最新七年级政治上册第二单元认识新自我单元测试课件人教新课标版课件.ppt

第第ⅠⅠ卷（选择题部分卷（选择题部分 共共4848分）分）一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题3 3分，共分，共4848分）分）1.20101.2010年年1 1月月2828日，联合国机构日，联合国机构““国际减灾战略国际减灾战略””在日内瓦在日内瓦发布全球自然灾害最新统计报告指出，过去发布全球自然灾害最新统计报告指出，过去1010年全球共发生年全球共发生3 8003 800多起自然灾害，造成多起自然灾害，造成7878万多人丧生，据专家称上述自万多人丧生，据专家称上述自然灾害多是由人们破坏动植物生命，不合理的生产活动造成然灾害多是由人们破坏动植物生命，不合理的生产活动造成的这说明的这说明( )( )A.A.生命是地球上最珍贵的财富生命是地球上最珍贵的财富B.B.地球上的生命丰富多彩，但都非常脆弱地球上的生命丰富多彩，但都非常脆弱C.C.人类改造环境的能力非常强人类改造环境的能力非常强D.D.如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己【【解析解析】】选选D D本题主要考查环境对人类的报复由上述自本题主要考查环境对人类的报复。

由上述自然灾害可见，如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还然灾害可见，如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己故选项是人类自己故选项D D是正确的是正确的2.2.李某等李某等9 9人从松江驱车至浦东人从松江驱车至浦东新区临港新城，在塘下公路防风新区临港新城，在塘下公路防风林里猎捕麻雀撒网后，共捕得林里猎捕麻雀撒网后，共捕得麻雀麻雀3 7343 734只，在准备撤离时被只，在准备撤离时被巡逻而至的民警当场抓获经了巡逻而至的民警当场抓获经了解，李某等人捕得麻雀后，除了自己和亲友食用，大部分卖解，李某等人捕得麻雀后，除了自己和亲友食用，大部分卖给一些小饭店非法牟利这警示我们给一些小饭店非法牟利这警示我们( )( )①①不食用受国家保护的野生动物不食用受国家保护的野生动物②②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③③积极举报非法捕猎野生动物的行为积极举报非法捕猎野生动物的行为④④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【【解析解析】】选选C C。

这一材料主要让学生认识到要保护野生动物，这一材料主要让学生认识到要保护野生动物，要关爱地球上的其他生命要关爱地球上的其他生命①③④①③④与此相关，与此相关，②②不在个人能不在个人能力范围之内，是有关部门的职责力范围之内，是有关部门的职责3.20103.2010年年3 3月月1919日下午日下午2 2点，江口中学举行了消防疏散演练点，江口中学举行了消防疏散演练疏散演练增强了江口中学全体师生的安全意识，提高了师生疏散演练增强了江口中学全体师生的安全意识，提高了师生自护、自救、抵御灾害事故的能力，确保在紧急情况下及时自护、自救、抵御灾害事故的能力，确保在紧急情况下及时疏散、顺利逃生一些学生对此举很不以为然：又没发生突疏散、顺利逃生一些学生对此举很不以为然：又没发生突发事件，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同发事件，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是学的是( )( )A.A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值【【解析解析】】选选A A。

本题主要考查学生对增强安全意识，珍爱生本题主要考查学生对增强安全意识，珍爱生命重要性的认识通过逃生演练，有利于增强学生珍爱生命、命重要性的认识通过逃生演练，有利于增强学生珍爱生命、保护生命的意识，是非常有意义的保护生命的意识，是非常有意义的4.4.观察右边的漫画观察右边的漫画《《网络自杀群网络自杀群体体》》，该群体最明显的特点，就，该群体最明显的特点，就是渴望死亡在名为是渴望死亡在名为““最后的呼最后的呼唤唤””的群中，数位群友年龄都在的群中，数位群友年龄都在2020岁左右，试图自杀的主要原岁左右，试图自杀的主要原因是感情上遭遇挫折这因是感情上遭遇挫折这( )( )A.A.是没有尊重生命、珍爱生命的表现是没有尊重生命、珍爱生命的表现B.B.表明生命对于每个人来说都是脆弱的表明生命对于每个人来说都是脆弱的C.C.表明生命就控制在人类自己的手中表明生命就控制在人类自己的手中D.D.表明生命不是对于每个人都有意义表明生命不是对于每个人都有意义【【解析解析】】选选A A本题主要考查珍惜生命的相关知识本题主要考查珍惜生命的相关知识从材料可看出，部分群友没有做到尊重生命、珍爱生命可见可看出，部分群友没有做到尊重生命、珍爱生命。

