教科学家创业.doc

 教科学家创业 作者：英国《金融时报》 克莱夫•库克森 在18世纪伟大科学家肖像的俯视下，四位科学家站在龙穴之中,向巨龙推荐自己的科研商业项目他们的项目包括：1 图像分析系统，主要用于评估罹患了麻痹性疾病者或面部曾动过外科手术者的面部灵活性；2“文本采掘”工具，主要用于提取全球科学文献中的化学信息；3 一家名为“盒中的大爆炸”(Big Bang in a Box)的教育企业，用于出售欧洲粒子物理实验室(Cern)新粒子加速器中高能粒子碰撞的图像；4 一种轻质材料，强度比钢更高，主要应用于防弹衣及航空航天工业这，就是龙穴竞赛龙穴(Dragons' Den)竞赛是伦敦帝国理工学院田中商学院(Imperial College Business School)，专门为英国皇家学会大学研究员(University Research Fellows)开设的“科学商业”(Business of Science)课程的高潮部分龙穴竞赛仿照流行的风险投资类电视节目模式设计，参赛者都是欧洲最聪明的一些科学家，他们一般在30多岁，获资助在英国大学工作5年 英国皇家学会副主席彼得•威廉姆斯爵士(Sir Peter Williams)表示：“该课程是一项重要的创新之举，它会帮助研究人员进一步了解科学与工业间快速演变的关系。

所以对于一位科学企业家来说意义非凡科学商业”(Business of Science)课程自2006年启动，分成3个为期三天的单元，在一年内完成第一个单元，主题是科学与经济，分析了科学研究不断变化的经济与政治背景第二个单元阐述了领导力的有效性，教授如何管理研究团队第三个单元名为科学企业家，这个单元更有针对性地分析科学研究的商业化程序，其中包括募资与知识产权保护最终，课程在龙穴竞赛中被推入高潮威廉姆斯爵士表示：“完成课程的研究员会对经营全球性科学企业的概念有一个出色的认识他们将获得成为行业领袖所需的技能，他们将是英国不断发展的知识经济中的顶级参与者但这“不仅仅是为了将科学家打造成企业家，”帝国理工创新管理学教授大卫•甘恩(David Gann)表示许多皇家学会研究员并不对自己创业感兴趣，但他们需要知道，当别人想对他们的研究成果进行商业化利用时，他们需要提出哪些问题——或者，当他们做出了一项可申请专利的研究发现时，他们应该怎么做一些参与者从一开始就有创业的想法大卫•沃克(David Walker)就是其中之一，他早在2006年，就加入了课程，而现在他是科技企业Zeeko and Zeeko Research的研究主管。

该企业主要研发用于光学表面的超精密抛光机器与程序他们的生产的机器将为为欧洲南方天文台(European Southern Observatory)拟建的直径42米的特大望远镜(Extremely Large Telescope)的拼接镜样机进行抛光同时，他们还在竞标为这台望远镜提供反射镜，这将是一项总额达2亿英镑的大工程这个课程出现在我职业生涯的关键转折点，它将我过去那种学术界的内部视角转变成了工业界的宏观视角，”沃克表示他现在仍继续领导伦敦大学学院(University College London)与格林多大学(Glyndwr University)的学术研究，同时也在指导Zeeko的工作它帮助我看到了拥有全球化思维、并制定策略实现目标的价值所在当然，帝国理工学院也会对这些课程进行修改、调整，以更加适应皇家学会的研究员课程主管纳尔逊•菲利普斯(Nelson Phillips)表示：“我们向自己科学家提供更多的课程，同时期限变得更短 一般来说，一年有20到30位皇家学会研究员会参加该课程课程内容包括个别指导、成功企业家的演讲和非正式会谈，以及与知识产权专家、高校技术转移负责人的讨论今天的四份提案均给巨龙留下了深刻印象，但最后的胜利者只有一个——就是那种超轻型合成材料。

因为无论它的理念、财务规划还是营销提案，看起来都与材料自身一样令人印象深刻不难想象，从龙穴走出来的科学家们将在全球经济中发掘出更大的机遇。