一年级数学钟表知识点.docx

一年级数学钟表知识点一年级数学钟表知识点 认识钟表 会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间 整时：分针指着12，时针指着几就是几时整 分针指着12，时针指着1就是1时1:00 分针指着12，时针指着2就是2时2:00 分针指着12，时针指着4就是4时4:00 分针指着12，时针指着6就是6时6:00······ 半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半1:30 时针指2和3的中间，分针指6就是2时半2:30 时针指3和4的中间，分针指6就是3时半3:30 时针指4和5的中间，分针指6就是4时半4:30 时针指5和6的中间，分针指6就是5时半5:30 时针指6和7的中间，分针指6就是6时半6:30····· 注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的而分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整 在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上 时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。

注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内 数学q是什么意思 Q是有理数集，但Q并不表示有理数，有理数集与有理数是两个不同的概念有理数集是元素为全体有理数的集合，而有理数则为有理数集中的所有元素有理数是整数(正整数、0、负整数)和分数的统称，是整数和分数的集合 数学不能只依靠上课听得懂 很多学生认为自己只要上数学课听得懂就够了，但是一做到综合题就蒙了，基础题会做，但是会马虎这类问题都是学生在课堂上都以为自己听得懂就够了 小学同学要首先对数学做一个认知，听得懂≠会做，会做≠拿的到分听得懂只占你数学成绩的20%，仅仅听得懂只说明你理解能力还可以，不说明你能拿到很高的数学成绩 只有听的懂理解了加上练，再加上多练，达到最后又快又准的做出来，这时候的数学成绩才会有长足的进步 。