可见A A正正确；确；B B说法具有片面性；说法具有片面性；C C说法错误；说法错误；D D与生命是创造有意义与生命是创造有意义人生的前提相悖故选人生的前提相悖故选A A5.5.（（2010·2010·徐徐州州模模拟拟））20102010年年2 2月月1111日日，， 20092009年年度度《《感感动动中中国国》》人人物物揭揭晓晓，，沈沈浩浩获获此此殊殊荣荣沈沈浩浩放放弃弃城城里里优优越越的的生生活活条条件件来来到到安安徽徽小小岗岗村村，，呕呕心心沥沥血血带带领领小小岗岗村村奔奔小小康康，，为为小小岗岗村村的的发发展展作作出出了了突突出出贡贡献献后后因因积积劳劳成成疾疾，，猝猝逝逝在在工工作作一一线线这告诉我们这告诉我们( )( )A.A.因公殉职的人们总是得到人们的怀念因公殉职的人们总是得到人们的怀念B.B.努努力力为为他他人人、、社社会会作作出出更更多多贡贡献献的的生生命命更更有有价价值值，，更更值值得得敬重敬重C.C.老百姓最崇拜牺牲在工作岗位上的人老百姓最崇拜牺牲在工作岗位上的人D.D.每个人的生命都是非常宝贵的每个人的生命都是非常宝贵的【【解析解析】】选选B B。

本题主要考查学生对如何实现生命价值知识本题主要考查学生对如何实现生命价值知识点的掌握情况只要为他人、为社会作出贡献的生命就有价点的掌握情况只要为他人、为社会作出贡献的生命就有价值，就会赢得他人的尊重值，就会赢得他人的尊重6.20106.2010年年1 1月月2727日，沈阳理工大学应用技术学院大学生黄船日，沈阳理工大学应用技术学院大学生黄船钉英勇地救起了一名落水儿童，自己却再也未能上岸，献出钉英勇地救起了一名落水儿童，自己却再也未能上岸，献出了自己年轻的生命对这件事的不同认识引发了一场关于人了自己年轻的生命对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论下面的观点你认为正确的是生价值的争论下面的观点你认为正确的是( )( )①“①“我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了②“②“用一位很有前途的大学生的生命来换取一个落水儿童的用一位很有前途的大学生的生命来换取一个落水儿童的生命，这对于社会来说是个损失生命，这对于社会来说是个损失③“③“每个人的生命都有自己独特的价值，不能说落水儿童的每个人的生命都有自己独特的价值，不能说落水儿童的生命价值不如大学生的生命价值。

生命价值不如大学生的生命价值④“④“大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富A.①② B.③④ C.②④ D.②③A.①② B.③④ C.②④ D.②③【【解析解析】】选选B B每个人的生命都是有价值的，所以不应说大每个人的生命都是有价值的，所以不应说大学生与落水儿童的生命孰轻孰重，学生与落水儿童的生命孰轻孰重，②②错误，错误，③③正确，生命的正确，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献大学生的生命虽然意义不在于长短，而在于对社会的贡献大学生的生命虽然已经结束，可他所作的贡献让后人受益无穷这样，他的生已经结束，可他所作的贡献让后人受益无穷这样，他的生命价值就得以延伸了命价值就得以延伸了①①错误，错误，④④正确 （（2010·2010·银川模拟）银川模拟）20102010年年3 3月月2222日，银川市教育系统首日，银川市教育系统首个心理援助志愿服务队正式成立心理援助志愿服务队将有个心理援助志愿服务队正式成立。

