2025年中考语文名著阅读提分冲刺训练：海底两万里（学生版）.pdf

专 题 0 4 海底两万里（含考点解读、作家作品 经典情节、文章主题、艺术特色、人物分析、阅读策略）【考点解读】（1）准确识记有关凡尔纳和 海底两万里的文学常识；（2）整体阅读，了 解“诺第留斯号”的航行路线；（3）结合小说内容，分析尼摩船长的人物形象；（4）结合作品，分析科幻小说的主旨和艺术特色作家作品】儒 勒 凡 尔 纳，1 9世纪法国小说家，一生创作了大量优秀的文学作品，以 在已知和未知的世界中的奇异旅行为总名，代 表 作 为“海洋三部曲”（格兰特船长的儿女 海底两万里 神秘岛），以 及 气球上的五星期 地心游记等他 被 称 作“科幻小说之父”，还被誉 为“科学时代的预言家”此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事1 8 6 6年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。

途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡在 海底两万里中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在 神秘岛 中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世经 典 情 节】与土著战斗“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。

他们打死了几头野猪，采摘了不少水果正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇可是土著人乘上木筏，紧追不舍即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去与巨鲨搏斗在周游海底世界途径太平洋时，遇到了一名印度采珠人，正当采珠人全神贯注采珠时，不幸的是，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击眼见着这个可怜的采珠人就要被切成两半儿了，此时，勇敢的尼摩船长随身携带短刀冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，就在船长生命垂危时，尼德兰神补刀，戳中了鲨鱼的心脏之处，将其一刀致命幸运的是，经过尼摩船长和康赛尔的有力按摩，那个不幸的采珠人恢复了知觉，同时，还获得了船长的一包珍珠击杀儒艮潜艇航行到红海（阿拉伯海底隧道）时，在捉捕儒艮时被报复，小艇差点被儒艮掀翻尼德兰抱住艄柱，用鱼叉刺中了儒艮的心脏救援长须鲸“诺第留斯号”驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德兰向尼摩船长请求让他去捕杀，却被尼摩船长劝住不一会儿，长须鲸的天敌大群抹香鲸出现，“诺第留斯号”为了搭救长须鲸把抹香鲸杀得血肉翻飞。

与章鱼搏斗在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战战斗中一名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼文 章 主 题】文章主旨小说主要讲述了生物学者阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随“诺第留斯号”的尼摩船长周游海底的故事作品描绘了他们在大海里的种种惊险奇遇美妙的海底世界充满了 异 国 情 调 和 浓 厚 的 浪 漫 主 义 色 彩，体 现 了 人 类 自 古 以 来 渴 望 上 天 入 海、自 由 翱 翔 的 梦 想凡尔纳在小说中灌注了新奇的幻想，表现出强烈的探险兴趣和科学精神反对殖民压迫主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求改造自然与追求自由 海底两万里具有一定的科学思想，反映了 19世纪人们征服自然、改造自然的意志和追求自由、捍卫正义的梦想同时，作者提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥捕滥杀，这种环保思想让读者对自然科学有了更深的领悟艺术特色】奇幻的想象和科学的细节完美结合凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”，他的想象力是毫无束缚的，他乘着想象的翅膀遨游于大海深处，向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出当时集所有先进设备于一身的“诺第留斯号”。

他详细地描述了船上种种令人惊奇的事物、财宝和稀奇古怪的细节作者在书中还运用大量的数据，对细节进行了有力的补充，这有利于增加读者的感性认识在科学高度发展的现在，作者在书中的那些想象大都已成为现实小说的旅行路线真实可靠，我们仿佛也乘坐着“诺第留斯号”，随着书中的主人公游遍了海底的每一个角落科技的发展为凡尔纳提供了丰富翔实的科学依据凡尔纳具有非常丰富的地理学、生物学、海洋学等方面的知识，他在写作前对船舱的构造，每到达一个地方的经纬度，海洋生物的种类、习性等都一一进行过仔细的研究正是作者以严谨的科学态度，对他幻想中的事件进行细节描写，才使这部作品给人以身临其境之感与可信感曲折的情节和紧张的场面相得益彰这部小说采取了开门见山的写法行文一开始就吸引住读者，人们在海上多次遇见的神秘的“怪物”，它究竟是什么呢？阿龙纳斯教授因船被撞而掉入水中，康塞尔也跳入水中，后来他们死里逃生，被救到一艘巨大的潜水艇之中，成了尼摩船长的俘虏尼摩船长是何许人也？他会不会把阿龙纳斯教授等人扔进海里？会不会把他们永远囚禁在这艘潜水艇上以保守秘密？这些我们都不得而知，作者在小说中设下重重悬念，等待我们去解读主人公一行人在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也经历了各种危机，如触礁搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

