集体荣誉高于一切[大全五篇]（可编辑）.docx

集体荣誉高于一切[大全五篇]第一篇：集体荣誉高于一切 集体荣誉高于一切 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《集体荣誉高于一切》 一滴水放进大海才不会干涸，群芳争艳才能打扮出美丽的春天；脱离树杆的树枝很快就会枯死；脱离集体的个人很难取得成功班荣我兴”“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴 首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念融入我们的大脑一个人的言行举止及修养，都可以反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带来了荣誉班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人我们作为团队的一员，就应该为集体争光 集体只要团结就有无穷的力量，集体是要靠团结才能生存的！班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭只有将根脉牢牢地扎入土地的大树，为树叶打下一个小家，通过枝干为嫩芽传送营养，我们这些嫩芽才会汲取到丰富多汁的营养，长成一片又一片的绿叶。

所以，我们的成长源自母校给予我们的力量，和优越的学习环境我们要爱我们的学校，为我们的学校增添光彩我们的一举一动处处流露着班级，乃至学校的风貌精神，每个班级体的荣誉都是靠大家一起齐心协力维护的就好比一个用木条排成做的木桶，无论是哪一根木条断了，就算其它木条完好无缺，但水依然会从这个洞流走荣誉是大家一起顽强拼搏得来的 总而言之，集体的荣誉就是我们个人的荣誉，集体的耻辱就是我们个人的耻辱言而总之，班荣我兴，校兴我荣，时刻铭记，团结一心 第二篇：班级的荣誉高于一切 班级的荣誉高于一切 我们班的清洁区域为垃圾入口处及周边地区星期一，我路过那里的时候，发现有不少人聚集在那里，便上前去看个究竟原来，垃圾口堵塞，导致垃圾倒不进去我看了一眼垃圾入口处：垃圾堆得很高，散落在地上的垃圾甚至可以淹没人的脚踝站在一旁，打扫的同学手足无助，又担心这样班级会被扣分正在这时，黄峥嵘同学上前用扫把挑开垃圾口上的杂物，使出最大的力气，推下一块硬纸板，垃圾堆就垮下去了黄峥嵘又扫清周围的垃圾才离开 这件事过后，我问了黄峥嵘：“你不怕脏、不怕臭吗？”黄峥嵘回答道：“班级的荣誉高于一切听了这句话，我被深深地震撼了，同时回想起了那一幕：有的同学捂着鼻子穿过，有的飞快地跑过，还有的同学和身边的同伴叽叽喳喳地议论会不会被扣分„„。

可是，只有黄峥嵘不怕脏、不怕累地进行了打扫想想吧，换作是我，我是上前帮忙，还是捂鼻而去？会像站在旁边的那么多同学，对此况置之不理吗？他们中间的人多会声称热爱班级、自己有集体荣誉感，可到了关键时刻，体现出的却是“语言的巨人，行动的矮子” 黄峥嵘跟他们相反，没有那些豪言壮语，倒是在默默地为班级做贡献他的精神值得我们全班同学学习！ 黄峥嵘在我们班不算优秀学生，可他这次行为让我产生了一个想法：成绩不是衡量学生好坏的唯一标准没错，只要一个人的思想品德没有问题，他成功的几率也会很高 我也要向黄峥嵘同学学习，时时为班级荣誉着想，并落实在行动上因为：班级的荣誉高于一切！ 五（2）班樊文扬 第三篇：集体荣誉高于一切班会稿 初一 集体荣誉高于一切班会课讲稿 一、歌曲导入《相亲相爱一家人》（歌词抄在黑板上）————————————5分钟 上课之前我们先来听一首大家都很熟悉的歌曲，大家跟着黑板上的歌词先听一遍，然后男生唱前面写了“男”的，女生唱前面写了“女”的，好不好 二、理论联系实际——————————————————————————— 20分钟 1、请第二组后4位同学说说关于集体荣誉感的定义、重要性等相关资料； 2、请大家来谈谈自己为班级的建设所做的事情； 3、最打动你的是谁？他（她）所做的事情是什么？ 挖掘班中具有集体荣誉感的人和事。

u （唱歌结束）大家喜欢一家人在一起的感觉吗？喜欢 那你们觉得你们一家人一起努力的方向是什么？那你们一家人是怎么努力的呢？爸爸怎么努力，妈妈怎么努力，你怎么努力呢？ 就像歌词中写的“一家人心朝着同一个方向眺望”对吧？ 那当我们来到学校，和同班同学一起，是不是又组建起了另一个大家庭，一个新的集体那你们觉得这个家庭的目标是什么呢？就是大家在老师的教导下互相帮助，互相学习，学会做人 那我们每个同学要怎么做呢？可不可以只是自己顾自己？ 比如，我觉得王子龙今天上完体育课特别累，然后就想，哎呀，作业明天也可以收，赶紧先回家睡觉；又或者刘星觉得今天的教室特别干净，打不打扫一个样，就读书去了你们说，行吗？不行 当然不行，因为这关系到什么？集体荣誉 对，老师刚才只是举例，我相信王子龙和刘星，以及每一位同学都是有集体荣誉感的，是不会那样做的 那我们都听过集体荣誉感，到底什么是集体荣誉感呢？让我们请第二组的同学上台告诉我们，好不好？ u 那我们先请同学上台告诉我们什么是集体荣誉感；大家掌声欢迎 （结束后）那我简单地概括下就是“热爱集体，关系集体，想要为他做贡献争荣誉的一种感情”。

