读书心得 聆听樊登读书会《正面管教》有感.doc.docx

读书心得 聆听樊登读书会《正面管教》有感　　《正面管教》这本书，以前我听说过，但却一直没有看过，也不知道里面到底讲些什么今天有幸听樊登老师讲到这本书，感到很是受益说实在，这本书的信息量真的是太大，包含内容也非常的多早晨，我边做饭边看了一遍视频，感到里面自己要学习的地方太多太多于是到了中午，我又看了一遍视频，这次我还专门做了笔记把自己认为重要的点都一一地记录下来，方便自己以后再慢慢地消化　　这本书，让我首先记住的一句话是：和善而坚定，也可以说是温柔而坚定书中谈到了父母与孩子的互动方式有三种：1.严厉；2.骄纵；3.正面管教的道路严厉的管教方式，易使孩子形成愤恨、报复、反叛和退缩的行为在这方面，樊登老师还谈到了孩子的自律性与其自尊水平的关系：自尊水平低的孩子往往自律性就较差　　而骄纵的管教方式则会导致孩子操纵、依赖、缺乏责任感与价值感这样环境下成长起来的孩子，其行为看似非常地狂妄自大，其实却非常的缺乏自信心由于缺乏父母对其行为的必要引导，所以孩子往往不知道自己的行为边界在哪里？也感受不到父母对自己的爱在这里还谈到了孩子与大人的最大区别就是：孩子的感知能力比成人强，而解读能力却比成人差这样的例子生活中也会有很多，当孩子感受到自己的爱被夺走后，为了引起成人的关注，行为上往往会出现退行如：尿裤、拉裤、闹人、生病等。

成人只有读懂孩子行为背后的原因，才能使教育取得成效　　而正面管教的核心便是：和善而坚定和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重，“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要书中讲到判断教育行为是否有效要看：1.是不是做到了和善而坚定既让孩子感觉到无条件的爱，但是又有确定的边界，让孩子感受到了安全感2.有没有给孩子带来归属感和价值感3.是否长期有效4.是否能传递给孩子有价值的社会和生活技能，以及良好的生活品格等　　怎么做到和善而坚定呢？当孩子生气时，父母先转身离开离开的原因是：我不能够要求你一定要学会尊重我，但我最起码可以要求我要尊重我自己这其实是父母冷静的一个过程一个人在情绪激动时处理问题，是无法做到和善而坚定的只有在调整好心态后，再重新和孩子进行沟通：我很抱歉你刚才生这么大的气，我尊重你的感受，但我不能接受你刚才的做法今后，每当你不尊重我的时候，我都会暂时走开一会儿先给孩子确定一个规矩，然后再说我爱你，继而和孩子一起找到问题的解决方法　　书中有一句话让我印象深刻：是赢得孩子，还是赢了孩子虽是一字之差，但对于教育效果来说，却是相差万里你要赢，孩子便会输试想，孩子若经常生活在一个输的环境中，又怎能滋生出自信、自尊和自爱。

生活中，孩子犯错并不可怕，就看家长如何去引导，如何对待孩子的错误，是否能将每次犯错都变成一种学习的机会，让孩子从中得到成长而不是当孩子犯错后，只是对孩子进行无休止的批评与谴责其实，这是一种自己不成熟的表现，是自己不想承担错误带来的后果，所以，便把自己对承担错误的恐惧心理，转变成了愤怒发泄到孩子的身上所以，要想教育好孩子，自己是需要不断地学习、成长和进步，才能更好地解读自己的行为！　　真正的不良行为有四类：1.寻求过度保护；2.寻求权力；3.报复；4自暴自弃面对孩子的不良行为，核心的解决方法是：与孩子建立起良好的感情，表达对孩子的欣赏，更多地关注他的优点，表扬他，让他感受到父母对他无条件的爱然后，再根据不同的行为，采取相应的解决措施　　书中提到了几个非常独特的工具：“积极的暂停”、“鼓励和赞扬”、“肯定动机和过程，而不是肯定简单的结果”、“家庭会议”等，这些理论和事例都让我印象深刻，受益良多相信这是一本对于教师，对于家长都非常有帮助的图书希望大家有时间了，都能真正地去拜读一下，一定会让自己终身受益的。