洪恩国际少儿英语课程介绍（3-6岁).docx

洪恩国际少儿英语课程介绍（3-6岁)少儿英语频道为大家整理了《洪恩国际少儿英语课程介绍（3-6岁)》内容如下： 《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》是洪恩训练汇合中外幼教专家，知名幼儿心理学家，资深训练专家，一线优秀英语教师为全世界非英语母语国家幼儿倾力打造的一套国际化英语教材它以“英语思维”训练理念为理论依托，专注于培育幼儿的英语口语表达力量和语言的应用力量让孩子们对英语产生深厚兴趣和巨大信念，并供应给孩子们无限的英语表演舞台u 教学理念什么是“英语思维”？简言之，就是用英语的方式去思索和表达，即Thinking in English两层含义，即思索+表达思索：前提是先帮忙孩子听懂英文，然后再引导孩子做进一步的思索；表达：一是组织语言表述出来，二是表述出的语言的正确性 英语思维的三阶段：1.表象阶段20%：仿照、记忆在这个阶段，孩子听不懂语句的含义，而以仿照和机械记忆为主例：教师问孩子们What’s your name?孩子可能也说：What’s your name? 此时教师可以用手指自己说：“My name is ***”，再带着孩子说：“My name is Lily.”再指着旁边的孩子带着他说自己的名字“My name is Bob.”依次说下去，当你说完第三个孩子的名字时，信任全部的孩子都明白，你要大家说自己的名字。

这个小环节坚持练习3天，全部的孩子就都会说自己的名字了这种方法叫“用熟识学生疏”，用孩子熟识的内容带着孩子学生疏的内容，孩子就比拟简单承受这个阶段，教师尽量用动作或手势引导孩子明白，但在迫不得已或特别简单的解释时也可以采纳中文翻译法 2.过渡阶段50%：猜想阶段，似懂非懂尝试去表达，能进展简洁的替换练习 这个阶段孩子能答复简洁的日常问题，并能和实际生活有肯定结合 3.深入阶段100%：运用所学学问自由表达，需要肯定的词汇和学问根底，但大量的词汇并不是必要条件 其实对于孩子来说，学习了多少单词并非第一，最重要的是培育孩子用英语思维的力量，直接跨越语言中间障碍，让语言直接拥有应用的环境，最终到达“说母语”的效果 u 课程体系《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”，直接跨越母语（中文），建立儿童英语思维将儿童置身于全英语的环境中，通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维，让孩子在无意识的欢乐环境中完成英语学习全套教材包括6个级别，专为3-6岁幼儿设计，包含近400个词汇，288个常用句子，48个英文故事，96首经典英文儿歌和歌谣，围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次绽开教学。

细心编排的8大特色教学模块可随便组合：“TPR律动热身－核心词汇－重点句式－Free talk自由交谈－多格动漫故事－动感歌曲－Daily English日常口语－Show Time成果展现”丰富好玩的嬉戏手册，以八大智能的理论为根底，充分熬炼孩子的多方面力量 学生套装包含：（一）精装幼儿用书：全套6册精装幼儿用书，国际化版式设计和手绘本风格，带给孩子们美的观赏；大幅的情景教学图给孩子们无限的想象空间，多格卡通故事，情节超级好玩，让孩子们记忆深刻《Super Teddy洪恩国际幼儿英语》每个级别主要由8个学习单元+2个复习单元构成；每个单元至少需要8个课时（以每周四次课计算，即两周时间），包含5个局部的内容讲解按标准课时（一周四个课时）来算，即四个半月的时间完成一个级别的全部内容教学。