渭滨区六中九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成习题新版新人教版.pdf

1 第九单元溶液课题 1溶液的形成第 1 课时溶液01知识管理1溶液的概念概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的_均一 _的、 _稳定 _的_混合物 _特征：具有 _均一 _性和 _稳定 _性均一是指：溶液中各部分的性质都_相同 _；稳定是指：只要外界条件不改变，组成溶液的成分不会_分离 _注意： (1) 溶液不一定是无色的如硫酸铜溶液呈蓝色，含亚铁离子的溶液呈浅绿色等2) 溶液是一种混合物，水、酒精等纯净物虽然也是均一、稳定的液体，但都不是溶液2溶液的组成组成： _被溶解 _的物质叫溶质；能_溶解其他物质 _的物质叫溶剂关系：溶液中，_溶质 _的质量 _溶剂 _的质量 _溶液 _的质量溶剂判断： (1) 若是固体、气体溶于液体，把固体、气体看作_溶质 _，液体看作 _溶剂 _；(2) 若两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做_溶剂 _，量少的一种叫做_溶质 _；(3) 若两种液体中有一种是水，则无论水量多少，一般把水叫做_溶剂 _；(4) 不指明溶剂的溶液，一般是以_水 _为溶剂的溶液02基础题考点 1溶液的形成1(2018潍坊 )下列物质不属于溶液的是(D) A碘酒 B 矿泉水C白醋 D 蒸馏水2溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是(B) A溶液一定是无色透明的B溶液一定是混合物C豆浆、牛奶都是溶液D溶液的上层浓度小，下层浓度大考点 2溶液的组成3通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是(B) A蔗糖溶液 B 酒精溶液C氯化钠溶液 D 澄清石灰水4指出下列溶液中的溶质和溶剂。

1) 澄清石灰水中，溶质是_氢氧化钙 _，溶剂是 _水 _2) 医用酒精溶液中，溶质是_酒精 _，溶剂是 _水_3) 白磷溶解在二硫化碳液体中所得的溶液里，溶质是_白磷 _，溶剂是 _二硫化碳 _4) 铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是_硫酸亚铁 _，溶剂是 _水_考点 3溶液的应用5在工农业生产中，许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是(D) A便于观察现象B溶液间的反应不需要加热C水是反应的催化剂D溶液中分子或离子接触充分，反应速率快03中档题6(2017重庆A卷) 餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是(D) A酸奶 B 玉米糊C冰水 D 可乐7在一定温度下将a g 氯化钠溶于b g 水中，向得到的食盐水中加入c g 氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为 (D) 2 Aa g B (ab) g C(ac) g D(abc) g 8在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象是 (B) A B C D 9为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如表实验实验现象固体溶解，形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液(1) 对比实验、的现象，可得出的结论是_同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同_。

2) 设计实验、的目的是_比较不同溶质在同一种溶剂中的溶解性_3 第 2 课时溶解时的吸热或放热现象01知识管理1溶解时的吸热或放热现象结论： _硝酸铵 _溶解于水时能够吸收热量而使溶液温度降低；_氢氧化钠 _溶解于水时能够放出热量而使溶液温度升高氯化钠 _溶解于水时温度不变易错提示：氧化钙能够与水发生化学反应放出热量，与溶解放热不同2乳化现象乳浊液：由 _许多分子集合而成_的小液滴分散到液体中形成的混合物叫做乳浊液与溶液相比，它是不_均一 _、不 _稳定 _的混合物，静置后会产生_分层 _现象乳化：洗洁精、洗衣粉等洗涤剂，能将植物油等难溶的液体在水中分散成无数_细小 _的液滴， _均匀_的分散到水中，这种现象称为乳化乳化形成的细小液滴能随着水流动，因此洗涤剂可用于清洗衣服、餐具上的油污02基础题考点 1溶解时的吸热或放热现象1(2017无锡 )在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是(B) A氯化钠 B 硝酸铵C氢氧化钠 D 蔗糖2(2017邵阳 ) 如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是(B) A硝酸铵 B 氢氧化钠C蔗糖 D 食盐考点 2乳化现象3把少量下列物质分别放到水里，充分搅拌后，可以得到乳浊液的是(B) A面粉 B 植物油C高锰酸钾 D 蔗糖4下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是(A) A用洗洁精洗去餐具上的油污B用刷子刷除杯子上的污垢C用酒精除去衣服上的碘D用汽油除去衣服上的油污03中档题5要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是(B) 硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸A B C D 6同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。

