2024开学第一课主题班会.doc

2024开学第一课主题班会　　2024开学第一课主题班会（篇1）活动内容：　　1、行为习惯教育、纪律教育;　　2、安全防范教育;　　3、“三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)”教育，“三节(节粮、节水、节电)”教育;　　4、谈谈观看《开学第一课》的感受　　活动准备：　　学生：观看CCTV1频道的《开学第一课》　　班主任：编写主题班会设计和制作相关ppt课件　　活动过程：　　一、行为习惯教育、纪律教育　　1、带领学生学习《中小学守则(2015年修订)》在日常学习中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯;　　2、作息时间安排强调严格遵守早读、午休、放学的时间;　　3、遵守学校的规章制度　　二、安全防范教育　　1、学生集会、集体活动、课间活动中应注意的安全事项;　　2、学生饮食卫生的`安全隐患教育;　　3、学生交通安全教育;　　4、校园隐性伤害的隐患　　三、“三爱”教育和“三节”教育　　“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题,并且不能够空有口号,践行“三爱三节”,争做文明人让我们每一位同学都参与到其中,为共同的目标奉献属于自己的一份力量　　四、观看《开学第一课》的感受　　1、请学生谈谈《开学第一课》中印象最深的部分;　　2、说说《开学第一课》给自己的启发;　　3、对未来的你，你想说些什么。

　　五、班会总结　　新学期的旅程已开启，路在脚下，希望同学们能养成良好的学习习惯，走好每一步!　　2024开学第一课主题班会（篇2）一、活动时间：　　__　　二、活动目的：　　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由　　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的`独立性　　三、活动班级：　　x学校四（1）班　　四、活动准备：　　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想　　2、美国纳尔逊中学校徽故事　　3、网上下载相关音乐和视频　　五、活动过程：　　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题　　2、为什么要学习？　　3、如何快乐得学习？　　4、学生上台畅谈最近的学习状态　　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性　　6、教师总结并点题　　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢？留给同学们思考　　8、齐背诵校训，结束活动　　2024开学第一课主题班会（篇3）教学目标：　　1、尝试滚画的技能，体验滚画的乐趣　　2、欣赏各式各样的彩色花，感受其色彩与造型美　　活动准备：　　物质准备：滚画的用具：托盘、玻璃球、水粉颜料(红、黄、蓝、绿)、抹布、报纸、人手一张花朵简笔画。

　　活动过程：　　1、出示范例彩色花，引导幼儿欣赏观察，激发幼儿对滚画的兴趣　　2、教师示范、讲解彩色花的制作方法：　　(1)将白纸花放在盘子里，用玻璃球蘸上自己喜欢的颜色后也放在盘子里;　　(2)双手捧起盘子轻轻摇动，让玻璃球在盘子里的白纸花上均匀地滚动　　3、活动要求：　　(1)滚好后要把玻璃球放回原来的盘子里，不能将两种颜色混合在一起哦!　　(2)蘸在手上的颜料要用抹布擦干净;　　(3)滚好后不能用手摸，要轻轻地将花和盘子送到我们的小阳台上吹干　　(4)小朋友在摇动盘子时要轻轻的摇动　　4、幼儿尝试滚画，教师巡回指导　　(1)指导幼儿双手扶盘时用力要均匀，使颜色能够均匀分布在纸上;　　(2)鼓励能力强的幼儿大胆地尝试用多种颜色滚画，使滚出来的`彩色花更漂亮　　5、欣赏作品，体验滚画的成功与乐趣　　活动延伸：　　美工区：继续投放滚画的用具和材料，鼓励幼儿继续操作，体验滚画的快乐　　2024开学第一课主题班会（篇4）活动目标　　1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处　　2、在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的'想法。

　　活动准备　　1、儿歌教学光盘，dvd机，挂图　　2、《幼儿用书》　　活动过程　　1、出示“开学了”挂图　　教师：“今天，老师给你们带来了一副非常好看的图片”引导幼儿仔细观察　　教师：“小朋友们图中都有什么？他们都在干什么？　　2、播放歌曲　　请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？　　3、教师示范表演，边唱边做动作　　4、幼儿跟教师一起朗诵，老师唱一句，小朋友们唱一句　　5、跟录音学唱　　教师：‘请小朋友们跟着dvd机一起唱　　6、幼儿看着图片和老师一起唱　　7、请个别幼儿到前面来表演　　结束部分：　　可以跟读，小声读，分组朗诵等注意朗读的音准和节奏　　温馨提示　　生活中常播放儿歌，请幼儿模仿发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小朋友们表演　　儿歌： 开学了　　太阳米米笑，小鸟喳喳叫　　我和小朋友，背起小书包　　来到幼儿园，做个好宝宝　　2024开学第一课主题班会（篇5）活动准备：　　小兔手偶;水果、蔬菜图片若干;分类盒;盘子;鞋架4个(上面贴数字卡片、兔爸爸兔妈妈和小兔照片);布置小兔的家：门(黑板)、鞋架5个、积木、图书、乐器、布娃娃、水果蔬菜实物若干　　活动过程：　　一、导入活动。

