师范大学应届毕业生的实习报告PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,师范大学应届毕业生的实习报告,REPORTING,2023 WORK SUMMARY,目 录,CATALOGUE,实习背景与目的,实习过程与经历,教育教学实践,班主任工作体验,教育调研与课题研究,反思总结与展望,PART,01,实习背景与目的,单位名称：某市实验中学,单位性质：公立中学,单位规模：拥有2000多名学生，150多名教职工,单位特色：以素质教育为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力,01,02,03,04,实习单位介绍,实习岗位与职责,实习岗位：初中数学教师,负责初中数学教学工作，制定教学计划，备课、授课、批改作业等；,参与数学教研组的教研活动，与同事们交流教学经验和方法；,岗位职责,实习目的：通过实习，了解教育行业的工作环境和要求，提高自己的教育教学能力和班级管理能力，为未来的教育工作做好准备实习意义,加深对教育行业的认识和理解，明确自己的职业发展方向；,通过实践锻炼自己的教育教学能力和班级管理能力，提高自己的综合素质；,积累教育行业的工作经验，为未来的求职和职业发展打下坚实的基础。

实习目的与意义,PART,02,实习过程与经历,2023年3月至2023年6月，共4个月实习时间,工作时间,请假制度,周一至周五，每天8小时，周末双休实习生需遵守学校及实习单位的请假制度，提前向导师和实习单位负责人申请并获得批准03,02,01,实习时间安排,接收任务-分析需求-制定计划-执行任务-提交成果-接受反馈工作流程,遵守学校和实习单位的规章制度，尊重导师和同事，保持工作场所整洁，按时完成任务，积极与团队成员沟通交流工作规范,工作流程与规范,在导师的指导下，与实习单位同事共同完成项目任务，分享经验和知识，相互学习，共同进步保持积极主动的工作态度，善于倾听他人的意见和建议，表达自己的看法和想法时清晰明了，尊重他人的不同意见，寻求共同点，达成共识团队协作与沟通,沟通技巧,团队协作,PART,03,教育教学实践,课堂教学观摩与反思,观摩优秀教师的课堂教学,通过观摩不同学科、不同年级的优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法、课堂管理技巧以及与学生互动的方式反思自身教学实践,在观摩过程中，对比自身的教学实践，发现自身存在的不足，如课堂掌控能力、教学方法的多样性等提炼教学经验,通过观摩和反思，提炼出对自己有用的教学经验，如如何激发学生的学习兴趣、如何有效地进行课堂管理等。

认真批改学生的作业，关注学生的错误和不足，提供有针对性的反馈和建议作业批改,针对学生在作业中反映出的问题，进行个别，帮助学生解决学习上的困难个别,在过程中，不仅关注学生的知识掌握情况，还注重学生学习方法的指导，帮助学生提高学习效率学习方法指导,学生作业批改与,积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得和经验，共同探讨教育教学中遇到的问题参加教研活动,参与集体备课，与同事们一起研究教材、教法和学生情况，共同制定教学计划和教学方案集体备课,在集体备课的基础上，结合自己的教学风格和学生的实际情况，进行个人备课，做好课前准备工作个人备课,参与教研活动与备课,PART,04,班主任工作体验,学生考勤管理,每日记录学生出勤情况，跟进缺勤学生原因，确保教育教学秩序班级纪律维护,确保学生遵守校规校纪，及时处理违纪行为，营造良好学习氛围班级卫生监督,组织学生定期清扫教室，保持环境整洁，培养学生卫生习惯班级日常管理,针对学生心理问题，提供个性化方案，帮助学生缓解压力个别心理,定期进行家访，了解学生家庭背景，增进家校沟通与合作家访活动开展,对处于心理危机状态的学生进行及时干预，防止不良后果发生心理危机干预,学生心理与家访,班级文化建设,引导学生共同制定班级文化墙、班歌、班训等，增强班级凝聚力。

社会实践活动组织,利用课余时间组织学生参加社会实践活动，培养学生社会责任感班级活动策划,根据学校安排和学生需求，策划并组织丰富多彩的班级活动组织班级活动与文化建设,PART,05,教育调研与课题研究,03,调研结果,总结出当前教育领域中的热点问题和挑战，如教育公平、教育质量、教育创新等01,调研目的,了解当前教育领域中的热点问题和挑战，为课题研究提供现实依据和背景02,调研方法,通过文献综述、问卷调查、访谈等多种方法，收集相关数据和信息教育热点问题调研,研究方法,采用定量和定性相结合的研究方法，如问卷调查、访谈、观察等实施步骤,确定研究问题、制定研究计划、收集数据、分析数据、撰写研究报告等注意事项,确保研究的科学性和客观性，遵守学术规范和伦理要求课题研究方法与实施步骤,分享方式,通过学术会议、研讨会、论文发表等方式，与同行和专家进行交流和分享反馈与改进,听取同行和专家的意见和建议，对调研成果进行进一步完善和改进汇报内容,介绍调研的背景、目的、方法、结果和结论等调研成果汇报与分享,PART,06,反思总结与展望,通过实习，我掌握了备课、上课、评课等教学基本环节，学会了如何与学生有效沟通，提高了自己的教育教学能力。

教育教学技能提升,在实习期间，我担任了班主任助理的角色，协助班主任进行班级管理，学会了如何制定班级计划、组织班级活动、处理学生问题等班级管理能力加强,在导师的指导下，我参与了课题研究和论文撰写，了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的学术发展奠定了基础教育科研能力初步形成,实习收获与成长,1,2,3,由于缺乏实践经验，我在处理一些复杂的教学问题时显得力不从心，需要进一步加强实践锻炼教学经验不足,在班级管理中，我有时过于追求严格和规范化，忽略了学生个体差异和情感需求，需要更加注重人文关怀和个性化教育班级管理技巧欠缺,虽然参与了课题研究和论文撰写，但我在选题、研究方法和论文写作等方面还存在诸多不足，需要进一步加强学术训练教育科研能力有待提高,存在问题与不足,通过参加教学比赛、观摩优秀教师课堂、定期进行教学反思等方式，不断提高自己的教学水平和能力提升教学能力,学习先进的班级管理理念和方法，关注学生的全面发展，努力营造和谐、积极向上的班级氛围加强班级管理,积极参与课题研究、学术交流等活动，不断提升自己的学术素养和研究能力，为未来的教育事业发展做出贡献提高教育科研能力,未来发展规划与目标,THANKS,感谢观看,2023 WORK SUMMARY,REPORTING,。