北京市最新物理中考复习方法指导专题五社会大课堂典例点拨.doc

专题五 社会大课堂典例点拨方法指导随着中考改革的进一步加快，2015年后北京中考物理试题有了很大变化，不再“挖深”，开始“拓宽”，在侧重考查对学生终身发展有用的基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的同时，考查范围更加宽泛，社会生活热点及社会大课堂等内容都呈现在了试题中这样，就出现了一种以前几乎没出现过的题型这类题目选择跟初中物理概念、规律和实验探究密切相关的、能激发学生兴趣的日常生活、生产及社会大课堂基地(如中国科技馆)中的素材，作为试题的背景材料，通过设置不同层次的问题进行考查试题更加灵活，对学生举一反三，学以致用的能力要求越来越高了要求学生不仅扎实掌握知识点和物理规律，还需要具备应用物理思维解决实际问题的能力备考过程中，应有目的、有计划地参观中国科技馆，了解各展品的“奥秘”；学校组织的社会大课堂活动应多留心、多观察、多思考；积极参加科学实践、动手制作类的活动，在做中学、体验中学解答这类考题时，首先应全面、认真审题，通过试题获取信息，深入挖掘题目中的知识考点然后是加工处理信息，变实际问题为物理模型，求同迁移为自己所学的物理知识最后根据信息应变，明确题目中需要解决的问题针对这些问题，按常规题目的解题方法再把物理知识或规律迁移应用到新情境中去并规范表达就可以了。

社会大课堂类题目虽然涉及的素材是课堂上少见或没见过的，但通常这类题目“起点高，落点低”，只有把基础知识、基本规律扎实掌握，才能解答好这类问题典例点拨【例1】 中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，图专5-1是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是( )图专5-1A.1.8 mB.3.3 mC.4.8 mD.5.5 m【思路分析】参观一次升旗活动是北京学生社会大课堂的内容，依此为背景，挖掘活动中的见闻，编制试题考查学生能力是北京中考试题改革一大亮点估测是将测量物和经验标准进行比较，得出测量结果的过程其中经验标准的选定是关键，本题给出的照片是天安门广场升旗仪式的场景，图片提供的信息是让我们首先选定的经验标准是贴近旗杆的国旗护卫队战士的身高，大约180 cm，然后将国旗的宽和战士身高进行比较，再计算出国旗的宽答案】B【例2】 学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚”的实验实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。

小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图专5-2甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示这个实验成功再现了在科技馆看到的现象 甲 乙图专5-2请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明思路分析】相信有不少同学没去过科技馆，即使去过科技馆的同学也有可能没有注意到这个双锥体虽然这个双锥体比较陌生，而且题目中又没有很清晰的描述出轨道右侧窄，左侧宽，但是通过审题还是能够明确题目要求：设计实验，判断双锥体是否向上运动了判断物体是否向上运动，首先要确定一个参照物，然后测量物体与参照物之间是否有竖直位置上的变化所以，要判断双锥体是向上运动还是向下运动，可以在双锥体上找一个固定的点，用刻度尺分别测量该点在轨道左、右两端时到桌面的距离，比较这两个距离就可以得出结论了自主解答】用刻度尺测量图甲中双圆锥体轴心到水平桌面的高度，用刻度尺测量图乙中双圆锥体轴心到水平桌面的高度如果，则小乐的观点正确；如果，则小军的观点正确。

例3】 阅读《福船》回答问题福船跨越遥远时空的海上丝绸之路上，一个名叫“福船”的文化符号历久弥新福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型图如图专5-3所示其甲板平坦，龙骨厚实，结构坚固；吃水深，容量多，善于装载，稳定性好，抗风力强，适于远洋图专5-3与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”，是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明2010年11月15日，《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”所谓“水密隔舱”，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个一个舱区在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，从船整体看，仍然保持有足够的浮力，不至于沉没水密隔舱”技术大大提高了船舶整体抗沉性另外隔舱板与船壳板紧密连接，使船体结构也更加坚固分成隔舱，还便利货物存放管理水密隔舱福船制造技术，对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年(1405年)，将领官军乘驾二千料海船并八橹船……”。

经学术界考证，与北京天坛齐名的二千料海船就是福船料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位二千料海船总长61.2米，最大宽13.8米，型深4.89米；满载时，水线长53米，水线宽13米，吃水3.9米帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1 170吨郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组成部分，是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年，比达·伽马过好望角到达印度的航海早了92年，比麦哲伦的环球航海早了114年郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识，在当时均处于世界领先地位重启海上丝绸之路的今天，“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感，依然在启迪人们不断去开拓创新请根据上述材料，回答下列问题：(1)福船采用了________技术大大提高了船舶的整体抗沉性请你展开想象，就福船的这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：________2)排水量是衡量造船能力的重要指标小辉查资料得知：哥伦布远航美洲时，最大的那艘船的满载排水量为233 t后，他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m。

