教育学(专科必修)2016期末试题及答案.docx

《教育学（专科必修）》2016期末试题及答案一、选择题（包括单项选择和多项选择，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号内多项选择、少选、错选，均不得分每题3分，共15分）1 .作为进步教育的代表，杜威提出的大体主张包括（）A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心D.儿童中心E.书本中心2 .我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）A.基础教育体系B.职业技术教育体系C.高等教育体系D.成人继续教育体系E.特殊教育学校系统3 .教育的全然任务是（）0A.教授知识B.增强技术C.教书育人D.学会认知E.学会做人4 .”学为人师，行为世范”表现了教师工作的（）A.复杂性B.制造性C.示范性D.长期性E.多重收成性5 .学校治理工作必需讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时刻，取得尽可能好的工作成效，这是学校治理原那么中的（）的要求A.导向性原那么B.有效性原那么C.民主性原那么D.科学性原那么E.标准性原那么二、辨析题I除去判定“对”或“错”外，请写出理由每题7分，共14分）6 .教育起源于动物的本能7 .好教师确实是能把课上好的教师三、简答题（每题12分，共24分）8 .简述学生把握知识的大体时期。

9 .简述联合国《儿童权利公约》中，有关儿童权利爱惜的原那么四、论述题（共23分）10 .结合现实谈谈活动在人的身心进展中的作用五、案例分析题（24分）11 .（分析文字在300字以上）今世有一名教育专家兼作家如此叹息中国的教育：“要想使中国的每一个小孩都有一个好前程，此刻中国父母唯一要做的恰恰再也不是帮忙学校把他们的考分再提高一些，而是爱惜好自己小孩的天赋别再受学校的侵害吧！”问题：这段话引发了你如何的试探，请你从教育的全然目的动身对中国当前的教育进行反思1II111I11111一、选择题I每题3分，共15分）1. ABD3.C4.C二、辨析题【每题7分，共"分）6 .错（3分）教育是人类特有的一种社会现象，是培育人的一种社会活动动物的活动源于其生存本能，而非教育4分）7 .错（3分）教师的要紧职责是教书育人，因此好教师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范,通过言传身教引导学生真诚做人4分）三、简答题（每题12分，共24分）8 .学生把握知识的大体时期，一样包括：（1）心理预备时期在教学进程中，学生学习需要心理上的预备，第一是引发学习动机，使学生产生“我要学习”的需要2分）（2）感知知识时期。

2分）（3）明白得知识时期2分）（4）巩固知识时期2分）（5）运用知识时期2分）（6）评判学习成效时期2分）9 .联合国《儿童权利公约》中，有关儿童权利爱惜的原那么：（D儿童利益最正确原那么;（3分）（2）尊重儿童尊严原那么：（3分）（3）尊重儿童观点和意见原那么；（3分）（4）无歧视原那么3分）四、论述题（共23分）10 .评分标准：（-）要点全，并能紧密联系实际谈出自己的观点，在18-23分内酌情给分：（二）要点全，联系实际不紧密，笼统地谈观点，在12-18分内酌情给分：（三）只答要点，最多给12分活动在人的身心进展中的作用：要点部份共12分：活动是内因和外因对个体身心进展综合作用的汇合点，也是推动个体进展的直接的、现实的力量人是实践的主体，没有介体的踊跃参与和实践，个体的进展是不能实现的3分）活动对个体进展的意义表现在三个方面：（D活动是阻碍人的进展的现实性因素，对人的进展起决定作用：（3分）（2）活动是个体各类潜能和需要展开、生成的动力；（3分）（3）活动是人的主体性生成的机制，表现着人的能动性3分）结合实际论述部份：11分五、案例分析题（24分）11.评分标准：（1）分析切题，有理有据，分析文字在300字以上。

可给20-24分2）分析有自己的观点，不十分切题，可给12-20分3）分析不足300字，且不切题，酌情给分，此题得分在12分以下。