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初中物理_力和运动_练习题精选.doc

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    • 初中物理 力和运动 练习题精选力的基本概念 1.站在上升的电梯里的人,受到的力是:( )A.重力 拉力 B.重力 支持力C.压力重力支持力D.拉力重力支持力2.以下说法中正确的是:( ) A、只有人才能对物体施力 B、施力的物体不一定受力; C、不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力; D、以上说法都正确3.F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛,这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么( ) A、合力一定是F3 ; B、合力一定是F2 ;C、合力一定是F1 ; D、合力可能是F3 ,也可能是F1 或F2 4.踢球时,球受到的力的施力物体是 ,这时 也受到球的作用力A5.作图题:把质量是4千克的物体A放在水平桌面上,请在图中用力的图示画出物体A所受的力BC用力的示意图,在图中画出放在斜面上的物体B受到的重力,物体对斜面C的压力,物体B受到的摩擦力弹力6.用弹簧秤测出一物体受到的重力是3牛,然后将弹簧秤倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧秤的提环上,则弹簧秤的示数是( ) A、仍等于3牛; B 、大于3牛; C、小于3牛; D、等于零。

      7.如下图所示,弹簧秤的重力不计,滑轮光滑,物体都处于静止状态,写出各弹簧秤的示数 (1)甲图中,弹簧秤A的示数为 牛顿; (2)乙图中,弹簧秤B的示数为 牛顿; (3)丙图中,弹簧秤C的示数为 牛顿重力8.以下关于重力方向的说法中正确的是( ) A、重力方向总是垂直向下的; B、重力方向总是垂直于桌面向下的;C、重力方向总是垂直于地面向下的; D、重力方向总是垂直于水平面向下的9.天平的左盘放重2 牛的物体,估算一下,要使天平平衡,右盘先放入的砝码应是( ) A、2000克; B、200克; C、20克; D、2克10.一个成年人受到的重力大约是( )A、6牛; B、60牛; C、600牛; D、6000牛11.重力的方向是 ;重力的作用点是物体的 ;物体受到的重力大小跟它的质量成 比12.质量是300克的书重 牛;重3牛的石块其质量是 克摩擦力13. 下列各现象中属于滑动摩擦的是:( )A.用笔写字时,手与笔杆之间 B.用钢笔写字时,笔尖与纸面之间C.用手握住瓶子时,手与瓶子之间14.以下措施中用来减小摩擦的是( )A、上紧缝纫机的皮带; B、在纲丝钳口刻上花纹;C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮; D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔。

      力和运动15.火车以2米/秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上这个人的落地点是( ) A、在P 点前方1米处; B、在P点后方1米处;C、仍在P点处; D、无法判断16.匀速直线行驶的列车突然减速,车顶上悬挂的小球( )A、向前摆 B、向后摆 C、保持不动 D、无法判断17.放在水平地面的一块铁,它受到的重力是G ,地面对它的支持力是N ,它对地面的压力是F ,则其中属于一对平衡力的是( ) A、N和G; B、N和F; C、G 和F ; D、以上的答案都不对18.“神舟五号”飞船的返回舱曾在嘉兴市平湖展出据介绍,返回舱返回地面时,在距地面1.2米高处,反冲发动机向地面喷火,使飞船进一步减速;返回舱落地时,坚固的舱体发生了一些凹陷,落地处形成了一个很大的坑,舱体表面烧得红红的下列对返回舱着落过程的一些说法,不合理的是( )A、发动机向地面喷火减速,说明力能改变物体的运动状态B、坚固的舱体发生凹陷,说明了速度越大惯性越大C、落地处形成的大坑,说明了力能使物体发生形变D、舱体表面烧得红红的,是因为摩擦生热19.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系,如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将  A.沿原路径返回地球      B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速直线运动     D.沿原方向做减速直线运动20.图4所示的情景中,属于二力平衡的是 A B 图4 C D21.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝土静止时,下列说法正确的是( ) A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力 D.猴子很轻,其重力不需要平衡就钧静止在空中22.连同载重共为2000牛的气球,在竖直匀速下降,它在空中受到的浮力为1900牛,则它在运动中所受的合力为 牛,受到的空气阻力 牛;若要使气球以同样的速度竖直匀速上升,可采用从气球上向外抛出重物的方法,当抛出物体的重为 牛时,可实现竖直匀速上升。

      气球下降和上升时所受空气的浮力和阻力的大小不变)23.某人沿水平方向用20牛的力推着一辆重300牛的车匀速向西运动,车受到的阻力的大小是________牛,阻力方向是____________。

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