心理援助志愿服务队将有针对性地对青春期的学生进行心理和心理健康教育，定针对性地对青春期的学生进行心理和心理健康教育，定期举办心理健康讲座，教给学生在遇到心理困惑时的一些调期举办心理健康讲座，教给学生在遇到心理困惑时的一些调适方法据此回答适方法据此回答7 7、、8 8题：题：7.7.有针对性地对青春期的学生进行心理和心理健康教育，有针对性地对青春期的学生进行心理和心理健康教育，这这( )( )A.A.可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长B.B.可以消除学生的一切青春期烦恼可以消除学生的一切青春期烦恼C.C.作用不大，学校只是为了提高知名度作用不大，学校只是为了提高知名度D.D.占用了学生的学习时间，得不偿失占用了学生的学习时间，得不偿失【【解析解析】】选选A A青少年进入青春期后，不可避免地会遇到一青少年进入青春期后，不可避免地会遇到一些青春期的烦恼此时，如果采取一定的措施对其进行疏导，些青春期的烦恼此时，如果采取一定的措施对其进行疏导，则会帮助其正确认识青春期烦恼，使其快乐成长这不但不则会帮助其正确认识青春期烦恼，使其快乐成长。

这不但不会影响学习，相反会促进学习成绩的提高会影响学习，相反会促进学习成绩的提高8.8.下列有利于解决青春期问题、消除青春期烦恼的是下列有利于解决青春期问题、消除青春期烦恼的是( )( )①①多与同学交流，尽量少和父母等长辈交流、沟通多与同学交流，尽量少和父母等长辈交流、沟通②②正确对待自己的生理和心理变化正确对待自己的生理和心理变化③③培养健康的兴趣爱好，转移注意力培养健康的兴趣爱好，转移注意力④④通过多读书、运动、做好事等方式不断完善自己通过多读书、运动、做好事等方式不断完善自己A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【【解析解析】】选选B B本题主要考查学生对消除青春期矛盾与烦恼本题主要考查学生对消除青春期矛盾与烦恼方法的掌握情况遇到青春期烦恼时，可以多与父母、同学、方法的掌握情况遇到青春期烦恼时，可以多与父母、同学、老师进行交流故带有老师进行交流故带有①①的选项都是错误的的选项都是错误的9.9.丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使可是丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。

可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些““小痘痘小痘痘””从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好这说此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好这说明丽丽明丽丽( )( )A.A.小事夸张化，心理不正常小事夸张化，心理不正常B.B.心里充满青春期矛盾心里充满青春期矛盾C.C.对青春期的正常生理变化认识不充分对青春期的正常生理变化认识不充分D.D.缺乏远大理想和抱负缺乏远大理想和抱负【【解析解析】】选选C C进入青春期，青少年都会出现一些生理变化，进入青春期，青少年都会出现一些生理变化，这是非常正常的现象而丽丽则为此变得很敏感，很难过，这是非常正常的现象而丽丽则为此变得很敏感，很难过，这是对青春期的正常生理变化认识不充分造成的故选项这是对青春期的正常生理变化认识不充分造成的故选项C C正确10.10.仔细观察漫画，下列说法有道理的是仔细观察漫画，下列说法有道理的是( )( )A.A.男女同学之间是不可能正常交男女同学之间是不可能正常交往的往的B.B.男女有别，不能交往，不利于男女有别，不能交往，不利于身心健康身心健康C.C.男女同学不必交往，会影响学男女同学不必交往，会影响学习习D.D.漫画中的做法限制了男女同学漫画中的做法限制了男女同学的正常交往的正常交往【【解析解析】】选选D D。

