人教版文言文《诫子书》知识点梳理（最新）.docx

人教版文言文《诫子书》知识点梳理（最新） 人教版文言文《诫子书》学问点梳理〔最新〕〔建湖县汇文试验初中西校区 夏军〕 一、文学常识： 1.本文选自《诸葛亮集》诸葛亮〔181—234〕，字孔明，琅琊阳都〔今山东沂南南〕人三国时蜀汉政治家、军事家曾隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”后来任蜀国丞相代表作有《出师表》等2.释题：诫：告诫、劝勉子，一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻书，书信文题的意思是：给儿子写的一封告诫、劝勉的信 二、给加点的字注音：夫君子之行〔 fú 〕 淫慢〔 yín 〕 励精〔 lì 〕 ．．．险躁〔 zào 〕 遂成〔 suì 〕 穷庐〔 lú 〕 ．．．．三、重点字词说明：1．夫君子之行〔 助词，用于句首，表示发端 〕 ．2．静以修身〔 摒除杂念和干扰，安静专一 〕 ．3．非淡泊无以明志〔 内心恬淡，不慕名利 〕 ．．4．非安静无以致远〔 安静：集中精神、不分散精力；致：到达；远：远大目标 〕 ．．．．5．非志无以成学〔 立志 〕 ．6．险躁那么不能治性〔 险：轻薄；治：修养 〕 ．．7．非学无以广才〔 使……广博，增长 〕 ．8．淫慢那么不能励精〔 淫：放纵；慢：懈怠；励：激昂 〕 ．．．9．年与时驰〔 疾行，指快速逝去 〕 ．10．意与日去 〔 消逝 〕 ．11．将复何及〔 又 〕 ．12．诫子书〔 诫：告诫、劝勉；书： 书信 〕 ．．四、字词归纳： 1.一词多义 〔1〕学①夫学须静也〔动词，学习〕 ．②非志无以成学〔名词，学业〕 ．〔2〕之①学而时习之〔代词，代指学过的学问〕 ．②君子之行〔构造助词，的〕 ．〔3〕以①静以修身〔连词，表示后者是前者的目的〕 ． 1②非安静无以致远〔连词，用来〕 ．〔4〕志①非淡泊无以明志〔名词，志向〕 ．②非志无以成学〔名词活用为动词，立志〕 ．2.词类活用①非淡泊无以明志 〔明：形容词使动用法，使……明确〕 ．②非安静无以致远 〔远：形容词活用为名词，远大目标〕 ．③非学无以广才 〔广：形容词使动用法，使……增长〕 ．④非志无以成学 〔志：名词活用为动词，立志〕 ．五、朗读停顿：用“/”划分以下句子的朗读节奏〔每个句子中，每个分句只划一次。

〕 1．夫/ 君 子 之 行，静/ 以 修 身，俭/ 以 养 德 2．非 淡 泊/无 以 明 志，非 宁 静/ 无 以 致 远 3．非 学/无 以 广 才，非 志/无 以 成 学 4．淫 慢/ 那么 不 能/ 励 精，险 躁/那么 不 能/治 性5．年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！ 六、句子翻译：1.夫君子之行，静以修身，俭以养德翻译：有才德的人的德行，以安静心绪来修养德行，以节省生活来造就品德 2.非淡泊无以明志，非安静无以致远翻译：不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和静谧就不能实现自己远大的志向 3.非学无以广才，非志无以成学 翻译：不学习就无法增长才华，不立志不能取得学业胜利 4.淫慢那么不能励精，险躁那么不能冶性翻译：放纵懈怠就不能激昂精神，轻薄急躁就不能修养性情 5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，翻译：年纪伴同时间而急速逝去，意志伴同岁月而消逝，最终变得年老志衰，没有用处，〔这样的人〕大多对社会没有任何奉献 6.悲守穷庐，将复何及！翻译：只能悲惨地守着陋室，〔到那时懊悔〕又怎么来得及！ 七、课文默写：1.文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句是：非淡泊无以明志 非安静无以致远。

2.《诫子书》全文的中心论点是：静以修身，俭以养德 23. 表现躁的危害的反面论证的句子是：淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：才须学也 非学无以广才 非志无以成学 八、内容梳理：1.文章从哪两个方面进展了论述？怎样论述的？ 答：从学习和做人两个方面进展论述无论做人还是学习，作者强调的就是一个“静”字：修身要静，学习要静，获得成就也取决于静把失败归结为一个“躁”字把“静”与“躁”加以比照〔正反比照论证〕，增加了论述效果2.“俭以养德”与“静”有何关系？答：“静”是修身养德的根底因为节省方可清心寡欲，幸免奢侈这就要求人们的内心世界始终保持安静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力俭以养德”是建立在“静”的根底上的美德3.诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？ 答：成才须要具有三个条件：1、立志，“非淡泊无以明志”；2、学习，“才须学也”；3、惜时，“年与时驰，意与日去……” 三者的关系：诸葛亮主见以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是相互联系、缺一不行的志是成才的前提和根底，志向的造就又必需砥砺品德。

4. 读了这篇文章，你受到了什么启发？ 答：人在少年时期应当树立远大的志向，发愤图强，幸免老了懊悔 5.请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故 赞美诸葛亮的诗句：出师一表真名士，千载谁堪伯仲间与诸葛亮有关的成语或典故：三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已等 6.积累成语、名句:成语：淡泊明志、俭以养德、安静致远 名句:静以修身，俭以养德; 非淡泊无以明志，非安静无以致远 九、文言文阅读： 〔一〕阅读诸葛亮的《诫子书》，完成1—4题夫君子之行，静以修身，俭以养德非谈泊无以明志，非安静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.说明以下句子中加点的词语〔1〕淫慢那么不能励精 励：______________ ． 3 〔2〕险躁那么不能治性 治：______________ ．2.把以下句子翻译成现代汉语 〔1〕静以修身，俭以养德 〔2〕非学无以广才，非志无以成学 3.对这篇短文的分析，错误的一项为哪一项 〔 〕A.“非淡泊无以明志，非安静无以致远”说明“淡泊”“安静”是实现人生志向的根本要求，强调他们是和人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的安静，而有淡泊名利的意味 C.“淫慢那么不能励精,险躁那么不能治性”从反面说明白“淡泊”“安静”的重要性 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望 4.《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以剧烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案：1.〔1〕激昂 〔2〕修养2.〔1〕用安静来提高自身的修养，用节约来造就自己的品德 〔2〕不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才华，没有坚决不移的志向就不能使学业胜利 3.D 4.人在少年时期应当树立远大的志向，发愤图强，以免年老时懊悔〔二〕阅读下面两篇文言文，完成1—4题甲：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，①不义而富且贵，于我如浮云。

――《论语》 乙：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无以致远夫学须静也，才须学也，②非学无以广才，非志无以成学淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ――《诫子书》 1.说明以下加点的字：〔1〕传不习乎： _______________ 〔2〕曲肱而枕之：_______________ ．．〔3〕夫君子之行 ：_______________ 〔4〕意与日去： _______________ ．． 4本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。