中班科学《我的好妈妈》活动反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑中班科学《我的好妈妈》活动反思 中班科学《我的好妈妈》活动反思 在活动开展的前一天，我请幼儿回家查看妈妈下班回到家做家务的情形，这样让幼儿对妈妈的辛苦劳作有确定的了解，从而加深幼儿对妈妈的关切在活动开头时，以《好妈妈》这一首歌曲导入，这首歌我们班幼儿都会唱我把幼儿从家里带来的照片，这些照片分别表现了一致时间段妈妈在做的事情和宝宝在做的事情，联系活动前查看的内容，引出活动的主题，让幼儿体验妈妈的辛苦接下来，我就问幼儿，妈妈这样辛苦，我们能够为妈妈做什么事情呢？幼儿的回复各种各样，如：帮妈妈扫地、帮妈妈捶背、给妈妈端水等等我觉得小挚友回复的都不错，但你平日在家做到了吗?小挚友点点头，在家他们没有为妈妈做事情，有的还要妈妈喂饭、抱等我梦想小挚友从今天开头自己的事情自己做，在帮妈妈做一些力所能及的事情我们班幼儿大片面幼儿会唱《好妈妈》请一些幼儿上台表演再请一些幼儿讲讲自己的妈妈是什么样的，可以从妈妈的形状特征来讲，如：妈妈的头发是什么颜色的？长的还是短的等：对于一些语言表达才能对比强的幼儿，可以请他们讲讲他们的妈妈是做什么工作的这样可以让幼儿能跟好的了解自己的妈妈。

在活动的结果，我请幼儿每人想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候或者回家的时候说给妈妈听在课后延迟的时候，我请幼儿到美工区给妈妈制作一张卡片，送给妈妈当三八妇女节的礼物也请妈妈给孩子写一句祈福返赠给孩子此次活动的开展，让孩子们懂得了爱别人，关切别人，学会共享，对幼儿的身心和谐进展起到了积极的推进作用，同时，起到了爱心教导的显著效果它加深了幼儿园与家长之间的亲情交流，缩短了两者之间的距离，充分表达了家园共育的优势 在整个活动的过程中，幼儿的积极性很高，兴趣也很浓，而且也知道了三月八日是妈妈的节日但在整个活动的流程中，活动环节不是很紧凑，老师的引导语过多，语言也不够精炼教学过程中没有顾及到全体幼儿以上这些问题，我需要提升 — 2 —。