语文版2018-2019学年四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习.doc

语文版2018-2019学年四年级上册语文第六单元第22课《地图上的发现》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）我是拼音小能手漂移痕迹覆盖2. （4分）给加下划线的字选择正确读音暂时_______（zàn zhàn）  一碗 _______（wǎn wán ） 真酸 _______ （suān  shuān）支撑 _______ （chēng  zhǎng ） 书柜 _______（guì jǔ） 哎哟 _______（yō  yōu）3. （4分）写出反义词覆盖—_______   分裂—_______   发现—_______4. （3分）给加下划线的字注音参差_______     展开_______     观察_______5. （5分）缩句①许多人不接受大陆漂移说 ②科学家们继续寻找二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （11分）阅读下文，回答问题鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。

传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现  发明）的一天，鲁班到一座高山上去寻找木料突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草手被茅草滑破了，渗出血来怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现  发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验果然，很快就把树木锯断了鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”1）“锯”字用部首查字法应查_______，用音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______，我会组词_______、_______ （2）选择括号里正确的词语鲁班_______（发现  发明）的           （发现  发明）_______小草（3）从文中找出近义词闻名——_______     注视——_______        竟然——_______（4）“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”从故事中你得到了什么启示呢？ （5）你还知道哪些发明家？他发明了什么？至少写两个。

7. （14分）课外阅读一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球啊！那你们可没完全说对卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的首先看为什么做成球形的几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。

靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了1）选择正确的读音运载（zǎi zài）_______ 帆(fān fán) _______板 供(gòng gōng) _______应（2）卫星的形状很多，主要有_______、_______、_______、_______、_______、_______3）有的卫星为什么制成旋转体那样呢？三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）读课文《地图上的发现》，说说下面句子中省略号的作用这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、。