人教版中考语文分类训练十七：诗歌鉴赏C卷.doc

人教版中考语文分类训练十七：诗歌鉴赏C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 诗歌鉴赏 (共50题；共468分)1. （7分）阅读诗歌，回答问题 月圆①（唐）杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉委波金不定，照席绮逾依②未缺③空山静，高悬列宿④稀故园松桂发，万里共清辉注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作②绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美③缺：指月圆④列宿：众星1）这首诗前六句一句一景，描写了月圆之夜的美景请用简洁的语言概括出其中四幅画面 （2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析 2. （10分）阅读下面诗歌，完成后面小题 黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁1）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？ （2）从情最关系的角度简要赏析第三，四联 3. （11分）阅读下面诗歌，完成小题 山寺夜起（清）江浸月升岩石巅，下照一溪烟烟色如云白，流来野寺前开门惜夜景，矫首看霜天谁见无家客，山中独不眠1）“烟色如云白，流来野寺前”，该句使用了什么修辞手法？有何妙处？请结合诗句分析。

（2）这首诗主要运用了________的写作手法诗人“夜起”的缘由有二：怜惜眼前景，身为“________”（用文中词句填写） 4. （10分）阅读古诗，完成后面小题 泰州①文天祥羁臣家万里，天目鉴孤忠心在坤维②外，身游坎窞③中长淮④行不断，苦海望无穷晚鹊传佳讯，通州路已通注】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归继续抗元②坤维：指西南方，当时诗人家人和益王（后来在福州登位，即端宗）都在西南方③坎窞（dàn）：地底深穴④长淮：辽阔的江淮大地1）颔联中“心在坤维外”中的“坤维”有什么象征意义？ （2）尾联中一个“传”字用得非常传神，请作赏析 5. （7分）阅读诗歌，回答问题 漫成①（唐）杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣注】①漫成：随手写成本诗写于安史之乱后，杜甫当时寄寓四川②联拳：鹭鸶在睡觉时缩起一只脚，如握拳多只鹭鸶宿成团，其状如联拳③拨剌：鱼尾拨水声1）诗歌着力刻画一个“静”字，其中“________”句，以动破静，愈见其静；以声破静，愈见其静 （2）对于诗中的“静”字，有人认为静得寂寞、凄清，有人认为静得安恬、和谐。

你赞成哪一种说法？请联系诗歌内容和诗歌背景，说说你的理解 6. （10分）阅读课文中《白雪歌送武判官归京》一诗，完成小题 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处1）诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？ （2）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝这两句在全诗结构中起什么作用？ （3）请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面 7. （7分）阅读下面的诗歌后，完成下列小题 秋日送客至潜水驿（唐）刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪枫林社日鼓，茅屋午时鸡鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦驿楼宫树近，疲马再三嘶1）说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？ （2）试分析尾联在诗歌中的作用 8. （10分）阅读下面这首词，完成下列各题 虞美人·听雨（宋）蒋捷①少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低、断雁叫西风而今听雨僧庐下。

鬓巳星星也悲欢离合总无情一任阶前、点滴到天明注】①蒋捷：南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重1）词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、________、________的心境 （2）请从虚实结合的角度赏析本词 9. （14分）阅读诗歌，回答问题 陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人1）“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？ （2）末两句采用虚实结合的手法，请简要分析 10. （4分）读下面文字，完成题目 古诗十九首（其九）庭中有奇树，绿叶发华滋攀条折其荣，将以遗所思馨香盈怀袖，路远莫致之此物何足贵，但感别经时1）诗句中“遗”意思为________ （2）诗句中划线的“其”与下列句子中“其”意思相同的一项是（ ） A . 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）    B . 其一犬坐于前（《狼》）    C . 北冥有鱼，其名为鲲（《逍遥游》）    D . 其如土石何（《愚公移山》）    11. （7分）阅读下面这首古诗，完成下面小题暮春山间【宋】黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香1）诗中的流莺、________、________等景物表现了春天的活力 （2）“虚实结合”是这首诗的艺术特点，请结合“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”两句作赏析 12. （10分）阅读下面这首诗，完成下列问题 题大庾岭北驿①（唐）宋之问阳月②南飞雁，传闻至此回我行殊③未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴④不开明朝望乡处，应见陇⑤头梅注】①驿：驿站②阳月：农历十月③殊：实④瘴：南方湿热蒸郁之气⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作请分析尾联所表达的思想感情 （2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析 13. （7分）阅读下面这首古诗，回答问题宴词①王之涣长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流莫听声声催去棹③ ， 桃溪浅处不胜舟注释】①此诗是一首离别诗②畎(quǎn)：田间小沟③棹(zhào)：用桨划船1）全诗借助“长堤逶迤，________，________”等景象，向读者展示了一幅色调清新明快的水彩画2）诗的最后一句与“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”有异曲同工之妙，请结合所学知识，说说为什么“桃溪浅处不胜舟”?14. （15分）阅读下面的诗歌，回答问题。

田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟花落家童未扫，莺啼山客犹眠1）王维的诗“诗中有画”，此诗一，二句描绘了一幅怎样的特点的画面？（2）这首诗的三，四句用了什么表现手法？请作简要分析15. （17分）诗词赏析江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼1）这首词上片描绘了一个怎样的场面？本词中你读到一个怎样的人物形象？（2）下片运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（3）翻译①然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也16. （7分）阅读诗歌，完成小题闻雁(唐)韦应物故园渺何处？归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来秋风引(唐)刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群朝来入庭树，孤客最先闻注：刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活引”是古代的一种诗体1）这两首诗都运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的思想感情？（2）《秋风引》中咏风非常巧妙，请以“萧萧送雁群”一句为例试作简析17. （10分）阅读下面古诗，完成小题浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传人生何处似尊前!【注释】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地欧阳修常来此游览六幺，为唐代琵琶曲名1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析2）词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的感情？18. （7分）阅读下面这首古诗，回答下面两小题孤  雁    杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群 　谁怜一片影，相失万重云？ 　望尽似犹见，哀多如更闻 　野鸦无意绪，鸣噪自纷纷1）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（2）最后两句子用了什么方法？有什么作用？19. （10分）阅读下面这首诗歌，回答问题我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦蟑，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔淬，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄予爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！（1）这首诗用了哪几种艺术手法？（2）“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”中“广大的土地”，指的是地图上的“广大的土地”，而不是大自然的“广大的土地”，这种理解对不对？（3）“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方？（4）诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情？20. （10分）赏析诗歌，回答问题阮郎归  初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉薰风初入弦碧纱窗下水沈烟棋声惊昼眠微雨过，小荷翻榴花开欲然玉盆纤手弄清泉琼珠碎却圆1）词的上片采用________手法，突出了环境________的特点 （2）试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处 21. （3分）阅读下面这首唐诗，回答小题甲】万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

节选自《鱼我所欲也》）【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②孔子辞不受，出谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄今说（shuì）景公，景公未之行③而赐我廪丘，其不知丘④亦甚矣令弟子趣驾，辞而行节选自《吕氏春秋》）【注】①廪丘：地名②养：供养之地③未之行：没有采纳我的主张④丘：孔子，名丘1）解释下列句子中划线词的含义①万钟于我何加焉      万钟：________②所识穷乏者得我与    得：________③景公致廪。