鲜明的个性和感人的形象相互交织尼摩船长是凡尔纳笔下的一个伟大的形象他是一个带有浪漫及神秘色彩、极具吸引力的人物尼摩船长是一个完美的科学家：他上知天文、下知地理，他通晓他那个时代的技术科学和基础科学；他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究；他热爱大海，能从大海中提取光源、热源等能源尼摩船长的身上体现着自由、平等的精神尼摩船长不仅是一个反对压迫的英勇的斗士，他还用从大海底下取得的财富支持民族解放事业他慷慨大方、仁慈善良，他曾奋不顾身地从鲨鱼口中救下采珠人，并给这个可怜人一袋珍珠让他维持生计人物分析】一 尼摩船长（“诺第留斯号”的设计者）“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）的船长身份神秘，国籍不明知识渊博、冷静机智，是一个具有反抗精神的反殖民主义的斗士他将阿龙纳斯教授三人囚禁在潜艇上，带着他们进行了海底探险性格特点：善良勇敢：船上的海员因伤死去，他伤心流泪，还把他葬在珊瑚公墓；印度采珠人受到鲨鱼攻击时，他冲上前和鲨鱼搏斗救活采珠人后又送给他一袋珍珠；他不允许尼德，兰捕杀温顺的长须鲸当凶残的抹香鲸要屠杀长须鲸时，下令攻击抹香鲸；带领人们与困住潜艇的章鱼进行殊死搏斗反抗压迫，蔑视强权，支持正义，同情弱者：从鲨鱼嘴里救下贫苦采珠人，还送给他珍珠;从沉船中打捞巨额财宝，送给那些贫穷的和受压迫的人们；阻止凶残的抹香鲸攻击温顺的长须鲸；撞沉犯下累累罪恶的敌舰。

沉着冷静，镇定自若：“诺第留斯号”搁浅，在南极撞上冰山，在北美洲海域被章鱼围困，几次遇险他都镇静自若，沉着应对冷酷无情：虽然把阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰从海中救起，但不允许他们离开；不顾阿龙纳斯的劝说，把敌舰撞沉，让全舰的人沉入海底知识渊博，爱好探险，善于思考：建 造“诺第留斯号”潜艇，所需能源和用品都从海洋里提取；根据鱼的种类，推测出红海和地中海之间有海底通道；测量大洋深度等科学活动；在南极探险、测量阿龙纳斯（小 说 中 的“我”）博物学家，醉心于科学考察、富有冒险精神的科学家随“诺第留斯号”进行了海底探险，做了很多科学记录最后逃离了潜艇性格特点：博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神：乘潜艇在水下航行，饱览海洋里的各种动植物；对海洋生物做了详细介绍，使读者认识了许多海洋生物康塞尔（阿龙纳斯教授的仆人）阿龙纳斯教授的仆人，忠心耿耿沉稳守规矩，对于生活中的意外从不大惊小怪，而且心灵手巧在自然史分类上十分在行他跟教授一起随“诺第留斯号”潜水艇进行了海底探险,最后随教授一起逃脱性格特点：忠心耿耿，做事一丝不苟，生性沉稳，为人随和：在缺乏氧气时将氧气让给教授；在海底观察遇到许多动物并给它们分类。

尼 德兰（经验丰富的鱼叉手）加拿大人，捕鲸手身手不凡，救了险些溺水的教授主仆，随“诺第留斯号”进行了海底探险他脾气暴躁，渴望自由，时刻想逃离“诺第留斯号”，最后与教授、康塞尔成功逃脱性格特点：本性善良，脾气暴躁，勇猛好战，野性十足：刚 到“鹦鹉螺号”，大骂船上的人是海盗；看见侍者过来，直接把他按倒在地，扼住他的喉咙；五次策划逃跑4【阅读策略】（1）第一周阅读范围：第一部分第一到十三章阅读目标：大体掌握故事背景，掌握重点章节，如第六、七、十章等训练任务：完成阶段训练（一）阶段训练（-）（第一部分第一 十三章）一、填空题1.有关“怪物”的争论沸沸扬扬，（人物）认 为“怪物”是一种力量大得惊人的独角鲸他是一位_ _ _ _ _ _ _ _ _ （身份）2 分）2.为了,美国组建了“林肯号”远征队1 分）3 .“林肯号”的舰长不仅准备了捕巨大鲸类动物的装备，还请来了有名的“鱼叉手之王”一一（人物）1 分）4.在阿龙纳斯教授因“怪物”撞 击“林肯号”而被甩入海中后，他的仆人_ _ _ _ _ _也跟随着跳入海中，由此可见这个仆人是一个 的人2 分）5.“我们”躲 在“怪物”的背上，发 现 它 竟 然 是 一 艘,这个“怪物”的名字是“（2 分）6.船长 告诉“我”，他认为大海是取之不尽的生命源泉，船上的很多东西都来源于大海。

除了吃的和穿的，还有（写出两点即可）3 分）二、选择题7.下列对 海底两万里相关内容的理解，有误的一项是（）（2 分）A.关于对“怪物”的猜想，主要分成两派，一派认为它是怪物，一派认为它是潜水艇B.尼摩船长自称与整个人类断绝了关系，所以他并不服从人类社会的法规C.在尼摩船长看来，阿龙纳斯教授留在潜水艇中会得到巨大的收获D.阿龙纳斯教授是一名生物学者，他曾经在法国出版过一部叫 海底两万里的书8.下列对康塞尔的性格特征理解正确的一项是（）（2 分）A.外表阴郁而内心炽热 B.对主人忠心耿耿C.急躁而果断 D.对突发事件大惊小怪9.尼摩船长第一次见到阿龙纳斯教授、尼德兰以及康塞尔时，装作听不懂他们的语言的原因是（）（2 分）A.尼摩船长认为这些不速之客打乱了自己的生活，不想结识他们B.尼摩船长对他们追逐、炮轰潜水艇的做法感到愤怒，拒绝结识他们C.尼摩船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们D.尼摩船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定10.“只有在海中才有独立！在海中我不承认有什么主子！在海中我是完全自由的！”说这几句话 的 人 是（）（2分）A.法拉古舰长 B.尼摩船长 C.尼 德 兰 D.阿龙纳斯教授11.”诺第留斯号”的动力源是（）（2分）A,电 B.太阳 C,海水 D.海盐12.。