下列清洗方法错误的是(B) A内壁有碘的试管用酒精清洗B内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗C内壁有碳酸钙的试管用稀盐酸清洗4 D内壁有植物油的试管用洗洁精清洗7根据下图所示实验回答问题1) 甲图实验的目的是_比较不同溶质在相同溶剂中的溶解性_2) 仔细观察乙图实验，分析产生实验现象的原因：_碘在汽油中的溶解性比在水中的大_，_汽油的密度比水小( 或汽油不溶于水、同一种溶质在不同溶剂中的溶解性不同等，合理均可)_ 3) 向丙图所示装置的试管中加入氢氧化钠固体，片刻后，U 形管中左侧液面将_下降 _( 填“上升”“下降”或“不变” ) ，产生这一现象的原因是_氢氧化钠固体溶于水放出热量，瓶内气压增大_5 质量守恒定律教学目标知 识 与 技 能1、质量守恒定律的实质、应用2、配平化学方程式3、利用化学方程式的计算过 程 与 方 法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计一、 质量守恒定律1、 在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）原子的数目分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类原子的种类A. B. C. D. 2、 某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3 、H2O 、CO2 ，根据这一实验事实不能得出结论的是（）A.X 由四种元素组成 B.X是化合物CX中存在水 D.X不稳定二、化学方程式的配平1、 在化学反应C + O2 = CO2 ，若生成m个 CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）A.m B. 2m C. m/2 D. 4m 6 2、 配平点燃P + O2 - P2O5高温Fe2O3 + C - Fe + CO2点燃CH4 + O2 - H2O + CO2点燃C2H2 + O2 - CO2 + H2O 二、 计算1、 在 2A + B = 2C 反应中，已知A的相对分子质量为40，则 B的相对分子质量为（）A.16g B.32g C.16 D.32 2、某实验室用电解水的方法制取5g 氧气，需要消耗多少克水？教学反思7 第二单元我们周围的空气课题 3 制取氧气1. 氧气的实验室制法: (1) 反应原理 : 高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 ; 过氧化氢水+氧气; 氯酸钾氯化钾 +氧气。

2) 收集 : 向上排空气法或排水法3) 检验方法 : 将带火星的木条伸入集气瓶内, 木条复燃 , 证明瓶内气体是氧气4) 验满方法 : 将带火星的木条放在集气瓶口, 木条复燃 , 证明瓶内氧气已集满2. 催化剂 : 在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率, 而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质3. 分解反应 : 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应知识点 1: 制取氧气实验室制氧气: 1. 实验药品 : 过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰2. 实验原理 : (1) 过氧化氢水+氧气2) 高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气3) 氯酸钾氯化钾 +氧气3. 实验装置 : (1) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时: 固- 液不加热型 ( 如下图 ) 8 用过氧化氢制取氧气(2) 用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制氧气时: 固 -固加热型 ( 如下图 ) 说明 : 用高锰酸钾制氧气的装置中应在试管口放一团棉花, 目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管4. 收集方法 : (1) 由于氧气不易溶于水, 可用排水法收集2) 由于氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集5. 检验方法 : 将带火星的木条伸入集气瓶内, 如果木条复燃, 证明该瓶内的气体是氧气。

6. 验满方法 : (1) 用向上排空气法收集时, 将带火星的木条放在集气瓶口, 如果木条复燃 , 说明该瓶内的氧气已满2) 用排水法收集时, 当有大气泡从瓶口冒出时, 说明该瓶内的氧气已满工业制氧气 : 1. 方法 : 分离液态空气法9 2. 原理 : 利用液态空气中液氮和液氧的沸点不同, 采用低温蒸发的方法, 使氮气先分离出来, 剩余的主要是液态氧3. 过程 : 【例】下列关于产生氧气方法的叙述中, 错误的是 ( ) A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.过氧化氢分解可产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气答案 :B 点拨：工业上分离液态空气, 是利用氮气和氧气的沸点不同, 将氧气分离出来这一变化无新物质生成 , 属于物理变化 , 故 B错误知识点 2: 催化剂和催化作用在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率, 但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质 , 叫催化剂 ( 又叫触媒 ) 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用易错警示催化剂的特点是“一变二不变”,一变是只能改变化学反应速率, 但不能增加或减少生成物的质量; 二不变是反应前后质量和化学性质不变, 但物理性质可能改变。

拓展延伸(1) 催化剂是针对具体的化学反应而言的,具有选择性2) 在某个化学反应中, 可以选择不同的物质作为催化剂, 如过氧化氢分解既可以选择二氧化锰作催化剂 , 也可选择氧化铁作催化剂, 只是不同的催化剂, 催化效果不同例】下列对催化剂描述正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂答案 :D 点拨：很多化学反应不需要催化剂就可以进行,A 错误催化剂在反应前后本身的质量和化学性质都不变 ,B 错误有些需要催化剂的反应并不属于分解反应,C 错误分解过氧化氢制氧气, 常用二氧化锰作催化剂, 也可以用硫酸铜溶液等作催化剂,D 正确知识点 3: 分解反应10 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应分解反应和化合反应的比较见下表 : 反应类型分解反应化合反应概念由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应表达式AB+C+ B+C+ A 特征一变多多变一实例高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰+氧气碳+氧气二氧化碳共性都是化学变化, 都属于化学反应的基本类型【例】下列反应属于分解反应的是( ) A.氧化钙 +水氢氧化钙B.氧化汞汞+氧气C.红磷 +氧气五氧化二磷 D. 石蜡 +氧气水+二氧化碳答案 :B 点拨：解答此题的关键是掌握分解反应的特点“一变多”。

A和 C是化合反应 ,B 是分解反应,D 中反应物有两种,生成物也有两种, 既不是化合反应, 也不是分解反应考点 1: 化合反应与分解反应综合题【例 1】下列化学反应 : A.水氢气 +氧气 B. 铁+氧气四氧化三铁11 C.碳酸钙氧化钙 +二氧化碳 D. 乙炔 +氧气水+二氧化碳(1) 属于化合反应的是(填字母 , 下同 ) 2) 属于分解反应的是3) 既不属于化合反应, 又不属于分解反应的是答案 : (1)B (2)A 、C (3)D 考点 2: 实验室制取氧气的综合实验题【例 2】根据下图回答问题: (1) 实验仪器a 的名称是2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是所选用的发生装置是( 填字母 ) 3) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时, 二氧化锰起作用 , 选用的收集装置是( 填字母 ) 或 E4) 用排空气法收集一瓶。