部编版语文四年级下册第五单元教材分析.pdf

部编版小学语文四年级下册第五单元教材分析一、单元内容总述1. 本单元主题：本单元课文主要是围绕 “学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的主要由海上日出 记金华的双龙洞两篇课文组成编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写2. 本单元重点：（1） 了解课文按一定顺序写景物的方法 本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读海上日出是按照太阳变化的顺序写的： 是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的记金华的双龙洞 是按照游览的顺序写的， 按照：外洞- 洞口- 孔隙-内洞-出洞的顺序写的2）学习按游览的顺序写景物 记金华的双龙洞一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路线图在习作例文中， 又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来内容教学要点课时教学建议16.海上日出作者围绕“日出前、日出时、日出后”的顺序，写出了日出时太阳变化的过程 重点是看看课文是怎样按照太阳变化的顺序来写的，具体写到了哪些景物2 1.默读课文，说说日出时的景象。

2. 分析课文，知道作 者 按 什 么 顺 序生 动 地 描 写 了海上 日 出 这 一 景 象的17.记金华的双龙洞本课围绕“路上 -洞口-外洞-孔隙 -内洞-出洞”的游览顺序写的， 重点写了孔隙、内洞的景物2 1. 先 整 体 感知，画出课文游览路线图2.分析内容，看 看 作 者 选 取 的景物有哪些，哪些又是重点写的交流平台初试身手了解“写景物的顺序”有哪两种；学会将重要的景物写详细、写具体根据示意图画出参观路线；试着按照一定顺序写出观察到的附近景物1 学生讨论“写景物按照一定顺序”有哪些方法，还要抓住重点景物写习作例文教学颐和园和七月的天山 ，说说作者是怎样按照一定的游览路线图展开对景物的描写的1 结 合 批 注 学习颐和园 ，用同 样 的 方 法 学 习七月的天山习作：游按照一定的游览路线图， 抓住重点景物，写游览过的景物，选择合适的材料写一篇习作1 教 师 指 导 学生 按 照 自 己 定 制的 游 览 路 线 图 写游 览 过 的 一 处 景物选出材料后交流，互相提建议后修改。