新城道中(其一)完美ppt分析培训课件.ppt

新城道中(其一)完美课件分析新城道中二首（其一）是苏轼于宋神宗熙宁六年（1073）二月视察杭州属县，自富阳经过新城（今富阳新登镇）时所作东风/知我/欲山行，吹断/檐间/积雨声岭上/晴云/披絮帽，树头/初日/挂铜钲野桃/含笑/竹篱短，溪柳/自摇/沙水清西崦/人家/应最乐，煮芹/烧笋/饷春耕首联：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声首联：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声不断的积雨声 首联巧妙的运用了拟人的修辞手法首联巧妙的运用了拟人的修辞手法,拟人拟人,东风似乎知东风似乎知道我要出行道我要出行,于是吹走了连绵不断的阴雨天气，新颖于是吹走了连绵不断的阴雨天气，新颖别致，饶有诗意，有领起下文描写春晴之日山村风物、别致，饶有诗意，有领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活的作用，也为全诗写景抒情山人生活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼奠定了轻松活泼的基调的基调1）首联抒发了作者怎样的情感？从整）首联抒发了作者怎样的情感？从整体上看首联起到了什么作用？体上看首联起到了什么作用？抒发了作者旅途中的愉悦心情和乐观豁达的情怀。

作用：“欲山行”领起下文，引出下面六句对春晴之日山村风物、山人生活的具体描写；“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意，为全诗奠定了轻松愉快的感情基调；“东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为下文表现诗人内心舒畅营造了氛围；点明了季节气候和出行环境，为下文设置背景颔联：岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日像岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日像挂着铜钲挂着铜钲颔联描写春晨山村晴景：运用颔联描写春晨山村晴景：运用比喻比喻修辞手法，修辞手法，“岭上晴云披岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲絮帽，树头初日挂铜钲诗人选择了山头、白云、树梢、诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以“披絮帽披絮帽”（戴棉絮制成的帽子）与（戴棉絮制成的帽子）与“挂铜钲挂铜钲”（挂铜盘）分别比喻（挂铜盘）分别比喻“岭上晴云岭上晴云”与与“树头初日树头初日”以絮喻白云并非苏轼首创，此前韩愈就有以絮喻白云并非苏轼首创，此前韩愈就有“晴云如擘絮晴云如擘絮”的的诗句（见晚寄张十八助教、周郎博士），但苏诗用诗句（见晚寄张十八助教、周郎博士），但苏诗用“披披絮帽絮帽”来比喻笼罩在山头上的白云，在前人的基础上是有所来比喻笼罩在山头上的白云，在前人的基础上是有所突破，较为贴切、形象、生动。

诗人以突破，较为贴切、形象、生动诗人以“挂铜钲挂铜钲”喻喻“树头树头初日初日”也基本上达到了也基本上达到了“形似形似”颈联：野桃颈联：野桃含笑含笑竹篱短，溪柳竹篱短，溪柳自摇自摇沙水清矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情拟人手法：山桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然景物被赋拟人手法：山桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然景物被赋予人的神态举止，真是妩媚至极予人的神态举止，真是妩媚至极颈联继续描写山村的自然景物，语言生动，诗意盎然运用颈联继续描写山村的自然景物，语言生动，诗意盎然运用拟人拟人修辞手修辞手法，出句法，出句“野桃含笑竹篱短野桃含笑竹篱短”重在描写重在描写“野桃野桃”，对句，对句“溪柳自摇沙水溪柳自摇沙水清清”主要是刻画主要是刻画“溪柳溪柳”前者以“野桃含笑野桃含笑”这拟人化的诗语形象生这拟人化的诗语形象生动地反映出野生的桃树鲜花绽开；而以动地反映出野生的桃树鲜花绽开；而以“竹篱短竹篱短”三字侧面烘托三字侧面烘托“野桃野桃”高过竹篱后者写溪边柳的枝条在春风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞高过竹篱后者写溪边柳的枝条在春风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞。

写活了写活了“野桃野桃”、“溪柳溪柳”，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛同时诗人寓情于景，表达了山行之乐欢快的气氛同时诗人寓情于景，表达了山行之乐尾联：西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕尾联：西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕生活在西山一带的人家应最乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕生活在西山一带的人家应最乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕由自然景物的描写转入对山人及其生活的反映，更增添了这种喜情由自然景物的描写转入对山人及其生活的反映，更增添了这种喜情本联紧扣一个本联紧扣一个“乐乐”字雨过天晴，春暖花开，景致优美，令人心旷神字雨过天晴，春暖花开，景致优美，令人心旷神怡，何况这又是闹春耕的大好时光呢？如此美景良辰怎不使山人倍感欢怡，何况这又是闹春耕的大好时光呢？如此美景良辰怎不使山人倍感欢欣呢？西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象诗意盎然，散发着欣呢？西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌泥土的馨香、生活的气息是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣恶俗务、热爱自然的情趣 诗人这个想法并不合乎那个时代的社会实际，但从中可以领会，他在这诗人这个想法并不合乎那个时代的社会实际，但从中可以领会，他在这次山行中确实感受到了极大的乐趣。