他根据上文中二千料海船的信息计算出排水体积V=53 m×13 m×3.9 m=2 687.1 ，估算出排水量约为2 687 t请写出这种估算方法不合理的理由，并写出合理的估算方法思路分析】这是另一种考查方式，以科技馆展品为素材，通过阅读相关材料，“即时学习”，获取信息，解决问题这样的题重点考查通过阅读获取信息的方法，并在大量的信息中筛选有价值的信息，带着“问题”进行有目的的阅读；考查对材料中数据运用的合理性的判断，及对所学知识的运用自主解答】(1)水密隔舱 示例：将飞艇中的气室隔离成多个气室(2)计算排水体积时没考虑船底尖上阔，形状不规则船自重及载重用表示，利用船漂浮， ，=1 170 t【例4】 科学实践课上，老师教小丽做了一个“听话的笑脸”老师先将细线从笑脸内部穿过去，然后将细线一端拴在支架上，细线的另一端被老师捏在手里，笑脸就随着老师的口令下滑、停止图专5-4所示的实例中，应用的原理与“听话的笑脸”相同的是________ A.书包带上的日字扣 B.瓶吞鸡蛋 C.拔火罐 D.堵住玻璃管一端取水图专5-4【思路分析】本题考查的是开放性科学实践课内容。

对于这类试题，可采用“做中学”方式，多动手体验，体验过程中多思考瓶吞鸡蛋、拔火罐和堵住玻璃管一端取水都是和大气压有关的实验，而书包带上的日字扣、“听话的笑脸”是和摩擦力有关的科学实践课内容答案】A同步训练1.图专5-5展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是( ) 孔明灯 司南 紫砂壶 编钟图专5-5A.孔明灯在上升过程中，只受重力B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C.紫砂壶属于连通器D.正在发声的编钟一定在振动答案：A2.三国时期著名的军事家诸葛亮为了对抗魏国的强大骑兵，在前人所制作的弩的基础上制成了连弩枪，这种武器，最大的特点是能够连续击发十只利箭，大大增强了攻击性武器的密度，成了被当代人津津乐道的古代传奇，后人称为“诸葛连弩枪”小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”，如图专5-6甲和乙所示，连弩的击发与图专5-6丙所示的打弹弓一样，也是利用了________能转化为________能的知识，我们把皮筋拉得越开，箭矢(或弹丸)发射出去得越远，其攻击力相应也越强 甲 乙 丙图专5-6答案：弹性势动3.图专5-7为一个两心壶，壶体为寿星造型，壶内为互不相通的两个容器。

两心壶的把手下部有一个孔A，将壶倒置，从A孔注入适量的酒，因其内部特殊结构，酒不会因壶倒置而流出；两心壶的肩部有一个孔B，从B孔注入适量的水若将A、B两孔都堵住，酒和水都不会从壶嘴倒出；若将A、B两孔都放开，酒和水都会从壶嘴倒出若要从壶嘴中只倒出酒，需要放开________孔、堵住________孔均选填“A”或“B”)图专5-7答案：A B4.走马灯(如图专5-8)是具有民族特色的工艺品，亦是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种常见于除夕、元宵、中秋等节日灯内点上蜡烛，加热空气，形成气流，并以气流推动轮轴旋转轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图像便不断走动因多在灯屏各个面上绘制古代武将骑马的图画，故而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯从物理学角度，走马灯是将________能转化成________能小明在制作走马灯时，准备了两根蜡烛，一根较长(与走马灯高度接近)，一根较短，他应该选________(选填“较长”或“较短”)的一根图专5-8答案：内 机械 较短5.在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图专5-9在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡下方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，先给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈产生的磁场使灯泡静止悬浮在空中。

关于灯泡的受力情况，下列说法正确的是( )图专5-9 A.灯泡受到的磁力方向竖直向下B.灯泡受到的磁力方向竖直向上C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力答案：B6.图专5-10所示为一位参观者在科技馆体验 “怒发冲冠”游戏时的情景体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了________(选填“同种”或“异种”)电荷，因而竖起张开图专5-10答案：同种7.在中国科技馆主展厅二楼A厅，有如图专5-11这一装置，将木棍平放在转动的两轮之上，你可以调节两个转轮的转速与方向请你判断：哪种情况木棍容易掉下来选填“A”或“B”)图专5-11A.两个转轮同时向内转动时B.两个转轮同时向外转动时答案：B8.在中国科技馆主展厅二楼A厅，有如图专5-12这样一件展品，这件展品由炮、指针、小球等装置构成将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小大炮会将小球射出在小球发射的同时，炮身后退并撞击后面的指针大炮将小球射出的同时炮身后退，这是由于________选择发射的力量不同，发现指针的摆幅也就不同。