大学生三下乡实践报告.docx

Word资料，仅供参考，下载后可编辑大学生三下乡实践报告 大学生三下乡实践报告【篇1】 半个月的“三下乡”活动已经结束，但它带给我的感触仍然持续着，并且会成为我大学生涯中最宝贵的回忆之一 “三下乡”在它真正到来之前就开始影响着我的心情，有时让我异常兴奋，有时又会让我非常的失落当初报名的时候也不明白为什么要去，就想着自己一定要通过面试，因为我确确实实把它当一回事了从最初地填写申请表到扔掉英语四级复习去等面试到落选再到班导推荐重新被选上，这是一个漫长而又煎熬的过程，最后也终于熬过去了，7月5号我们6点钟就起来收拾该收拾的行李，比方让人崩溃的席子和桶脸盆，甚至连胖皂洗衣粉都要自己带，虽然会有开玩笑式的抱怨，但我们的内心都是兴奋而又期待的 依据团_委关于组织开展20__年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，我院团委广泛发动和组织学生利用暑期开展理论及政策宣讲、道德实践、维修服务、文艺演出等活动突出关爱留守学生、服务社会主义新农村建设、义务维修等主题活动通过对口开展扎实深入的服务，推动当地经济社会的整体开展，推动大学生对国情、省情、民情的了解，锻炼学生社会适应能力。

依据对本次三下乡社会实践活动的组织和部署，信息工程学院电子协会组织成立了家电义务维修服务小分队预备用自己学到的知识与自身的专业技能为大家服务，充分体会着“受教育、长才能、做奉献”的“三下乡”活动的内涵 为了活动的顺利开展，活动初期，带队老师特别召开了全队小组成员会议，明确了“三下乡”的目的和意义，使大家充分认识到暑期社会实践的重要意义和今年暑期社会实践的要求针对活动的主要内容，精心筹划，对全体成员进行了业务培训和素养培训，使大家的业务能力和综合素养得到了很大的提高,增强了大家的斗志和自信心第一天的发动大会还是很冲动人心的，至少对我是这样，当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了许多，比方我这次一定不能白去，我这次一定要带给乡亲们一些东西，知识也好，欢乐也好，盼望也好.......那个时候的我意气风发，对马上到来的下乡充满着期待...... 7月5日，在大家的共同期待下，20__年大学生志愿者暑期送文化、科技、卫生下乡社会实践活动出征仪式在黄科大老体育馆盛大进行，学校领导作了重要讲话，要求大家要虚心向人民群众学习，要尽心为人民群众办事，要精心组织确保安全学生志愿者们也在出征仪式上做了表态，表示他们将在实践中发扬不怕苦，不怕累的精神，坚持全心全意为人民服务，在实践中受锻炼、长才能，为实践地区人民做实事、干实活，树立当代大学生良好的精神风貌。

大学生三下乡实践报告【篇2】 美好而充实的时间总是过得飞速，转眼间为期十天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微缺乏道的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比方活动的布场和画海报等;调研组是调查研究当地的资源，如林木、旅游、养殖业等;支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的;后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料我是属于调研组的，走的路最多，见到的也最多，虽然比较辛苦，却乐在其中印象最深刻的三个调研活动是采访60岁老人、走访养殖户、参观海岛森林公园 今年是建国60周年，我们想听听与国同生的老人家的心声，听他们讲述祖国的变迁从建国到现在，我国的开展经历了一些比较曲折的路线，这些老人家走过风风雨雨，自有一番感慨他们都提到公社化时期吃饭吃不饱、交通部方便、买卖不自由，而现在吃好睡好，去哪里都方便特别是变更开放以后，许多政策都给了人民自主、自由以前是集体制，即使有能力都无法施展，现在只要你有本领就可以创业。

老人家对现在的生活都表示很中意，并把这一切归功于国家政策的开明通过与老人家的交谈，我也对祖国的变迁有了更真切的感受，觉得自己生活在一个和平稳定的年代很幸福，但祖国的将来还需要我们这一代的努力 走访养殖户更是让我大开眼界南澳岛上的居民大多以养殖和捕捞为生，但今年来由赤潮现象的出现，我们此次调研目的就是为了探讨海水赤潮与养殖业废水的关系据报告，近几年来赤潮爆发的频率增大，可能与当地固有的养殖模式的僵化及养殖技术陈旧不完善和当地居民为了经济盲目扩大养殖规模有关我们参观了养殖场，采访了养殖户，记录他们的养殖情况，并做相关分析，盼望能关心到他们在采访的过程中，我们发觉这些渔民都是靠经验来养殖的，没有太多的专业知识，靠每年的经验来摸索我们也总结出了一个道理，假如能把专业知识运用到实际中，或许可以少走些弯路，有更好的收成可见，这里的养殖业很需要技术的支持和专业的指导 最后一天去的是海岛森林公园，我们主要想了解一下南澳的林业及生态旅游上午主要是爬山，沿途拍了许多林木的照片下午我们采访了林业管理局的书记，他给我们介绍了许多林业的生长情况及生态爱护措施，并答复了我们的相关问题虽然中午在山上没有吃的东西，但大家都毫无怨言，认真地工作，让我很感动。

