2024高考语文复习 古代诗歌阅读 题画类 练习合集（含解析）.pdf

2024高考语文复习古代诗歌阅读题画类专题练习合集（含解析）2 0 2 4高考语文复习古代诗歌阅读题画类专题练习合集阅读下面这首诗,题米元晖山水 明 张以宁高堂晓起山水人,望中冥冥云气深,江风吹雨百花飞,完成下面小题古色惨淡神灵集只恐春衣坐来湿早晚持竿吾得归身在江南图画里，令人却忆米元晖注】米元晖：指米友仁，宋代书画家米芾之子，擅长山水画惨淡：这里指画面色彩浅淡迷离1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人晨起步入厅堂，壮阔的自然山水映入眼帘，令诗人想到了米元晖的山水画B.颔 联 中“春衣 二字点明了季节，“坐”字则表现出鉴赏者的以静体动、诚笃专一C.“江风吹雨百花飞 一句，是对前面两句的补充，让人感受到温润明媚的气息D.本诗风格清雅恬淡，充满自然真性，与米元晖山水画的“平淡天真”相契合2.对于如何欣赏一幅画，这首诗为我们提供了哪些经验？请结合诗句简要说明阅读下面这首唐诗，完成下面小题画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊身思狡免，侧目似慈胡绦铺光堪摘，轩楹势可呼何当击凡鸟，毛血洒平芜注】：写于开元年间，是一首题画诗s o n g）身：收缩身子，作搏击状绦，指系的绳子；键，绳上的金属圆环。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联紧扣题目，使用惊讶语气极力地渲染画作的不凡，产生了牵人心魄的艺术效果B.尾联为虚写，想象苍鹰在广阔的天地中翱翔搏杀，是全诗的点睛之笔，意在营外C.本诗以赞画为主，兼写怀抱，既抒发诗人嫉恶如仇的情怀，也表达诗人的凌云状态D.本诗虽为杜甫早期作品，却感情激昂，章法谨严，较好体现了杜诗沉郁顿挫的风格4.题画诗创作讲究“画之不足，题以发之，即可以通过题诗来阐发画面以外的意趣和情感你认为本诗补出了哪些“画之不足”？请简要分析阅读下面这首诗，完成下面小题题宣和溪山秋色小景清弘历雨郭烟村白水环，迷离红叶间苍山恍闻谷口清猿唳，艮岳秋光想像间注释】此诗是乾隆皇帝在宋徽宗所画 溪山秋色图上所题的一首诗5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.从诗的前两句可以看出，画家作画时采用了鸟瞰之法取景，营造出无限辽阔深远的意境B.“烟 和“迷离”，将烟岚雾气迷漫，群峰隐现其间的缥缈之感描绘了出来C.画中苍山耸立，峡谷深幽，猿猴的清唳之声，为迷蒙的溪山秋色增添了一抹凄清的韵味D.诗歌最后一句既表达了诗人对画作的欣赏，又指出更多风光尽在画作之外6.古人说：“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。

请结合内容分析这首题画诗是运用哪些手法来表现画作精妙的阅读下面这首唐诗，完成下面小题赋虞书歌贾航众书之中虞书巧，体法自然归大道不同怀素只攻颠,形势素，筋骨老,孤青似竹更飕飕,能方正，不方倒,岂类张芝惟创草父子君臣相揖抱阔白如波长浩渺功夫未至难寻奥须知孔子庙堂碑，便是青箱中至宝注】虞书：唐代书法家虞世南的书法怀素、颠（张颠即张旭）均书法大家奥：堂奥，房屋的深处比喻高深的境界孔子庙堂碑；虞世南横文并正书，记叙孔德伦重修孔庙经过青箱:指世传家学7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗的首联即对虞世南的书法不吝赞美，称其于众人之中脱颖而出B.虞氏书法，外形素朴，筋骨苍劲，就好像父子君臣一样紧紧相拥C.诗人通过想象手法，从用笔的粗细、笔画之间的疏阔写独特享受D.全诗表达方式多样，纵横自如，议论深刻而精准，描写生动传神8.诗的首联即赞扬“虞书巧”，请简要概括“虞书”的精巧之处阅读下面这首宋诗，完成下面小题题杨次公春兰苏轼春兰如美人，不采羞自献时闻风露香，蓬艾深不见丹青写真色，欲补离骚传对之如灵均，冠佩不敢燕注 燕：轻慢，亵渎9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句点题，以“美人”比喻春兰，生动地表现出春兰的妙丽姿 态、倾城容色。

B.次句承前，运用拟人手法表现春兰内在品性：持自守，不愿主动迎合他人C.三四句借写春兰恶劣的生长环境来表现其馨香：被蓬草艾蒿遮蔽而难掩其香D.这首题画诗前半描绘画中之兰，后半侧重描写画中之人，首尾照应，结构圆融1 0 .诗歌后四句是怎样表现杨次公画技高超的？请简要分析阅读下面的宋诗，完成下面小题书晁补之所藏与可画竹三首苏轼与可画竹时，见竹不见人岂独不见人，嗒然遗其身其身与竹化,无穷出清新庄周世无有，谁知此凝神若人今已无,君看断崖上,晁子拙生事,可怜先生盘,此竹宁复有瘦节蛟蛇走那将春蚓笔，画作风中柳何时此霜竿，复入江湖手？举家闻食粥朝日照苜蓿朝来又绝倒，谀墓得霜竹吾诗固云尔，可使食无肉注释：组诗作于与可亡故后在最后一诗后，有作者自注：“吾旧诗云：可使食无肉，不可居无竹春蚓：出 自 晋书，形容书法作品中的字无筋骨谀 墓：为人作墓志所得报酬的戏称1 1 .下列对诗句的分析，不 正 确 的 一 项 是（）A.“与可画竹时”四句描述与可作画时达到了身心两遗、物我两忘的境界B.“若人今已无 四句慨叹与可故去，而今世人只知画柳树，不再懂画竹C.“君看断崖上”两句描写与可笔下之竹，“蛟 蛇 走”形象地写出霜竹特点。

D.“晁子拙生事”四句写晁补之家境贫寒，却“谀墓 得画，可见其品性1 2 .三首诗内容皆落脚于“画”，侧重各有不同请结合组诗具体内容简析阅读下面这首元诗，完成各题题苏武牧羊图杨维桢未入麒麟阁，时时望帝乡寄书元有雁，食雪不离羊旄尽风霜节，心悬日月光李陵何以别，涕泪满河梁注释】麒麟阁：汉代阁名，画功臣像于其中，苏武是第十一人1 3 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.苏武被匈奴扣留多年，被逼在北海牧羊，不得归汉后通过大雁传书，才得以在出使十九年后回到故国B.颈联歌颂苏武的气节可与日月争辉风霜节，是说苏武节操高洁；“日月光”，是说苏武的赤胆忠诚像日月一样光辉永照C.最后两句是说，李陵见到苏武不辱使命，秉持汉节，光荣返回，羞愧难当，泪水把桥梁都淹没了，反衬出苏武至死不渝的爱国精神D.本诗语言淳朴自然，亲切生动而又晓畅，既有描写，又有议论、抒情，使人在欣赏画作的时候，受到强烈的艺术感染1 4.这是一首题画诗，请根据诗歌内容，谈 谈 苏武牧羊图画了什么内容，这幅画有什么深意？阅读下面这首诗，完成下面小题题 秋灯夜话图高翔疏雨明灯夜话长，诗中有画笔生香篇章此日当新韵，云水前身属老狂窗迥静分光焰焰，榻连空拟听浪浪。

图成我亦增幽绪，竹叶离披拂短墙注】老狂：狂老之徒，用以形容画中人浪浪：雨水倾注之声离披：散乱貌1 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联扣题目而起，点 出“秋灯夜话 的主题，并将画景与诗趣巧妙结合，意蕴丰富B.首句中的“灯”的意象，是“夜话”的背景之一，为“夜话”营造出凄迷、暗淡的氛围C.颈联中使用了叠词“焰 焰 “浪浪”，拓宽画境，绘形绘声，赋予了画作以动态之美D.前三联描述了淅沥秋雨之夜、好友相聚、秉烛畅谈的内容，营造出一派忘我之境16.这首题画诗的尾联看似跳脱于画外，实则与画作相得益彰请就此赏析尾联阅读下面的宋诗,题少陵画像陆游长安落叶纷可扫,杜公四十不成名,车声马声喧客枕,完成下面小题九陌北风吹马倒袖里空余三赋草三百青铜市楼饮杯残炙冷正悲辛，仗内斗鸡催赐锦注】三赋草，三大礼赋文稿，唐代制度，天子亲享太清宫、太庙，合祭天地于南郊，叫 做“三大礼，杜 甫 有 进三大礼赋表，玄宗十分欣赏杯残”句，杜 甫 奉赠韦左丞丈二十二韵:“残杯与冷炙，到处潜悲辛17.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.首联写长安深秋北风呼啸、落叶纷纷的景象，诗人不由生发出对杜甫的怀想之情。