本题主要考查学生对男女交往的意义的认识本题主要考查学生对男女交往的意义的认识男女同学交往有利于身心健康，有利于提高学习成绩漫画男女同学交往有利于身心健康，有利于提高学习成绩漫画中的做法限制了男女同学的正常交往故选项中的做法限制了男女同学的正常交往故选项D D正确11.11.励志电影励志电影《《隐形的翅膀隐形的翅膀》》的女主角雷庆瑶失去双臂后，的女主角雷庆瑶失去双臂后，根据自己极强的爆发力与耐力等特点选择了练游泳，最大限根据自己极强的爆发力与耐力等特点选择了练游泳，最大限度地发挥了自己的潜能，夺得了一块块沉甸甸的金牌上述度地发挥了自己的潜能，夺得了一块块沉甸甸的金牌上述材料说明正确认识自己材料说明正确认识自己( )( )①①有助于确定符合自己实际的目标有助于确定符合自己实际的目标②②有利于发掘自身潜能有利于发掘自身潜能③③有利于获得更大的发展空间，塑造崭新的自我有利于获得更大的发展空间，塑造崭新的自我④④一定能取得学习、事业的成功一定能取得学习、事业的成功A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【【解析解析】】选选A A。

本题主要考查学生对正确认识自己重要性的本题主要考查学生对正确认识自己重要性的认识正确认识自己，能够发扬自己的长处，避开自己的短认识正确认识自己，能够发扬自己的长处，避开自己的短处，从而充分发挥自己的潜能，有利于学业、事业成功但处，从而充分发挥自己的潜能，有利于学业、事业成功但正确认识自己不是取得学业、事业成功的唯一因素故正确认识自己不是取得学业、事业成功的唯一因素故④④是是错误的，可排除错误的，可排除12.12.（（2010·2010·台州中考）台州中考）““以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失””启示我启示我们需要（们需要（ ））A.A.用发展的眼光来看待自己用发展的眼光来看待自己B.B.通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己C.C.通过他人来了解自己通过他人来了解自己D.D.完全听从他人的态度与评价完全听从他人的态度与评价【【解析解析】】选选C C本题考查学生对正确认识自己的途径的理解本题考查学生对正确认识自己的途径的理解和辨别题干材料中的和辨别题干材料中的““以人为镜以人为镜””指的是通过他人来认识指的是通过他人来认识自己，自己，C C项正确13.13.对右边漫画的认识正确的是对右边漫画的认识正确的是( )( )①①潜能是学业、事业成功的潜能是学业、事业成功的唯一因素唯一因素②②发掘潜能一定会成功发掘潜能一定会成功③③发掘潜能有利于成功发掘潜能有利于成功④④要积极发掘潜能，走向成要积极发掘潜能，走向成功功A.①② B.①④ C.②③ D.③④A.①② B.①④ C.②③ D.③④【【解析解析】】选选D D。

本题主要考查学生对发掘潜能的意义的掌握本题主要考查学生对发掘潜能的意义的掌握情况潜能有利于学业、事业成功，但不是唯一因素，故情况潜能有利于学业、事业成功，但不是唯一因素，故①①错误；事业成功需要众多因素，故错误；事业成功需要众多因素，故②②说法太绝对说法太绝对 20102010年年3 3月月2525日，上饶市将陆续放映电影日，上饶市将陆续放映电影《《袁隆平袁隆平》》，，这是继这是继《《郑培民郑培民》》之后的又一宣教精品力作袁隆平通过几之后的又一宣教精品力作袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出““籼型杂交水稻籼型杂交水稻””，为中国乃至人类作出了巨大贡献据此回答，为中国乃至人类作出了巨大贡献据此回答1414、、1515题：题：14.14.对此有人提出：对此有人提出：““追星当追袁隆平追星当追袁隆平你认为这一主张你认为这一主张( )( )A.A.号召中学生都要追星号召中学生都要追星B.B.会使青少年成为科学家会使青少年成为科学家C.C.助长了青少年随大流、盲目从众的心理助长了青少年随大流、盲目从众的心理D.D.有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观值观【【解析解析】】选选D D。