这就是队伍的凝聚力在路上大家互相关心，带的水不多，大家就一起分享，觉得好温馨，像一家人似的 调研工作的展开虽然比较辛苦，但我们都乐在其中，觉得很充实很有意义有时候一出去就是一整天，中午就在路边吃外卖，找不到歇足的地方，就在公路旁的树荫下坐着吃饭觉得那时的饭菜特别特别香天气很炎热，同行的男生的衣服几乎都可以拧出水来但大家都毫无怨言，反而乐在其中，休息的时候还唱唱歌，开开玩笑，很欢乐，很温馨，没有一个喊累的 上面是在调研工作中的一些体会，觉得自己学到了许多，不仅是把自己之前学到的调研知识运用到实际中，也提高了自己的表达能力同时，在工作的过程中，也暴露了我平常没注意到的缺点，就是我表达能力还不够清楚流利，有些事情考虑不够周到，许多细节没有注意到，采访之前没有多些了解采访的内容，以致于提问题提不够重点等等 调研组是一个小小的家庭，整支队伍是一个大家庭，在队伍中，我始终有一种归属感觉得自己属于这支队伍，大家在做同一件事情，为了同一个目标而努力这次下乡活动最大的收获是在感动中成长第一次如此真实地感受到一个团队的凝聚力，队友之间就像一家人，生活在一起，互相关心，他们教会了我怎样去关怀他人，怎样牺牲小我，成全大我。

大学生三下乡实践报告【篇3】 倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长 在一座小平房门前，站着一位身形薄弱的阿婆，阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩;他们沿着长长的的影子的方向凝视着下山的村道，从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里，阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑不久，村道上的人走远了，小山谷里恢复了原来的宁静;阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍;突如其来的宁静，让小男孩似乎有点接受不了，小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花 小男孩叫做___，阿婆就是梓光目前的监护人;他们是上罗村留守儿童家庭之一同时也是我们这次下乡的重点对象， 在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点我们在员斌哥的带着下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象留守儿童___，在我们系服务队成立之初，梓光就是我们在上罗村的重点对象了我们根本上一个月会有一到两次的时机见面;但是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情 回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的"习惯"，统一早上在红棉楼门岗集中;然后我们打着"绿色环保"的旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上"，一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在上罗村的集合地点。

在这我们的庄为朋队长为我们安排任务，老高在一边不紧不慢的补充着，我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番 从为朋的工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去关心其中一个就是我曾今去帮助过的___在我的印象中，梓光是一个比较活泼的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了!而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪要比梓光大的女孩，尤其不喜爱跟陌生人打交道据说老高曾花了2个月，外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上 梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且梓光家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊! 十五分钟的后，我们到达了梓光家里，但是我们却没有顺利的见到梓光，因为梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光当梓光老远地看到我们时，就快乐飞奔过来，并呼喊着"大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……"跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说"你们也一块过来玩吧!"当梓光冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那特别漂亮的眼睛望着我，并对我说"哥哥，你来了"。

看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳，忽然间有一股无形的幸福感从天而降，让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境 之后，我们就在梓光屋门口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候，梓光立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们交他做题目这让阿婆很惊奇，这懒散了一个暑假的梓光终于开始勤奋了!脸上也露出了微笑我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，师兄是没有任何语言障碍的文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常 下午，安静了好一阵子的童心终于开始萌动了 方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥!谁叫人家七八岁的小孩重心低! 考虑到梓光马上就要上三年级了，我们在第二天就给梓光预备了一份三年级的根底训练题，为梓光可以更好地接受三年级的课程做了些前期预备在我印相中，最难搞的就是怎样让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则 下乡是时间过得既充实又欢快! 一转眼，我们就到了下乡的最后一天了，通过这两天对梓光的，梓光不但完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西!为梓光后期学习乘法奠定了一定的根底;此外，梓光在这两天的积极表现得到了我们小组成员的普遍好评。

经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品，以示鼓舞同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿，于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋方便阿婆日后生活需要 这次"暑期三下乡实践活动"让我感触最大的是：我是一个来自农村的孩子，我内心深处清晰的知道农村里的孩子缺少的是什么同时我也特别艳羡梓光会有我们这样一个团队给梓光的生活中增加无限的亮点为此我们就该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去跟多的温暖! 大学生三下乡实践报告【篇4】 为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流，响应学校寻找中国梦的号召我们一行18个人一位老师，十七位学生，来自各个学院的学生成员组成了“三下乡”社会实践活动团队 我们因为拥有相同的梦想相聚于在一起，又因为怀揣同一个目标我们开始了三下乡社会实践活动，我们分工合作心手相连，我们凝聚力量携手相行，我们深知：一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关，大家必须团。