次山行中确实感受到了极大的乐趣 尾联尾联:想象乡野人家的美好和闲适想象乡野人家的美好和闲适.结合诗的二、三、四联描写的诗人结合诗的二、三、四联描写的诗人“山行山行”途中所见的景象，分析诗人在诗中表现了怎途中所见的景象，分析诗人在诗中表现了怎样的感情样的感情 以以以以“ “披絮帽披絮帽披絮帽披絮帽” ”状山顶的状山顶的状山顶的状山顶的“ “晴云晴云晴云晴云” ”，以，以，以，以“ “挂铜钲挂铜钲挂铜钲挂铜钲” ”写树梢上写树梢上写树梢上写树梢上的的的的“ “初日初日初日初日” ”，以，以，以，以“ “含笑含笑含笑含笑” ”拟人桃花的艳丽，以拟人桃花的艳丽，以拟人桃花的艳丽，以拟人桃花的艳丽，以“ “自摇自摇自摇自摇” ”写写写写溪柳的舞姿，以溪柳的舞姿，以溪柳的舞姿，以溪柳的舞姿，以“ “最乐最乐最乐最乐” ”写农家的春耕，这些充满了欢乐写农家的春耕，这些充满了欢乐写农家的春耕，这些充满了欢乐写农家的春耕，这些充满了欢乐和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映，也表和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映，也表和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映，也表和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映，也表现了他热爱自然的情趣。

现了他热爱自然的情趣现了他热爱自然的情趣现了他热爱自然的情趣 这首诗首先以“东风多情、雨声有意”写出行时的愉悦心情，随后诗人描写了山行途中的所见之景，出得门来，最先映入眼帘的是那迷人的晨景（“岭上晴云”“树头初日”），穿山越岭，再往前行，一路上更是春光明媚、春意盎然鲜艳的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂柳，清澈的小溪，这些景物都带上了主观色彩（野桃会“含笑”点头，“溪柳”会摇摆起舞，好不快活自在!），充满着欢乐和生意，再加上那正在田地里忙于春耕的农民，有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅清新、明丽、活泼、闲适的农家春景图雨后的山村景色如此清新秀丽，使得诗人出发时的愉悦心情有增无减而诗人想象中的“西崦人家”更是其乐无比：日出而作，日落而息；田间小憩妇童饷耕；春种秋收，自食其力，不异桃源佳境!这些景致和人物的描写是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，色调明丽清新，愉此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，色调明丽清新，愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活快地赞美了山村人家和平的劳动生活 这些景致和人物的描写是作者当时快乐心情的反映，也表这些景致和人物的描写是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣1079年7月，苏轼在湖州任上，因乌台诗案获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

诗案之前，自1071年任杭州通判以来，苏轼历任密州知州、徐州太守和湖州太守，政绩卓著其诗词作品在整体风格上是大漠长天挥洒自如，内容上则多指向仕宦人生以抒政治豪情而诗案之后，虽然有一段时间官至翰林学士，但其作品中却少有致君尧舜的豪放超逸，相反却越来越转向大自然、转向人生体悟至于晚年谪居惠州儋州，其淡泊旷达的心境就更加显露出来，一承黄州时期作品的风格，收敛平生心，我运物自闲，以达豁然恬淡之境以乌台诗案为界以乌台诗案为界以乌台诗案为界以乌台诗案为界，苏轼的诗词作品在创作上有继承也有明显的差异在贯穿始终的“归去”情结背后，我们看到诗人的笔触由少年般的无端喟叹，渐渐转向中年由少年般的无端喟叹，渐渐转向中年的无奈和老年的旷达的无奈和老年的旷达渐老渐熟，乃造平淡渐老渐熟，乃造平淡沁园春苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残渐月华收练，晨霜耿耿，云山摛（ch）锦，朝露漙漙（zhun）世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢微吟罢，凭征鞍无语，往事千端当时共客长安，似二陆初来俱少年有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜致君尧舜，此事何难？用舍由时用舍由时，行藏我，袖手何妨闲处看身长健，但优游卒岁，且斗尊前定风波红梅苏轼好睡慵开莫厌迟。

自怜冰脸不时宜偶作小红桃杏色小红桃杏色，闲雅，尚馀（y）孤瘦雪霜姿孤瘦雪霜姿休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢。