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[理学]实验三 PCM编译码.doc

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  • 卖家[上传人]:油条
  • 文档编号:33855615
  • 上传时间:2018-02-18
  • 文档格式:DOC
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    • 实验三 PCM 编译码实验一、实验目的1. 掌握 PCM 编译码原理2. 掌握 PCM 基带信号的形成过程及分接过程二、实验内容1. 用示波器观察两路音频信号的编码结果,观察 PCM 基群信号2. 改变音频信号的幅度,观察和测试译码器输出信号的信噪比变化情况3. 改变音频信号的频率,观察和测试译码器输出信号幅度变化情况三、基本原理 1. PCM 编译码模块原理该模块上有以下测试点和输入点: BS PCM 基群时钟信号(位同步信号)测试点 SL0 PCM 基群第 0 个时隙同步信号 SLA 信号 A 的抽样信号及时隙同步信号测试点 SLB 信号 B 的抽样信号及时隙同步信号测试点 SRB 信号 B 译码输出信号测试点 STA 输入到编码器 A 的信号测试点 SRA 信号 A 译码输出信号测试点 STB 输入到编码器 B 的信号测试点 PCM_OUT PCM 基群信号输出点 PCM_IN PCM 基群信号输入点 PCM A OUT 信号 A 编码结果输出点(不经过复接器) PCM B OUT 信号 B 编码结果输出点(不经过复接器) PCM A IN 信号 A 译码输入点(不经过复接器) PCM B IN 信号 B 译码输入点(不经过复接器)本模块上有 S1 这个拨码开关,用来选择 SLB 信号为时隙同步信号 SL1、SL3、SL5、SL7 中的任一个。

      四、实验步骤1. 实验连线本实验使用高、低频信号源(实验箱底板)和 PCM&ADPCM 编译码单元(EL-TS—M3) ,关闭系统电源,进行如下连接:源端口 目的端口低频信号源:频率输出(1KHz) PCM&ADPCM 编译码单元:STA高频信号源:频率输出(2KHz) PCM&ADPCM 编译码单元:STBPCM&ADPCM 编译码单元:PCM A OUT PCM&ADPCM 编译码单元:PCM A INPCM&ADPCM 编译码单元:PCM B OUT PCM&ADPCM 编译码单元:PCM B IN非集群方式2. 熟悉 PCM 编译码模块,开关 S1 接通 SL1(或 SL3、SL5、SL7),打开电源开关3.用示波器观察 STA、STB,将其幅度调至 2V 4. 用示波器观察 PCM 编码输出信号 测量 A 通道时:将示波器 CH1 接 SLA(示波器扫描周期不超过 SLA 的周期,以便观察到一个完整的帧信号) ,CH 2接 PCM A OUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系 测量 B 通道时:将示波器 CH1 接 SLB, (示波器扫描周期不超过 SLB 的周期,以便观察到一个完整的帧信号) ,CH 2接 PCM B OUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。

      5. 用示波器观察 PCM 译码输出信号示波器的 CH1 接 STA,CH2 接 SRA,观察这两个信号波形是否相同(有相位差)示波器的 CH1 接 STB,CH2 接 SRB,观察这两个信号波形是否相同(有相位差)《通信原理》课程实验报告(三)实验名称 PCM 编码与译码实验时间 年 月 日 实验地点姓 名学 号实验性质 □验证性 □设计性 □综合性 □ 应用性实验成绩: 评阅教师签名:一.实验测试结果1. 画出 STA、STB 的波形图2. 画出 SLA、PCM A OUT 与 SLB、PCM B OUT 的对比波形图3. 画出 STA、SRA 与 STB、SRB 的对比波形图 二.总结实验过程中所遇到的问题和解决方法,并写出经验和体会四.思考题1.均匀量化和非均匀量化有什么区别?为什么在现实的通信系统中,一般以非均匀量化为主?。

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