解读日本中小学的安全教育.doc

解读日本中小学的平安教育 　　日本中小学开展平安教育的指导思想和具体实践方法，可以为我国的平安教育实施提供一些借鉴与参考 　　这个阶段的儿童善于观察，日本教育界认为，小学是最适宜进行平安教育的时期，因为儿童最易接受平安指导并转化为行动，养成良好的平安习惯，如果错过了这个关键时察大人的行动并加以模仿，也很容易受到教师和家长的影响，因此在进行平安教育时，采用实际的行为进行示范，比单纯用语言指导效果要显著不过，小学生有时候容易受冒险心或从众心理的支配做出危险举动，自制能力较弱，到高年级以后，他们希望从伙伴那里获得认同感和归属感的愿望越来越强烈，因此容易在看到别人的危险举动时不由自主或不得已地参与进去，这一点需要特别加以注意还有，小学生的活动范围比幼儿增大了许多，使教师和家长难以照应，所以要教育孩子别到河边等容易落水的地方或人迹稀少的地方去玩 　　虽然同为小学阶段，但小学低年级和中、高年级的儿童，其年龄特征也有相当大的差异，因此在进行全校统一的平安指导工作之际，日本学校很注意加以区别对待例如，在制订有关小学平安教育的目标时，就针对低、中、高不同年级 　　中学以后，随着第二性征出现，迎来了第二个对抗期，对抗情绪有时甚至会涉及已经形成的各种习惯和道德观念、社会标准等，另一方面，由于这时的青少年逻辑思维能力有了较大开展，针对这些特征，在进行平安教育时，日本学校很分别加以详细规定。

注意以下三点： 　　1、不能仅靠强硬的态度或强制性的要求，而要明确告诉学生遵守平安规那么的意义 　　2、不能摆出大人教训小孩的样子，而是成认他们是“成长中的成年人”，尽量以平等的态度，以一种前辈的身份对他们提出忠告 　　3、哥们儿义气是左右中学生行为的一个重要因素他们常出于怕被孤立的心理，明知有危险，但在朋友面前却仍可以冒着危险奋不顾身，因此，应该注意养成学生的独立思考和自我判断能力，使他们懂得平安行为的意义并知道用怎样的方式来保证自他的平安 　　与初中生相比，高中生的对抗心理有所缓减，他们开始考虑自己今后人生道路，与此同时，他们对驾驶摩托车、汽车开始产生兴趣，考虑到这些特点，日本学校在进行平安教育时，就比拟注意以下几个方面： 　　l、高中是学生走向社会前进行有组织有系统的平安教育的最后时机，因此要站在一个更高的起点和立场上，教学生懂得，保证自己与他人的平安，不仅是为了自身平安，而且也是对社会的奉献要多让他们参与社区的交通平安运动和救灾志愿者效劳活动等，以此增强作为“社会人的自觉性，能在更高更广的视野上考虑平安问题 　　2、除了“不要成为受害者”以外，还要教育他们“不要成为加害者”并提出具体的遵纪守法的要求，要让他们懂得作为社会一员应发挥怎样的作用，要强调照顾老年人、残疾人和少年儿童的必要性。

　　在日本，平安教育的内容包括生活平安、交通平安和灾害平安三个方面，在实施平安教育之际，日本学校从学生的身心开展年龄特征出发，具体规定了各个阶段的平安教育内容 　　小学阶段，体育课保健内容的教学重点是“防止受伤”，每个年级实施的具体内容不尽相同，例如，三、四年级主要围绕着“每天的生活和平安”和“成长中的身体与我”来进行前者包括：A.一天的生活方法;B.身边的清洁卫生;后者包括：A.身体的发育、成长与饮食、运动等;B.青春期的身体变化五、六年级主要围绕“防止受伤”、“心理健康”和“预防疾病”来进行，具体内容包括：(1)如何防止受伤：A.交通事故和学校生活事故等的原因与防范;B.受伤时的处置：(2)心理健康：A.心理发育;B.心理和身体的密切关系;C.如何处理不安和烦恼;(3)疾病预防：A.疾病发作的病症;B.由病原体引起的疾病的预防;C.由于生活行为导致的疾病的预防，等等 　　初中体育保健课主要以“伤害的防范”为重点例如初二的体育保健课内容主要是：(1)如何防范因自然灾害和交通事故等引起的伤害;(2)学习应急鼾方法(绷带包扎法、止血法、人工呼吸法) 　　高中的保健课主要以交通平安教育为核心，内容包括：(1)现代社会与健康：A.交通平安。

具体内容是：了解车辆特性、平安驾驶和平安步行的考前须知，懂得尊重自身与他人的生命，交通环境整备的重要性，交通事故发生时的责任和赔偿问题，等等;B.应急处置的方法和顺序：止血法、人工呼吸法、心肺复苏法等;(2)社会生活与健康：A.自然环境与平安(自然环境的污染); 　　B.环境与健康 　　在具体实施平安教育的时候，日本学校要事先根据《学校保健法》制定《平安教育年度计划》，在计划中结合季节变化和学校各项活动，具体规定每个月的学习指导重点如某高中的计划里是这样规定每个月体育课/保健课的平安教育重点的日本开学时间为4月) 　　4月：(1)对体育设施和用具的平安点检;(2)把握学生的病史;(3)事故灾害及其防范 　　5月：从定期体检中发现哪些学生不适合哪项运动，并对其进行指导 　　6月：(1)通过让学生出汗进行卫生指导;(2)雨季体育馆和运动场的使用考前须知(主要是防止滑倒摔跤) 　　7月：(1)平安指导;(2)中暑预防指导;(3)野外活动与平安;(4)体育设计用具的平安点检 　　9月：(1)准备运动会;(2)体育设施用具的平安点检 　　10月：运动会的事故防范 　　l1月：(1)对体力和体育的思考;(2)精神障碍与健康的精神;(3)公害与健康问题。

　　12月：(1)冬季运动的意义;(2)体育设施用具的平安点检 　　1月i(1)把握学生的健康状态;(2)体育设施用具的平安点检 模板,内容仅供参考 　　 。