幼儿端午活动方案实用方案（四篇）.doc

幼儿端午活动方案实用方案活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料2、PPT活动过程：(一)观看PPT引入话题：1、五月____日是什么节?五月____日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛幼儿端午活动方案实用方案（二）活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣4.体验明显的季节特征5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点：1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说，2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里活动准备：1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;____春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片;3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等活动过程：一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么?2.师：这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?3.师：知道了前面那些图片是描述春节的那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日?二.基本部分1.师：今天我们就来聊一聊端午节。

端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗?4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说?5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟那在我们这个地方是很少见的6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样7.师：(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子图片)8.师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9.师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?三、手工制作1.师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。

说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日?四、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》幼儿端午活动方案实用方案（三）一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感二、活动准备1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片2、准备端午节的资料、风俗3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道活动前环创区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲陈列不同造型的荷包(香袋)2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料3、游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读三、活动过程1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情3、学习端午节的儿歌，《快乐的端午节》儿歌五首1.五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵2.五月五，是端阳门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋3.五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古4.粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥5.雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎一，二，三，四，五，家家户户过端午4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动幼儿端午活动方案实用方案（四）活动目标;1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历3.萌发对中国传统文化的喜爱之情4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义5.让幼儿知道节日的时间活动重难点;重点;自己动手做粽子难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情活动准备;物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品经验准备:幼儿有过端午的经验活动过程;一、开始部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣1.教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。

1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?幼儿:五月初五教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?幼儿:不知道2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草二)引导幼儿深入了解粽子1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流2.教室出示各种.种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类三)引导幼儿自己动手做粽子1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣三、结束部分1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字2.教师对幼儿的表现进行表扬教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!活动延伸;1.艺术领域;画龙舟2.语言领域;讲述屈原的故事3.手工活动;做五彩绳第2页共2页。