中班主题活动绕毛线教案反思.doc

中班主题活动绕毛线教案反思中班主题活动绕毛线教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力，发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看绕毛线教案吧　　活动目标：　　1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力　　2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能　　3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识　　5、探索、发现生活中的多样性及特征　　活动准备：　　1、各种色彩、粗细的毛线　　2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅　　3、录音磁带等　　活动过程：　　一、激发兴趣，引入课题　　1、律动：绕毛线　　2、感知毛线的基本特征　　（1）师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的也可以和旁边的小朋友比一下幼儿自由讨论）　　（2）请幼儿上前介绍我们来请你来介绍一下你的毛线团　　二、游戏：玩毛线。

　　1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩引导幼儿创造性的玩，教师观察指导可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩过河的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩钻电网的游戏；毛线放在后面玩抓尾巴的游戏等）　　2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的　　3、请幼儿再次玩毛线团我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团　　4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋　　三、用毛线设计服装　　1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢（还可以织衣服，围巾等）　　2、你们看看老师今天穿的是什么衣服毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁（小猫）老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的示范绕毛线的基本技能）　　3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗幼儿操作，教师巡回指导　　4、评讲，结束活动　　我们来看看你们的设计吧请个别幼儿介绍　　我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗　　活动反思：　　在实践中，我们体会到了主题活动想适应的环境隐含的教育目的，有效促进幼儿的发展。

活动中教师既要引导幼儿，鼓励幼儿，又要充分发挥幼儿的主题作用，然后他们按自己的想法布置环境、解读周围世界。