幼儿园中班教案《相邻数》-3页.pdf

幼儿园中班教案相邻数活动目标1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系2、通过相邻数的学习，懂得邻居之间要相互帮助，养成团结他人，助人为乐的良好的行为品质3、引导幼儿积极与材料互动，体验相邻数的乐趣4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力教学重点、难点掌握相邻的数，知道相邻的数之间相差1活动准备1、 数字卡片2、 小动物的家卡片活动过程一、教师导入1、 小朋友们，我们每一个小朋友家都会有邻居，那么你们来说一说，你们家的邻居都有谁？2、 通过教师的提问进入相邻数的学习二、学习相邻数1、 教师出示 110 的数字卡片，由幼儿读数2、 请小朋友们看一看，这几个数字和我们的邻居一样，是相互挨着的，那么他们都主谁和谁是邻居呢？引导幼儿说出每个数字的相邻数3、 让幼儿仔细观察 110的数字，通过教师的引导知道相邻的数之间的关系是相差数字14、 幼儿在教师的指导下完成教材中的内容三、游戏活动1、 幼儿手拿数字卡片找邻居2、 小动物找邻居四、教师总结：今天我们小朋友都找到了邻居，真的很棒！ 那么我们成为邻居要怎么样做呢？我要成为相互帮助，助人为乐，团结他人的好孩子！教学反思：1、 本次活动幼儿掌握了相邻的数以及相邻数之间的关系，在游戏活动中幼儿在愉悦的活动氛围中学习了知识。

效果比预期的要好2、 在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系，所以，在教学中注重个别幼儿的接受能力，3、 通过活动了解到关于相邻数的学习，如果能在活动中添加一些加减法的练习（加1 和减 1）来辅助相邻数的学习4、 在今后的教育教学活动中，特别游戏活动中，教师要注意自己的语言表达方式， 让他们更透彻地理解你所表达的内容以及他们应该怎样去完成你的要求，从而更好的完成活动内容小百科：相邻数是数学名词， 意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。