
二年级数学下册导学案-4.1铅笔有多长_北师大版.docx
2页二年级数学下册导学案-4.1铅笔有多长_北师大版前置知识• 熟练掌握厘米和分米的换算• 知道如何使用尺子进行测量学习目标学习目标有三个:1. 了解铅笔的长度单位是厘米2. 掌握使用尺子进行测量对象长度的方法3. 能根据测量结果自主计算铅笔的长度学习重点学习重点有两个:1. 熟悉铅笔的长度单位2. 掌握使用尺子正确测量长度学习工具在学习过程中,需要用到以下工具:1. 铅笔2. 尺子3. 笔记本学习步骤第一步:铅笔有多长?观察一下手中的铅笔,看看它的长度是多少比较不同的铅笔,它们的长度是否一致?第二步:使用尺子进行测量1. 取出一把铅笔和一把尺子2. 将尺子上的零点和铅笔的一端对齐3. 用尺子的刻度线对准铅笔的另一端4. 读出在尺子上看到的读数注意:测量铅笔长度的时候,要保证铅笔是完全笔直的,否则测出来的结果会有误差第三步:写下测量结果将测量结果写在笔记本上,标明单位是厘米第四步:计算铅笔的长度已知铅笔的长度单位是厘米,可以根据测量结果算出它的长度学生可以按照下面的公式进行计算:铅笔长度 = 尺子读数 × 单位长度例如,如果测量结果是 15 厘米,铅笔的长度就是:铅笔长度 = 15 × 1 = 15(厘米)思考问题1. 你测量铅笔的时候,发现如果不是完全笔直,测出来的结果会有误差。
你认为这个误差会比较大还是比较小?为什么?2. 如果要比较两支铅笔的长度,你会怎么做?总结通过本节课的学习,我们了解了铅笔的长度单位是厘米,掌握了使用尺子进行测量长度的方法,并且能够独立计算铅笔的长度同学们需要通过练习,让这些知识更加牢固。
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