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幼儿园大班社会领域(中国筷)公开课视频课件教案反思 -精品文档.docx

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:495795653
  • 上传时间:2022-11-19
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    • 幼儿园大班社会领域(中国筷)公开课视频教案反思素材提供:30分钟教学视频++教案+反思+音乐+筷子使用视频活动名称:大班社会活动(中国筷)活动目的:1.了解筷子的来历、材质、用处及使用礼仪知道筷子是中国人的发明创造2.能正确使用筷子,尝试用筷子夹取食物3.体验使用筷子的乐趣,进一步萌发环保意识活动重难点:重点:了解筷子的来历、材质、用处及使用礼仪,知道筷子是中国人发明创造的难点:尝试以正确的方法灵敏的使用筷子活动准备:经历准备:请家长协助幼儿采集筷子、筷子图片及其相关信息幼儿提早了解领子的颜色,形状,制作材料等并能跟爸爸妈妈讲一讲物品准备:布置筷子展馆场景:幼儿人手一双筷子、一只碟子,一只碗,内放蚕豆粒;音乐及课件活动经过:一、猜谜导入,萌发了解筷子的兴趣1.谜语:姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝打一餐具)2.提问:你都见过些什么样的筷子?你知道筷子是谁发明的?古代人使用的筷子又是什么样子的?二、融入情境,了解筷子的来历、材质等,萌发民族自豪感1.幼儿参观筷子展馆,观察了解筷子的来历、材质等特点参观要求: (1)根据箭头指示的道路游览,认真看、仔细听 (2)在展馆内要保持平静,避免影响别人。

      (3)参观结束,要从出口回到座位2.沟通共享本人参观所得提问:在参观经过中你看到了什么?听到了什么? (鼓励幼儿大胆、明晰表达本人看到的、听到的内容)3.小结:筷子的材质多种多样,有竹、木、牙、骨、金属等;外观也各不一样,或方或圆,或长或短,或粗,或细,有的有图案,有的没图案筷子是中国人发明的,早在几千年前,中国人已经开场使用筷子了,如今很多的外国人也喜欢上了中国的筷子,在跟咱们中国人学习使用筷子4.讨论一次性筷子的危害,萌发环保意识提问:一次性筷子是用什么材质做成的?砍伐大树有什么危害?我们应该怎么做?(鼓励幼儿根据本人的已有经历完好表述本人的想法)小结:为了保护树木,从我们做起,尽量不使用一次性筷子三、操作游戏,把握体验筷子的正确使用方法1.第一次游戏(夹豆豆),体验用筷子提问:你都用到了哪些手指拿筷子?2.观看视频(筷子的使用),学习拿筷子的正确方法3.第二次游戏(夹豆豆),练习正确使用筷子 (1)纠正幼儿使用筷子的方法 (2)用正确的方法拿筷子夹取豆豆四、判定对错,了解用筷子的礼仪提问:图片上小朋友在干什么,这样做好不好鼓励幼儿根据图片内容讲一讲使用筷子都有哪些礼仪五、经历拓展,变废为宝。

      1.讨论:更换下来的筷子有什么用?2.听音乐,一起用旧筷子表演筷子舞幼儿体验变废为宝的乐趣,进一步萌发环保意识这是幼儿园大班社会领域(中国筷)公开课视频教案反思,素材提供:30分钟教学视频++教案+反思+音乐+筷子使用视频经历准备:请家长协助幼儿采集筷子、筷子图片及其相关信息适用于中国筷相关的教学实践,所属栏目大班公开课。

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