小班音乐教案—找朋友.docx

Word小班音乐教案—找朋友小班音乐教案：找伴侣　　活动目标：　　1 较娴熟地演唱歌曲　　2 初步能依据歌曲内容学跳舞蹈，在活动过程中体验大家一起跳舞的欢乐　　活动预备：图片　　活动过程：　　1. 在《好伴侣》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室　　2. 问答对唱 《在哪里?》，幼儿依据老师唱的内容，用歌声唱出 (半度上升)　　1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1 ||　　我的伴侣 在哪里?在 这 里　　3. 新受舞蹈《 找伴侣》　　(1) 听前奏回忆名称　　(2) 复习歌曲　　(3) 老师边唱边表演两遍，让幼儿把握舞蹈的挨次　　老师问：唱到哪一句时要找到伴侣?怎样让别人知道你找到伴侣了?找到伴侣怎么办?(介绍自己)老师依据回答的内容出示图片，边讲解指图片唱一遍　　(4) 教舞蹈　　①老师在音乐伴奏下完整地示范一遍，让幼儿把握动作　　"今日我门就来学习跳这个舞蹈，看看这个舞蹈是怎么跳的?　　老师问："找伴侣先做什么动作?'(边走边拍手)"找到伴侣说了什么?'(说找到了!找到了!我叫)"介绍好名字做什么?'(敬个礼握握手)"他们说了什么?'(你是我的好伴侣)幼儿说出老师做出　　②老师师示范其次遍。

老师问："老师做了哪些动作?'　　③幼儿在老师的提示下放慢速度试跳一遍老师在找到一个好伴侣处，提示幼儿用兴奋的动作边跳边告知别人是否找到了，并介绍自己的名字　　④在音乐的伴奏下全班学跳老师找一个伴侣跳 找四个伴侣跳 找八个伴侣跳渐渐扩大到全班　　⑤全班练习跳两遍，老师用语言提示二遍，关心哟额把握舞蹈动作　　找呀 找呀 找呀 找，赶快 站到 伴侣 前　　找到 喽! 找到 喽!我 叫　　敬个 礼， 握握 手，抱抱 我的 好朋 友，再见!　　⑥全班幼儿再跳一遍，老师在找到一个好伴侣处，提示检查幼儿是否找到好伴侣，介绍自己的名字　　4. 幼儿在音乐伴奏下，拉着好伴侣的手边说："我们 都是 好朋 友'出活动室 - 3 -。