【高分教程】五年级阅读讲义三写景类文章阅读（阅读方法+例题讲解+阅读讲义+名校真题）（含答案、含解析）.docx

五年级阅读训练专题三 写景类文章阅读[来源:Z_xx_k.Com] 阅读方法指南 以描写自然环境、山川大河、地理地貌、名胜古迹为主题，给人以美的享受，让人们感受到一幅美丽的风景画这类优美的文章如同文中有画，画中有文，这就是写景类文章阅读此类文章要注意： 一、了解写景文章的类别我们所学过的描绘景物的文章一般有如下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物；一类是描写生活中常见的自然景象（风、雨、雷、电等）；一类是写人们生活处所周围的景我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法二、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助写景文章一般有这样几种顺序：①按空间顺序写如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周②按观察的先后顺序写这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚③按时间推移的顺序写，即描写不同时间景物的变化④按景物的不同类别来写三、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种：一是“总一分”结构，这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总；二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写，这种文章中一般都有“提示语”，告诉读者作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了。

把景物的不同方面并列铺开来写；三是按照时间的推移来安排文章的结构四、体会写景文章的思想感情无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等修辞手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露出的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心思想 典型例题讲解 阅读下文，回答问题鱼塘晚霞傍晚，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景啊！多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石。

那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种着无数垂柳，它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人（ ）愿久立观赏，（ ）想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了1.在文中的括号里填上合适的关联词语答案】既……又……【解析】本题考查的是关联词语的运用解答时，先读句子，分析句子前后之间的关系，然后选择关联词语填空本题中，需要填写关联词语的子前后是并列关系，表示并列关系的关联词语有“既……又……、一边……一边……、又……又……”等，根据语境，填写“既……又……”最恰当2.文章除了写晚霞本身的_________和_________外，还写了晚霞照映下的__________、__________和__________四处景物答案】姿态 色彩 鱼塘 喷泉 怪石 垂柳【解析】本题考查的是对文章主要内容的把握能力解答时，先通读全文，分析文章的主要内容，然后按照题目的提示填空本题中，短文第二自然段描写了晚霞的姿态和色彩；第三自然段主要描写的是鱼塘、喷泉、怪石和垂柳的景色。

3.文章第三自然段是按照什么顺序进行描写的？请写出相关的词语答案】观察顺序低头一看、鱼塘左边、鱼塘周围、鱼塘边上解析】本题考查的是文章的写作顺序解答时，先读全文，弄清文章是按照什么顺序来写的，然后找出相应的词语或句子本题中，第三自然段里有“低头一看、鱼塘左边、鱼塘周围、鱼塘边上”等词语，不难看出是按照观察顺序进行描写的4.从文中找出一个比喻句，抄写在下面的横线上这个句子把__________比喻成__________，这样写的好处是____________________答案】示例：碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石鱼塘 葫芦形的宝石 生动形象地写出了鱼塘在晚霞照映下的样子【解析】本题考查的是对比喻句的品析能力解答时，先找出文中的一个比喻句，然后找出本体和喻体，再细细品味使用比喻句的好处本文中的比喻句很多，只要找出一句即可如“碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石”，这个比喻句把“鱼塘”比作“葫芦形的大宝石”，非常生动形象5.作者在写其他景物时，并没有忘记“晚霞”，请用“ ”画出描写鱼塘、喷泉、怪石时，将景物与晚霞联系起来的语句答案】画出：晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就给碧水插上了一朵朵绒花。

鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石解析】本题考查的是景物之间的联系解答时，先 弄清题目的要求，再认真读短文，从中找出相应的语句并画出来本题中，题目要求画出将景物与晚霞联系起来的语句只要认真读一读，不难找出这样的句子6.“那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦想一想，怪石还像什么？仿照例句写一写答案】那怪石有的像仙女在翩翩起舞，有的像展翅高飞的雄鹰解析】本题是对想象能力和仿写能力的考查解答时，先读例句，思考例句的写作特点，然后发挥想象写句子例句用“有的……有的……”句式，不但写出了怪石像什么，还写出了怪石的神态，如抓耳挠腮的猴王、重叠的山峦；写话时也要注意把句子写生动，如翩翩起舞的仙女、飞奔的骏马、散步的绵羊等只要想象合理即可7.你喜欢晚霞吗？请把你看到的晚霞的美丽景色写下来吧答案】示例：一天傍晚，我外出散步，忽然觉得被笼罩在一种绮丽的景色之中了举目望向西边的天际，我发现那块玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状——时而像巨人，时而像雄狮，时而像染了多种色彩的山峦那橙黄色的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将开始，我被这迷人的景象陶醉了。

解析】本题考查的是写话的能力解答时，先读懂题目要求，再联系生活实际写一写本题中，题目要求把看到的晚霞美景写下来，晚霞的景色很漂亮，不同地域的晚霞景色不同，只要根据自己的生活实际进行描写就行注意用词要准确，语句要通顺 经典阅读训练 一、阅读下面的文章，完成习题海滨的夏夜夜，来临了是一个非常幽美的海滨的夏夜夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞大海、也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色最早出现的启明星②，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声晚来的海风，清新而又凉爽我的心里，有 着说不出的兴奋和愉快 1.“我的心里，有着说不出的兴奋和愉快在这句中，可用成语_____________来形容“我”的心情2.哪些词语准确的描绘了动态的霞光？哪些词语准确的表现了霞光的色彩变化？3.写星光的出现，选择了怎样的时空背景？这对突出启明星的特点有什么作用？[来源:学.科.网]4.怎样写出灯光与星光交相辉映的？哪些词语准确的描绘了灯光的动景？[来源:学科网]5.文章描写了几个时段海滨夏夜的景色？各有什么特点？ 6.第三自然段中斜线部分写了随着夕阳的西下霞光颜色的变化请你写一段话，描写一下朝阳初升时朝霞颜色的变化二、阅读下文，回答问题索溪峪的“野”曹敬庄一走进张家界索溪峪，脑子里的一切意念 便都净化了，单单地剩下一个字：野山是野的桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太 尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的索溪峪的山，是天然 的美，是野性的美这种美，是一种惊险的美:几十 丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤这种 美，是一种镑礴的美:不是一峰独秀，也不是三五峰 :呼应，而是千峰万恋绵亘埦蜓，“十里画廊” “西海 峰林”，令人浩气长舒这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢 弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”;相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿橛着屁股，赌着气又自个儿闹去了它尤其爱跟山路哥哥闹 着玩:一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了山路哥哥还找石头弟 弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去这样的“路”，还可以过汽车我 们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从 这水下的卵石路上开过去的汽车吼叫着，车 身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳 平生没走过这么“野”的路！在这样的山水间行走，我们也渐渐变得 “野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上; 满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热人们，全在这山水 中返璞归真，全无了市井中的那股俗气于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的 清爽索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！1.读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点桂林（ ） 庐山（ ）泰山（ ） 黄山（ ）2.短文紧紧围绕“野”字，写了___________，___________，___________3.认真读一读短文的第二、三自然段，比较一下， 这两个自然段在写法上各有什么特点4.补写：如果来到索溪峪，你会怎么“野”呢？在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来 [来源:学§科§网Z§X§X§K]三、阅读下文，回答问题竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。