本题主要考查学生对本题主要考查学生对““星星””的影响的知识点的影响的知识点的掌握情况追逐德高望重、事业有成的明星，有利于青少的掌握情况追逐德高望重、事业有成的明星，有利于青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观故选项年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观故选项D D正正确15.15.袁隆平的奋斗事迹启示我们，追星袁隆平的奋斗事迹启示我们，追星( )( )①①只看明星成功的结果只看明星成功的结果②②要看明星成功的过程要看明星成功的过程③③只看到明星成功的辉煌只看到明星成功的辉煌④④要看到明星成功背后的奋斗和艰辛要看到明星成功背后的奋斗和艰辛A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④【【解析解析】】选选D D本题主要考查学生对如何追星的认识本题主要考查学生对如何追星的认识我们追星要学习明星的优点与长处，并不断激励自己，完善自我追星要学习明星的优点与长处，并不断激励自己，完善自我16.16.（（2010·2010·北京模拟）北京模拟）20102010年年1 1月月3 3日人民网报道，日前，日人民网报道，日前，北京警方证实，著名导演张一白因吸毒被警方处以治安拘留北京警方证实，著名导演张一白因吸毒被警方处以治安拘留1414天的处罚。

这告诉我们天的处罚这告诉我们( )( )①①明星也有缺点与不足明星也有缺点与不足②②明星都不值得我们崇拜明星都不值得我们崇拜③③要全面评价偶像，既看到优点，又看到缺点要全面评价偶像，既看到优点，又看到缺点④④我们要善于学习明星的优点，抛弃其缺点我们要善于学习明星的优点，抛弃其缺点A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【【解析解析】】选选C C明星中有一些人具有高超的专业技能、执着明星中有一些人具有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格，这些明星值得我们学习故的工作热情和高尚的人格，这些明星值得我们学习故②②错错误，可排除误，可排除第第ⅡⅡ卷（非选择题部分卷（非选择题部分 共共5252分）分）二、简答题（共二、简答题（共1010分）分）17.17.有一天，小鸡和小鸭子在湖边的草地上相遇了有一天，小鸡和小鸭子在湖边的草地上相遇了小鸡自豪地说：小鸡自豪地说：““我会捉虫子，你会吗？我会捉虫子，你会吗？””然后，飞快地用然后，飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。

小鸭毫不示弱地说：小鸭毫不示弱地说：““我会游泳，我会游泳，你会吗？你会吗？””说完，就扑通一声跳说完，就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来进湖里得意洋洋地游起来作为一位作为一位““心理小专家心理小专家””，通过，通过上面的对话，请你为两位上面的对话，请你为两位““病人病人””做一下诊断：做一下诊断：（（1 1）它们的）它们的““病症病症””是：是：____________________________________2 2分）分）（（2 2）它们的）它们的““病因病因””是：是：____________________________________2 2分）分）（（3 3）你给它们开出的）你给它们开出的““处方处方””是：是：__________________________6 6分）分）【【解析解析】】本题主要考查学生对认识自我的方法与途径知识点本题主要考查学生对认识自我的方法与途径知识点的掌握情况由对话可知，它们都只看到了自己的优点，忽的掌握情况由对话可知，它们都只看到了自己的优点，忽视了自己的缺点然后针对上述病因设计改正的策略即可视了自己的缺点然后针对上述病因设计改正的策略即可。

答案：答案：（（1 1）病症：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼）病症：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼里2 2）病因：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点）病因：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足3 3）处方：做到自知，对自己做出正确、全面的评价，全）处方：做到自知，对自己做出正确、全面的评价，全面客观地看待自己既要看到自己的优点，也要看到自己的面客观地看待自己既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点三、情景分析题（共三、情景分析题（共1414分）分）18.18.今天的班会课令我又忧又喜首先，值周班干部总结时，今天的班会课令我又忧又喜首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红接着班主任总结时，表扬了部分学习我顿时羞得满面通红接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜反省我今天进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜反省我今天的表现，我认识到自己的表现，我认识到自己…………（（1 1）丹丹的日记表明她在通过哪些途径了解自己？（）丹丹的日记表明她在通过哪些途径了解自己？（2 2分）分）（（2 2）从丹丹的日记中可以看出，她有哪些优点和不足？对）从丹丹的日记中可以看出，她有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？（此她应该怎么做？（6 6分）分）（（3 3）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？（解自己呢？（6 6分）分）【【解析解析】】本题主要考查学生对正确认识自我方法与途径的认本题主要考查学生对正确认识自我方法与途径的认识。

