教科版三年级下册品德与社会教案平安每一天.docx

教科版三年级下册品德与社会教案平安每一天活动目标1．发现生活中的各种潜在的危险，做到防患于未然2．在活动中，学会一些基本的自救常识3．能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险活动准备教师准备：教学课件、调查的空表格、装有有关安全问题的信封学生准备：调查身边的危险隐患、搜集一定应对危险的办法、彩色笔活动过程一、表演导入教师一扭一扭地走上讲台：同学们，今天老师上课的时候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了块紫包哎哟（揉腿），疼死我了你们能不能帮老师找找咱们教室里有哪些潜在的危险好提醒我下次小心些学生仔细观察教室，找出教室里潜在的危险汇报交流哪些地方比较危险，例如：窗户上的铁钩容易刮伤人、台阶容易绊倒人、教室过道太窄容易挤伤人等教师小结：危险就在我们身边如果不注意，很有可能受到伤害二、寻找生活中的危险教师：咱们今天一起来找找生活环境中的危险，并想办法应对它生活中，我们经常会去哪些地方呢？学生交流，得出结论，家里、学校以及上下学途中是学生经常去的地方此环节教师可以适当增加内容）教师肯定学生的回答将学生分为三个小组，分别讨论学校、家庭、上下学途中的危险之处另外，给每组发放一份调查记录表，如下表调查地点存在的危险应对办法1．学生自由组合，选出组长、记录员、发言人。

2．组内交流这些场所中有哪些危险隐患教师引导学生发现潜在的危险隐患例如：学校里的栏杆太低、操场上有个坑洞、小假山上的青苔很滑；家里电器、煤气灶的使用；上下学途中要经过维修工地、池塘……3．完成调查表后，请组长和发言人上台汇报本组寻找到的危险和组内讨论的应对办法4．各小组汇报完毕后，其他小组可以针对不明白的地方展开质疑、讨论，组员尽量回答形式类似记者会）教师小结：虽然危险处处存在，但是只要我们齐心协力、小心应对就能“平安每一天”三、平安每一天教师：“平安每一天”是一个美好的愿望在你们的桌上有许多平安小卡片，请你和小伙伴选一张，合作完成卡片上的提示，再将这个美好的愿望送给自己的亲朋好友卡片上的内容大致分成以下三类◎ 请你为自己、家人或朋友设计一张精美的安全卡，上面写上一些应对危险的小办法◎ 请你根据自己身边的情况，设计一条安全标语◎ 请你编一首关于安全的儿歌1．学生动手制作，教师指导2．展示作品。