幼儿儿童园小班音乐螃蟹歌活动教案.docx

幼儿园小班音乐螃蟹歌活动教案　　幼儿园小班音乐螃蟹歌活动教案　　设计思路：根据小班幼儿的年龄特点，为《螃蟹》编配上了欢快的音乐，利用音乐游戏，让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律，培养幼儿参与音乐游戏的兴趣，体验音乐游戏的快乐　　活动目标：　　1.感受二拍子的`音乐旋律，乐于用手按音乐节奏表现音乐　　2.喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐　　活动准备：　　1.螃蟹手偶一个，自创音乐老师弹唱　　2.活动前听过故事《螃蟹与乌龟赛跑》　　3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形　　活动过程：　　一.复习故事，引导幼儿感知螃蟹横走的方向　　“为什么每次比赛，螃蟹都输了？”引导幼儿用身体动作表达横走.　　老师弹唱音乐一遍，引导幼儿感受音乐的节奏　　老师再弹唱“爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不见了引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达　　二.出示螃蟹手偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿感知手形动作　　“刚刚小朋友都表现得很不错，那用手表示螃蟹怎么做呢？”出示手偶螃蟹，引导幼儿观察老师在音乐下的动作，配班老师弹奏音乐两遍，幼儿跟随老师做动作　　三.感受二拍子音乐旋律，乐于用手表现音乐　　“螃蟹说我的音乐是二拍子旋律，谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏，呆会我就和谁来比赛。

　　四.老师再次操作手偶螃蟹，引导幼儿再次感受音乐节奏　　五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛　　六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍　　附自创歌曲：　　|12|34|56|5-|　　一只螃蟹八条腿，　　|65|46|53|2-|　　脑袋尖尖在喝水，　　|12|12|34|5-|　　爬呀爬呀爬呀爬，　　|65|43|23|1-||(第一段）　　爬呀爬呀不见了　　|65|43|2-|3-|10||　　爬呀爬呀不见了第二段）　　或者　　|1234|565|　　一只螃蟹八条腿，　　|6546|532|　　脑袋尖尖在喝水，　　|1212|345|　　爬呀爬呀爬呀爬，　　|6543|231||23|1-||　　爬呀爬呀不见了不见了　　动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）　　脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）　　爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）　　爬呀爬呀不见了第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见―双手向前一摊，了―立即把手藏在背后　　双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。