适合初二学生写的作文题目.doc

1适合初二学生写的作文题目一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样 ③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱爱来自我们身边的许多人爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）25、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚 ）二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。

）②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重因此，3我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了②成长（成长伴随着人的一生成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩人是这样，世界上万事莫不这样关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”三、写心声、苦闷、压力1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）③我最需要理解3、--------，我想对你说4、①在挫折面前②成功的喜悦4③我也衔过一枚青橄榄（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受6、①有----真好（生活是丰富多彩的 ，幸福常常伴随着我们。

当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好 ”是一种心灵的体验， “真好”是一种幸福的感觉四、回忆、惜别1、①童年趣事2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆53、 “童年”（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的每个人又有不同的童年 ）4、 “泪水”（痛苦会流泪，激动会流泪泪水是人心底最真实的感情流露弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢 ）五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考1、①有趣的课余生活②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）2、我的一天（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）3、①一次不同寻常的考试篇二：八年级上学期作文题目八年级上学期作文题目大作文目标：主要训练学生的审题能力第一次题目：生活因——而幸福要求：1、填上恰当的词语62、 运用恰当的论论、抒情等表达方式第二次题目：成长也需要——要求：1、题目补充上恰当词语2、注意选材的典型3、在叙事过程中要注意多种表达方式运用第三次题目：我读书，我——继续训练运用多种表达方式第四次题目：我们的心近了第五次题目：成长的脚印提示语：成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历酸甜苦辣。

虽然我们正在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目，我们在长大，一路上我们成长的故事生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受第六次题目：总想说声谢谢你第七次题目：这个冬天不太冷小作文1、2、 选一个节日，写出本地过节的风俗习惯 《心田上的百合花开》文中的百合是人格化的形象，想一想，你从百合身上得到了哪些启示3、 写自己喜欢读的一本书，或写感悟，或写喜欢的原7因4、 写一写家乡的风景名胜5、 写一段你读书的故事6、 写一句自己喜欢的名言，并说出喜欢的原因篇三：中学生常见的作文题目中学生常见的作文题目中学生常见的作文题目阅读下面的材料，根据要求作文21 世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数请以新世纪，我的渴望和憧憬为话题写一篇文章要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属对象和时间的限制写作时要注意我和新世纪，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感2 阅读下面一首短诗，根据要求作文散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以选择为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。

8【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属范围的限制作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等本文内容一定是对人生路的感受或看法3 阅读下面的材料，根据要求作文人生有四气：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气请根据材料，以人生的关键为话题写一篇文章要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属主旨的限制文章主旨即为四气中的某一气，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气4 阅读下面一则寓言，根据要求作文海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找??9请以寓言的寓意为话题写一篇文章要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属主旨的限制这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。

5 阅读下面的材料，根据要求作文宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》昨夜西风过园林，吹落黄花满地金后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全请以苏轼的错误为话题写一篇文章要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属主旨的限制写作时要注意提示语看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全这句话106 阅读下面的材料，根据要求作文树上有一只很诱人的苹果熟了因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚请以有探索就有成功为话题写一篇文章文体不限，题目自拟，不少于 800 字提示】本题属主旨的限制话题有探索就有成功已经限制了本文的主旨，我们只要采用化大为小、以小见大的手法写作就行了。

7 阅读下面的材料，根据要求作文每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生请以喝彩为话题写一篇文章要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】本题属思想感情的限制所谓思想健康，具体要做到三不要： ①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点所谓11感情真挚，要注重三贵： ①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然思想感情的限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循8 阅读下面的材料，根据要求作文一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：要是和下次他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说：我那次要是能如何如何就好了他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费矫正的方法其实很简单，只要?quot;要是改为下次就行了一旦事情办糟了，应该对自己说：如有机会，下次我一定要办好在生活中，懊悔能促使我们此迹镏颐亲芙幔前没谝材芟奈颐堑木瘢ッ鹞颐堑囊庵尽 W 叛塾?quot;下次的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。

请以要是和下次为话题写一篇文章要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字提示】懊悔要辨证地看，写作时可以侧重于要是，也可以侧重于下次9 阅读下面的材料，根据要求作文一位少年问智者：我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢?quot;智者回答说：12把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于 800 字提示】这四句话有两层意思：前两句的意思是要学会换位思考：把自己当成别人，就是要设身处地为别人着想；把别人当成自己，就是要将心比心，推己及人后两句话的意思是要尊重独立的个性，把别人当成别人，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；把自己当成自己，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我10 阅读下面的材料，根据要求作文新教学大纲要求：中学生要课外自渎文学名著 10 部以上，并在《课外阅读书目》中推荐了《三国演义》 《子夜》《复活》等 20 部中外名著请以读名著为话题写一篇文章要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于 800 字。

提示】本题意在引导考生重视阅读积累话题作文（2）1 阅读下面的材料，按要求作文13黑格尔，健康状况不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力。