有同学可能会纳闷了，为什么我们要有集体荣誉感啊，没有集体荣誉感也很好啊，更自由，想干嘛就干嘛 同学，你告诉大家，为什么要有集体荣誉感，也就是集体荣誉感的重要性 （结束后）但是为什么我们还是会常常在广播中听到通报说某某班级同学乱扔垃圾，某某班级同学翻墙？这些人的集体荣誉感去哪儿了？ 那我们请同学告诉我为什么学生会缺乏集体荣誉感 （结束后）那我们应该怎么培养集体荣誉感呢？ 同学会告诉我们具体该做什么来培养集体荣誉感，大家鼓掌 u 在了解了集体荣誉感的一些内容后，我们说些实在的，大家来谈谈自己为班级的建设所做的事情ps：可能会害羞，举手的人不多） u 最打动你的是谁？他（她）所做的事情是什么？我先说一个，打动我的是吴婕，我看到她总是尽心尽职的做好卫生管理工作，看到扫地同学疏忽的一点纸屑马上捡起来扔掉那你们呢？ 很多时候，你不经意的一个动作一个行为也被同学们记在了心中 三、小品表演————————————————————————————— 10分钟 第二组中间4位同学上台表演准备好的小品剧 u 那另外呢，刘星、袁杰四人给我们带来了一个小品剧，大家想看吗？想 老师也特别想看看。

那让我们一起来欣赏小品：值日队长的故事 大家说：表演的好不好！好 老师也觉得特别好！在日常生活学习中，我们也要像值日队长一样，把集体荣誉牢记在心 四、故事分享————————————————————————————— 15分钟 第二组前4位学生分享自己找到的故事 u 那听完了同学们的故事，我们来看看一个名人名家有关集体荣誉感的故事，作为我们为人处世的榜样来学习那第二组的同学上台讲述你们知道的小故事吧ps紧张之时，让同学们掌声鼓励） 五、老师总结——————————————————————————————5分钟 u 不知道你们会不会有这样的感觉，听到广播中表扬初一（10）班时暗暗高兴，但是听到初一（10）班被批评时，会莫名的难过，即使不是因为你的错误其实这也是一种集体荣誉感等你们再长大，到了高中、大学、又或者社会，又会各种各样的集体，当然并不是所有的集体都是好的，总不能你进了黑社会我还说要有集体荣誉感，去打砸抢烧，对吧集体荣誉感中的“集体”是合法的、健康的团体 第四篇：诚信高于一切 各位老师，各位同学，大家好！我是初一（6）班的郁敏燕，我先给你们讲一个故事有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康“、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。

渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象叠生艄公便让年轻人丢弃一个背囊才能安全度过难关，看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公便说：“有弃有取，有失有得年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里后来他们安全抵达“快乐岛”，可年青人因为丢弃了诚信而无法在岛上生存人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得失去了金钱，有荣誉相伴；失去了荣誉，有健康相伴；失去了健康，有才学相伴但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学……不过镜中水月，过眼云烟罢了，终会随风而逝，何必贪心呢？诚信对于任何人来说都是弥足珍贵的，从人与人交往的角度看，只有诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看，只有态信能够树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，只有诚信才能赢得人心可是有些人自甘堕落选择了利益，选择了欺诈，他们不折手段地谋取暴利，甘愿出卖灵魂去欺诈信任他们的人，到最后获得了众叛亲离，万人唾之的下场，可是，这是他们咎由自取中国体彩发行诚信先进个人”林海燕，她选择了诚信，获得了荣誉，邓颖超邓奶奶选择了诚信，得到了人心，深受全国人民爱戴，李嘉诚选择了诚信，得到了宝贵财富古往今来，有多少人因为选择了诚信，得到了他们所期盼的，又有多少企业、公司因为放弃了诚信，而失败得一塌糊涂，最后倒闭。

诚信是我们中华民族的传统美德，是世人推崇的，诚信就是不掩盖，不夸浮事实，忠实于事实，不欺骗他人，表里如一，言行一致假如你丢弃了诚信，生活在尔虞我诈、勾心斗角之中，总有一天，你所想要的利益会避而远之，然而，选择诚信，你的成材之路将更为坦荡李嘉诚的成功、林海燕等到的殊荣，邓颖超得到的爱戴等等，这些用金钱、才学、机敏……都是换取不到的，而诚信却能换取他们，所以诚信高于一切朋友们，请牢牢抓住诚信这个背囊，其它都能有失有得，而诚信却有失无得请选择诚信，带走诚信，一同去踏出美好灿烂的明天，因为诚信高于一切谢谢大家！ 第五篇：安全高于一切 安全高于一切 ——钟管中心学校开展安全隐患大排查 陈静姚培伟 为了进一步加强和改进学校安全工作，消除学校安全隐患，严防各类安全事故在学校发生，确保学校安全、和谐、稳定我校对整个校园进行了安全隐患大排查 我校明确分工，责任到人制定详尽的检查方案和具有指导作用的应急预案，形成校长室—教导处（总务处）—年级组—班主任及任课教师—学生全员参与安全的地毯式大排查网络重点从九方面进行了排查：校舍安全情况；学生上下学交通安全情况；学校危化品管理情况；校园及周边治安综合治理情况；学校消防安全情况；学校食品安全工作开展情况；学校传染病防控工作开展情况；校园内部管理情况；学校人员安全情况。

地毯式大排查后，检查组对存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人，确保隐患和问题及时整改到位，从而消除安全隐患，确保校园安全学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一我校始终坚持以预防为主，防治结合，全力打造平安校园，促进学生快乐健康成长 9 / 9。