本题三个设问比较简单，只要回归教材，即可找到相关识本题三个设问比较简单，只要回归教材，即可找到相关答案答案：答案：（（1 1）通过他人了解自己；通过集体了解自己通过他人了解自己；通过集体了解自己2 2））①①优点：学习比较刻苦，学习成绩进步快优点：学习比较刻苦，学习成绩进步快②②缺点：没有集体荣誉感，责任心不强缺点：没有集体荣誉感，责任心不强3 3）她还可以通过自我观察来认识自己，反省自己在日常）她还可以通过自我观察来认识自己，反省自己在日常生活中的点滴表现，善于总结自己生活中的点滴表现，善于总结自己四、材料分析题（共四、材料分析题（共1414分）分）19.19.材料一材料一 20102010年年5 5月月3030日上午，数千名日上午，数千名““哈韩哈韩””粉丝为了粉丝为了争抢韩国古典与流行音乐会争抢韩国古典与流行音乐会““门票门票””将世博文化中心围得水将世博文化中心围得水泄不通，一度造成混乱泄不通，一度造成混乱材料二材料二 由六小龄童、马德华、刘大刚、迟重瑞四人联手打由六小龄童、马德华、刘大刚、迟重瑞四人联手打造的造的《《吴承恩与西游记吴承恩与西游记》》展台上出现惊人一幕：一位痴迷老展台上出现惊人一幕：一位痴迷老版版《《西游记西游记》》的女粉丝，当场向六小龄童下跪，并激动得泪的女粉丝，当场向六小龄童下跪，并激动得泪眼婆娑。

眼婆娑（（1 1）上述材料反映了当今社会中的什么现象？（）上述材料反映了当今社会中的什么现象？（4 4分）分）（（2 2）运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识6 6分）分）（（3 3）结合自身实际谈一下，你将如何做一个合格的）结合自身实际谈一下，你将如何做一个合格的““追星追星族族””？（？（4 4分）分）【【解析解析】】本题主要考查学生对追星的正确认识以及对如何追本题主要考查学生对追星的正确认识以及对如何追星等知识点的掌握情况面对追星我们应一分为二地看待，星等知识点的掌握情况面对追星我们应一分为二地看待，应该看到明星成功背后的辛苦，同时也应认识到盲目追星是应该看到明星成功背后的辛苦，同时也应认识到盲目追星是错误的本题开放性较强，只要符合题意即可本题开放性较强，只要符合题意即可答案：答案：（（1 1）疯狂、盲目追星现象疯狂、盲目追星现象2 2）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。

但是疯狂、不理智的追星，执著的工作热情和高尚的人格但是疯狂、不理智的追星，则会影响正常的学习、生活，是不可取的则会影响正常的学习、生活，是不可取的3 3））““人无完人人无完人””，偶像也不例外我们应善于从不同榜，偶像也不例外我们应善于从不同榜样、不同明星身上学习不同的优点，不断完善自我样、不同明星身上学习不同的优点，不断完善自我五、活动探究题（共五、活动探究题（共1414分）分）20.201020.2010年年1 1月月2727日，日，《《中国妇女报中国妇女报》》登载了登载了20092009年部分校园年部分校园暴力事件：暴力事件：5 5月，云南孟连县主管教育的副县长之女月，云南孟连县主管教育的副县长之女————该县一中该县一中1515岁岁的初二女生小艳带领的初二女生小艳带领7 7名同校女生将该校初三女生小思拖进名同校女生将该校初三女生小思拖进厕所，拳打脚踢，其间小思外衣被脱下丢进粪坑厕所，拳打脚踢，其间小思外衣被脱下丢进粪坑8 8月，一段被网友命名为月，一段被网友命名为““布鞋门布鞋门””的视频显示，一个穿布的视频显示，一个穿布鞋的女生，被几个同学堵在楼梯口要求下跪，并遭遇扇耳光鞋的女生，被几个同学堵在楼梯口要求下跪，并遭遇扇耳光和推搡的暴行。