B.颔 联 中“不成名”“空余，写出了杜甫不惑之年仍未得到朝廷重用的困窘之境C.颈联中长安城的车水马龙与杜甫的孤独寂寞形成了鲜明对比,突出了其愁苦之情D.尾联中杜甫面对着残杯冷炙，听到权贵们在催要斗鸡所下的赌注，羡慕之情油然而生1 8 .这首诗看似写杜甫，实为影射诗人自己请结合内容对此简要分析阅读下面这两首明诗，完成下面小题柯敬仲墨竹李东阳莫将画竹论难易,君看萧萧只数叶,题葡萄图徐渭半生落魄已成翁,笔底明珠无处卖,刚道繁难简更难满堂风雨不胜寒独立书斋啸晚风闲抛闲掷野藤中1 9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.李诗以议论开篇，一、二句论画竹之难易繁简，感慨用笔简约比繁复更难B.李诗三、四句描写画中“竹境”，由衷赞赏画者简画竹叶、繁画风雨的艺术处理C.徐诗前两句概写自己大半生落魄经历，描绘了自己孤傲狂放、决不低头的形象D.李诗表达了作者重神似、重意趣的审美倾向；徐诗是题画也是书写自己的人生2 0 .如 何 理 解 题葡萄图后两句的深刻含义？阅读下面的唐诗，完成下面小题通泉县署屋壁后薛少保画鹤（节选）杜甫薛公十一鹤，皆写青田真画色久欲尽，苍然犹出尘低昂各有意，磊落如长人佳此志气远，岂唯粉墨新?高堂未倾覆，常得慰嘉宾。

曝露墙壁外，终嗟风雨频赤霄有真骨，耻饮涔池津冥冥任所往，脱略谁能驯注】薛少保：指薛稷，尤善花鸟、人物、杂画，更以画鹤知名青田：永嘉郡记载：“有沐溪野，去青田九里，中有双白鹤，年年生子，长大便去，只恒余父母一双在耳精白可爱，多云神仙所养浮 丘 公 相鹤经云：青田之鹤长 人：高人史记孔子世家：“孔子长九尺有六寸，人 皆 谓 之 长人 而异之2 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇写薛公所画之鹤全是青田白鹤写真，虽墨色几乎已看不见，但古色苍然仍超凡出尘，极赞薛公画技高超B.五、六句以工笔细描绘出画鹤的形态，或低头，或昂首，各有意趣；而整体上则个个高大，相互错落分明C.七、八句运用反问，继续写画鹤之美，指出这种美并不只是体现在色彩的鲜艳上，更在于其具有向上的气质D.九至十二句中，诗人一边庆幸高楼没有倾倒，鹤画得以保存，一边则感叹鹤画每天暴露在外，频受风雨侵蚀2 2 .本诗为诗人看到薛少保在通泉县署屋壁后画的鹤有感而作,但诗人却在最后四句引入真鹤形象，与前面的画鹤并置，这样写有何作用？阅读下面这首宋诗，完成下面小题嘉祐院观壁间文湖州墨竹 宋 陆游石室先生笔有神，我来拂拭一酸辛。

败墙惨澹欲无色，老气森严犹逼人惯阅冰霜元耐久，耻随儿女更争春纷纷可笑空摹拟，尔辈毫端万斛尘注 文湖州：北宋著名画家文同，字与可，曾为湖州知州，世称文湖州，别号石室先生陆游此诗于乾道九年（1 1 7 3）三月作于成都 嘉 祐（僧）院儿女：相对于老竹而言的新生翠竹2 3 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首联以“笔有神”来称赞文同所画墨竹形神兼备，但是拂拭后所见也令诗人心酸B.嘉祐院墙壁因时隔久长而腐坏破败，竹画的墨色已经变得十分惨淡，不复原来的面貌C.“老气森严”句以观者感受写艺术之美，同时也呼应“有神”二字，表现其墨法精湛D.诗歌尾联以“纷纷”表明摹拟文同画竹的人极多，意在强调他在该领域的影响力之大2 4 .结合全诗内容概括文同的形象阅读下面这首唐诗，完成下面小题扇上画牡丹罗隐为爱红芳满砌阶,叶随彩笔参差长,闲挂几曾停峡蝶,根生无地如仙桂,教人扇上画将来花逐轻风次第开频摇不怕落莓苔疑是姮娥月里栽2 5 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联开篇扣住题目，点明诗人请人在扇上画牡丹的原因：红芳遍地，惹人怜爱B.颔联表现作画的动态过程，在画家笔下，牡丹叶参差生长，花在风中依次绽放。

C.“几 曾 “不怕”都是虚词，既写出了画中牡丹的特点，也增添了诗歌的意趣D.本诗语言和，通俗易懂，闲适随性的笔墨之中暗含着对盛世昌隆的赞美2 6.赏析本诗的颈联是如何表现画者的技艺精妙的？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？阅读下面诗歌，完成下面小题题渊明像艾可翁漉酒不孤头上巾，醉来万事等浮尘谁家三径无松竹，肯说昨非能几人仕晋何心更仕刘，知几闻早去来休多君不肯腰轻折，非为区区县睿邮。