　　带孩子们到小兔家去玩，导入活动　　二、参观小兔的家，初步感知分类　　1、小兔家到了，请小朋友说一说小兔的房子的特征房子上有什么?有多少?大的有几个?小的有几个?)　　2、讨论：我们要进小兔家应该怎么做?(敲门)怎样敲门才是有礼貌的好孩子呢?(轻轻地敲)　　3、有礼貌地敲门，和小兔互相问好提醒孩子进门时要钻进去，小心别碰头　　4、参观小兔的家，引导幼儿发现小兔家的东西(图书、积木、娃娃、乐器)都是分类摆放的，这样便于使用　　5、咦，这儿怎么有这么多乱七八糟的东西呢?我们来问问小兔是怎么回事吧这是妈妈早上刚买回来的水果和蔬菜，可是妈妈有事出门去了，让我把它们整理好，我看来看去也不知该怎么整理呢，正好你们来了，你们能帮帮我么?)　　三、幼儿自己动手操作进行分类　　1、按种类分类：　　引导幼儿说一说自己的操作材料都有些什么?(苹果、草莓、白菜、西红柿等)它们分别是什么?(水果、蔬菜)引导幼儿按水果、蔬菜进行分类　　要求：把水果、蔬菜分开后分别放在分类盒的上边两格　　2、按大小分类：　　引导幼儿再次观察，说一说自己的水果、蔬菜有什么不同?(引导幼儿发现大小不同)　　小兔刚才告诉我：在家里都是兔爸爸和兔妈妈吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以还得请小朋友帮忙，把水果、蔬菜按大小不同分开。

　　要求：把大水果、大蔬菜分出来，放在分类盒的下边两格　　3、按数量分类：　　小兔还有最后一个请求：请小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的数量的多少分别摆在不同的地方　　(1)引导幼儿观察架子，发现架子的.不同一边是爸爸妈妈的，一边是小兔子的;数字不同，数字颜色也不同)　　(2)知道爸爸妈妈的架子上摆大水果、大蔬菜;小兔的架子上摆小水果、小蔬菜　　(3)知道水果摆在红色数字架上，蔬菜摆在紫色数字架上并且要按数量的多少分别摆在架子上相应的那一层　　(4)请孩子们一种一种来放，数清楚后放进小盘子里，然后摆在架子上相应的地方　　四、结束活动：　　1、小兔表扬小朋友，谢谢小朋友帮它的忙　　2、小兔请小朋友去看它的《西游记》和《白雪公主》的影碟，请小朋友自由选择，想看《西游记》的小朋友到老师跟前站队，想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站队　　3、一起去看影碟，结束活动　　活动反思：　　本节活动设计适合幼儿年龄特点，选用幼儿喜欢的小动物形象—小兔，来贯穿活动的始终，采用游戏的形式展开活动，保证了幼儿活动的积极性;另外，活动设计环环相扣，层层递进，每一个都为完成目标而服务，从头到尾始终贯穿分类，并且有机的、较自然的整合了其他内容，如，点数、礼貌教育、动作练习等，充分挖掘了一节活动最大的教育价值，促进幼儿多方面的发展。

活动中给幼儿提供的操作材料上，各种蔬菜水果的图片均是使用打印机打印出来的，逼真的图片也引起了幼儿极大的兴趣，分类盒的设计帮助幼儿较好的分类，不至于将分好的图片再混在一起，整个活动中幼儿一直处于积极的状态，积极动脑思考，积极动手操作，没有幼儿分心分神，活动效果较好　　2024开学第一课主题班会（篇6）活动背景:　　责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵但从学生的日常行为来看，存在着种、种不良的表现:对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差;遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓　　活动目的:　　1、情感目标:　　通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

　　2、认知目标:　　通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体　　活动准备:　　1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);　　2、在学生中选出主题班会的主持人;　　3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;　　4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;　　5、诗歌朗诵;　　6、动员全体同学围绕主题做好发言准备　　【班会过程】　　【学生发言】　　感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐　　【班主任总结】　　具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福!　　【看视频】　　我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。

在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了;油也溅到了脸上奶奶很心疼，流着泪，都吃了奶奶身体越来越差，住进了医院看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望小鹏飞24小时。