这起校园暴力事件发生在新郑龙湖一中和推搡的暴行这起校园暴力事件发生在新郑龙湖一中1010月，在上海一个弄堂里，中学生模样的女生正对另一女生月，在上海一个弄堂里，中学生模样的女生正对另一女生拳打脚踢视频里的旁观者不时用上海话对话，并称呼打人拳打脚踢视频里的旁观者不时用上海话对话，并称呼打人者为者为““熊姐熊姐””视频中，视频中，““熊姐熊姐””不断地抽打另一女生的脸，不断地抽打另一女生的脸，扯其头发，更从背后冲撞该女生扯其头发，更从背后冲撞该女生…………为了减少与应对校园暴力，看了上述材料后，你所在学校开为了减少与应对校园暴力，看了上述材料后，你所在学校开展了下列教育活动，请你积极参与：展了下列教育活动，请你积极参与：活动一：综合知识竞赛活动一：综合知识竞赛下面是知识竞赛中其中的两道题，请你回答：下面是知识竞赛中其中的两道题，请你回答：（（1 1）涉事学生受到了法律制裁，说明了什么？（）涉事学生受到了法律制裁，说明了什么？（2 2分）分）（（2 2）请你从珍爱生命的角度对上述校园暴力的实施者进行）请你从珍爱生命的角度对上述校园暴力的实施者进行劝说，使其与他人和谐相处劝说，使其与他人和谐相处。

4 4分）分）活动二：宣传展板活动二：宣传展板展板中的部分内容：校园，本该是一方净土，文明的殿堂展板中的部分内容：校园，本该是一方净土，文明的殿堂然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真了一层阴影人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起杀人等词联系在一起3 3）当你遭遇校园暴力时，你会如何去做？（）当你遭遇校园暴力时，你会如何去做？（4 4分）分）活动三：演讲比赛活动三：演讲比赛（（4 4）如果班级选派你参加学校的演讲比赛，请你写出演讲）如果班级选派你参加学校的演讲比赛，请你写出演讲提纲4 4分）分）【【解析解析】】本题考查学生对生命重要性、如何珍爱生命等知识本题考查学生对生命重要性、如何珍爱生命等知识点的掌握情况第（点的掌握情况第（1 1）问主要说明公民的生命健康受法律）问主要说明公民的生命健康受法律保护；第（保护；第（2 2）问要围绕生命的重要性组织答案；第（）问要围绕生命的重要性组织答案；第（3 3）问）问围绕如何机智地维护生命组织答案；第（围绕如何机智地维护生命组织答案；第（4 4）问开放性较强，）问开放性较强，只要围绕相关的知识点即可。

只要围绕相关的知识点即可答案：答案：（（1 1）法律保护每个公民的生命不受侵害对于侵害）法律保护每个公民的生命不受侵害对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁2 2）每个人对国家、社会和他人都有价值在肯定自己的）每个人对国家、社会和他人都有价值在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命；在肯定、价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命（（3 3）要采取有效方法机智勇敢地与施暴者作斗争要对校）要采取有效方法机智勇敢地与施暴者作斗争要对校园暴力实施者进行劝阻和制止，指出其行为的违法性；找机园暴力实施者进行劝阻和制止，指出其行为的违法性；找机会逃脱，告诉老师，或者打报警等会逃脱，告诉老师，或者打报警等4 4）提示：可以围绕下列知识点演讲：人的生命的独特性；）提示：可以围绕下列知识点演讲：人的生命的独特性；尊重、善待他人生命；延伸生命的价值等尊重、善待他人生命；延伸生命的价值等。