新课标人教版31选修三2.10简单的逻辑电路教案9.docx

新课标人教版31选修三2.10简单的逻辑电路教案9 第十节简单的逻辑电路学案导学 学习目标 （一）知识与技能 1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点 2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法 3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用 （二）过程与方法 突出自主探究、交流合作为主体的学习方式 （三）情感、态度与价值观 1、感受数字技术对现代生活的巨大改变； 2、体验物理知识与实践的紧密联系； 学习重点 三种门电路的逻辑关系 学习难点 数字信号和数字电路的意义 自主学习 1.数字电路：处理的电路叫做数字电路 2.门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外 3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做。

具有的电路称为“与”门电路 4.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某件事就会发生，这种关系叫做，具有的电路叫做“或”门电路 5.输出状态和输入状态呈现的逻辑关系，叫做“非”逻辑，具有的电路叫做“非”门电路 第十节简单的逻辑电路学案导学 学习目标 （一）知识与技能 1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点 2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法 3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用 （二）过程与方法 突出自主探究、交流合作为主体的学习方式 （三）情感、态度与价值观 1、感受数字技术对现代生活的巨大改变； 2、体验物理知识与实践的紧密联系； 学习重点 三种门电路的逻辑关系 学习难点 数字信号和数字电路的意义 自主学习 1.数字电路：处理的电路叫做数字电路 2.门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外 3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做。

具有的电路称为“与”门电路 4.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某件事就会发生，这种关系叫做，具有的电路叫做“或”门电路 5.输出状态和输入状态呈现的逻辑关系，叫做“非”逻辑，具有的电路叫做“非”门电路。