小升初语文基础能力提升 专题一 读准字音 课件 人教统编版.pptx

人教版统编版语文小升初专题课件小升初语文基础能力提升专题一读准字音 语文统编版 六年级下重点：小学五六年级字词，读准字音难点：了解汉语拼音的拼写规则，辨别不同词语中多音字的读音，牢记生僻字的读音，区分易混字音，注意区分方言音1.1.地名的拼写规则地名的拼写规则2.2.姓名的拼写规则姓名的拼写规则3.3.多音字的辨析方法多音字的辨析方法4.4.牢记生僻字的读音牢记生僻字的读音5.5.易混淆字音易混淆字音重点笔记重点笔记重点笔记重点笔记1、地名的拼写规则 例如：例如：“顾顾榭榭”GUXIE”GUXIE表表示示地地点点的的专专名名，因因此此各各音音节节连连写写生生活活中中，专专名用于路标，指示牌时，通常全部大写，且不加声调名用于路标，指示牌时，通常全部大写，且不加声调1 1）专名各音节连写专名各音节连写如如“九华山九华山”Ji”Jihu Shn hu Shn （2 2）由由专专名名和和通通名名构构成成的的地地名名，分分开开写写，每每一一分写部分的第一个字母大写分写部分的第一个字母大写2、姓名的拼写规则 姓姓和和名名的的音音节节要要分分开开写写，姓姓在在前前面面，名名在在后后面面姓姓和和名名之之间要用空格分开，复姓连写。

姓和名的开头字母大写间要用空格分开，复姓连写姓和名的开头字母大写如如“王芳王芳”拼写成拼写成“Wng Fng”“Wng Fng”王力果王力果”拼写成拼写成“Wng Lgu“Wng Lgu3、多音字的辨析方法1、词性不同读音不同词性不同读音不同发发f(发型发型)名词名词 f(发现发现)动词动词2、词义不同读音不同词义不同读音不同强强 qing（强壮（强壮）壮）壮 qing（勉强）硬要（勉强）硬要3、用法不同，读音不同、用法不同，读音不同单用时读一种音例如：单用时读一种音例如：“薄薄”单用读单用读“bo”，薄纸；合用，薄纸；合用读读“b”，刻薄，刻薄4、书面语口语不同书面语口语不同血血xu(血口喷人血口喷人)书面书面 xi（流血）口语（流血）口语5、普通用法和古代人名、地名等用法不同普通用法和古代人名、地名等用法不同单单dn 单独（普通用法）单独（普通用法）shn 单县（地名）单县（地名）chn单于（匈奴君主的称号）单于（匈奴君主的称号）4、牢记生僻字的读音 牢记生僻字的读音，就要做到勤积累，多见面牢记生僻字的读音，就要做到勤积累，多见面如如“耄耄耋耋”我我们们把把它它记记录录在在笔笔记记本本上上，经常翻阅，就可以牢记了。

经常翻阅，就可以牢记了5、易混淆字音 受形近字影响，只读偏旁造成的受形近字影响，只读偏旁造成的如如“眼眼睑睑”应应该该读读“ji“jin”n”，但但是是有有人人受受到到脸脸的的影影响响，误误读读成成“脸脸”还还有有易易混混淆淆字字音音受受到到多多音音字字影影响响，有有的的字字当当作作姓姓氏氏讲讲，有有单单独独读读音音，如如“华华”，“Hu”“Hu”可可以采用记少不记多的方法记忆以采用记少不记多的方法记忆考题回放考题回放请给下面词语注音请给下面词语注音疑案（疑案（）心爱（心爱（）名额（名额（）偶尔偶尔（）骄傲（骄傲（）木偶（木偶（）饥饿（饥饿（）酷爱酷爱（）例题一例题一y n xni mng jioo m j k例题二例题二给加红字选择正确的读音给加红字选择正确的读音恰恰好（好（qi qi）水浒）水浒传传（chun zhun）汤）汤匙匙（ch sh）栗栗子（子（l s）qi zhun ch l选择题下面几组词语中，加红字的读音全部正确的一组是下面几组词语中，加红字的读音全部正确的一组是()A A耽耽搁搁(g)(g)挪挪动动(nu)(nu)赤赤裸裸裸裸(lu)(lu)语语重重心长心长(zhng)(zhng)B B逝逝世世(s)(s)妩妩媚媚(mi)(mi)刹刹那间那间(sh)(sh)勃勃勃勃生机生机(b)(b)C C缥缥缈缈(pio)(pio)叙叙事事(x)(x)汗涔汗涔涔涔(cn)(cn)不知所不知所措措(c)(c)D D华华侨侨(qio)(qio)旺旺盛盛(shn)(shn)泪潸泪潸潸潸(shn)(shn)咔咔嚓咔嚓嚓咔嚓(k)(k)例题三例题三A谢谢您的观看2022年。