talk 等等3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等4)形容词→副词,如：early→early, 。