最新一年级语文上册课文310大还是小课件1新人教版新人教版小学一年级上册语文课件.ppt

比大小比大小大大小小大大小小？？1010 大还是小大还是小 自由朗读课文，借助拼音，自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子读准字音，读通句子，在每个自，在每个自然段前面标上序号然段前面标上序号 画出生字、词语，不懂的向画出生字、词语，不懂的向小组内其他同学请教，多读几遍小组内其他同学请教，多读几遍时时 候候 觉觉 得得 自自 己己很很 大大 穿穿 衣衣 服服 快点儿快点儿shí houzì jǐjué dehěnchuān yī fukuài时时 候候 觉觉 得得 自自 己己很很 大大 穿穿 衣衣 服服 快快点儿点儿摘摘桔桔子子时时服服候候自自穿穿觉觉很很快快得得己己衣衣自自衣衣己己说一说下面的字分别是什么结构的？说一说下面的字分别是什么结构的？独体字结构独体字结构自自目目白白一一结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字整个字上窄下宽，竖弯钩整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转jǐ己己己己结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字衣衣整个字的重心落在田字格的正整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。

意笔顺，最后一笔是长捺yī衣衣 看图，说一说图上的小朋友在干什么？看图，说一说图上的小朋友在干什么？穿衣服穿衣服开门，但够开门，但够不到按钮不到按钮课文学习课文学习有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 大yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 小小yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo朗朗读课文，说说：读课文，说说：什么时候什么时候“我我”觉得自己很大？觉得自己很大？什么时候什么时候“我我”觉得自己很小？觉得自己很小？ 我自我自 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 时时 候，我自候，我自 己己 系系 鞋鞋 带带 的的 时时 候，我候，我 觉觉 得自得自 己己 很很 大wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐjì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà很很 大大自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋带自己系鞋带 因为因为““我我””能做很多事情，可以自己的能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。

事情自己去做了 “ “我我””为什么觉得自己很大？为什么觉得自己很大？ 如果你是文中的如果你是文中的““我我””，你的心里会有，你的心里会有怎样的感觉？怎样的感觉？高高 兴兴 我我 够够 不不 到到 按按 钮钮 的的 时时 候，我候，我 听听 到到 雷雷 声声 喊喊 妈妈妈妈 的的 时时 候，我候，我觉觉 得自得自 己己 很很 小wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou wǒtīnɡ dào léi shēnɡ hǎn mā mɑ de shí hou wǒjué de zì jǐ hěn xiǎo很很 小小够不到按钮够不到按钮听到雷声喊妈妈听到雷声喊妈妈 因为因为““我我””的个子还不高，连按钮都够的个子还不高，连按钮都够不着，不着，““我我””的胆子还太小，听到雷声还要的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠找妈妈依靠 为什么为什么““我我””有时候觉得自己很小？有时候觉得自己很小？你有过这样的感觉吗？你有过这样的感觉吗？觉得自己很大：觉得自己很大：__________、、___________。

觉得自己很小：觉得自己很小：__________、、___________自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋带自己系鞋带够不到按钮够不到按钮打雷喊妈妈打雷喊妈妈填一填填一填 同学们，你们觉得除了课文中同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什么时提到的这些情况之外，还有什么时候让我们觉得自己很小，什么时候候让我们觉得自己很小，什么时候让我们觉得自己很大了呢？让我们觉得自己很大了呢？读一读：读一读：可以一边拍手，一边做动作可以一边拍手，一边做动作大还是小大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快系鞋带，也很快有时候，我很小，按按钮，够不着，有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱怕雷声，妈妈抱我是大，还是小？小朋友，来回答！我是大，还是小？小朋友，来回答！有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大yǒu shí hou wǒ xī wànɡ zì jǐ bú yào zhǎnɡ dà更更 多多 的时候，我盼的时候，我盼 着自着自 己己 快快 点儿点儿 长长 大。

大ɡènɡ duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎnɡ dà矛矛 盾盾 你是愿意长大，还是你是愿意长大，还是希望自己不要长大？希望自己不要长大？大还是小大还是小板书设计板书设计穿衣服穿衣服系鞋带系鞋带够不着按钮够不着按钮 听到雷声听到雷声觉得自己觉得自己大大小小 你准备在课下做一些什么事情来证明你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？你长大了呢？拓展延伸拓展延伸1.1.““衣衣””共（共（ ）画，第三画是（）画，第三画是（ ）2.2.““己己””的第一画是（的第一画是（ ），组词为（），组词为（ ）3.3.““自自””去掉一画，可以变成（去掉一画，可以变成（ ）或）或 （（ ）一、按要求填一填一、按要求填一填六六自己自己目目白白随堂练习随堂练习系系穿穿倒倒扫扫二、连一连，读一读二、连一连，读一读1.1.我自己穿衣服的时候，我觉得自己我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大 ））2.2.我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

自己很小 ））3.3.我不想快快长大我不想快快长大 ））三、根据课文内容判断对错，对的打三、根据课文内容判断对错，对的打“√”“√”，， 错的打错的打““××””√√√√××课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文朗读课文 朗读指导：这篇课文是以一个正在成长中的朗读指导：这篇课文是以一个正在成长中的小孩的内心独白的方式来写的，小孩的内心独白的方式来写的，““我我””的内心充的内心充满了矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得满了矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇朗读时注意把握相应的语调，渴望长大的好奇朗读时注意把握相应的语调，要读出要读出“ “ 我我” ” 内心成长的感受，体会内心成长的感受，体会““大大””和和““小小””的情感变化的情感变化你什么时候觉得自己很大？什么时候觉你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？得自己很小？ 参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。

我要玩具小熊陪我睡觉的时候，得自己很大我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小我觉得自己很小1.1.正确、流利地朗读课文和爸爸妈妈正确、流利地朗读课文和爸爸妈妈讨论一下你讨论一下你““大还是小大还是小””2.2.默写生字词默写生字词课后作业课后作业。