教育专题：22狼牙山五壮士.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,22,狼牙山五壮士,,,副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下令狠狠地打胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击战士宋学义扔手榴弹,总要,把胳膊抡一个圈，好使出,浑身的力气,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“,走！,”带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾，紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上绝路顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：,,“打倒日本帝国主义！”,,“中国共产党万岁！”,,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,,,1931,年,9,月,18,日，“九一八事变”爆发，日本侵华开始1937,年,7,月,7,日，“七七事变”爆发，抗战全面打响。

1945,年,8,月,6,日、,9,日，美军分别在日本的广岛、长崎投下原子弹1945,年,8,月,8,日，苏联对日宣战，,9,日出兵我国东北1945,年,8,月,15,日正午，日本天皇通过广播宣布投降1945,年,9,月,2,日，日本外相在美国军舰密苏里号上正式签署投降书9,月,9,日，侵华日军总司令冈村宁茨在南京向中国政府代表呈交投降书抗日战争及二战至此正式结束  一般认为，该战争起于,1937,年,7,月,7,日,“卢沟桥事变”，并在,1945,年,8,月,15,日,日本天皇宣布无条件投降时结束，历时,97,月又,3,天，共为八年，故称为,八年抗战这场战争向上可追溯到,1931,年,9,月,18,日的“九一八事变”，因此也有十四年抗战之说身为中国人，我们应牢记这段历史，绝不能让悲剧重演！！,,,“矗立”、“耸立”、“屹立”、“挺立”的区别,,今天，老师布置了一道选择题，用“矗立、耸立、屹立、挺立”四个词填空笨笨熊一时抓耳挠腮，无从下手于是，他开始大声嚷嚷了：“爸爸，这四个词语怎么选啊？好像是一样的意思啊，快来教教我吧！”“嘿嘿，你就是不肯动脑筋，碰到问题只会叫熊爸爸点着儿子的脑门一边说着一边仔细地读起题目来了,……,过了一会儿，熊爸爸清了清嗓门，对笨笨熊说：“‘矗立、耸立、屹立、挺立’这四个词都是动词，都可表示直立不动，但在意义、色彩和用法上有差别。

四个词用于具体事物，如建筑物、山峰和树木等，常可互换但从使用的情况来看，用于建筑物，以‘矗立’、‘耸立’居多；用于山峰，以‘屹立’居多；用于树木，以‘挺立’居多       笨笨熊听了，摸着脑袋说：“爸爸，你讲得太笼统了，我还是有点不懂啊！”     “哦，我再说仔细一点熊爸爸推了推眼镜，,“‘矗立’重点在直，直而高地立着之意中性词，一般用于物，不用于人；‘耸立’明显地高于周围的物体，重点在高，高而突出地立着中性词，一般用于物，不用于人；‘屹立’重点在稳固，原指山稳固而高高地独立着，后來指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用來比喻坚定不可动摇带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用于事物，包括具体事物和抽象事物，也可以用于人‘挺立’着重于直立而不弯曲，此外，还可以喻坚强不屈服中性词，但常用来表示褒扬的意思，可用于事物，一般是具体事物，也可用于人哦，我明白了！”笨笨熊说完，拿起笔，飞快地把四个填空题做完了，熊爸爸在一旁笑着说：“孺子可教也！”,,,亲爱的同学，你能根据熊爸爸讲述的知识，完成下面的填空吗？,1,．一座座高楼大厦在人们眼前（ ）着2,．我们学校新建的教学大楼（ ）在操场旁边。

3,．一棵棵高大的雪松（ ）在道路两旁，伸出的枝叶挡住了强烈的阳光，树下一片阴凉4,．中国人民靠着自强不息的精神，（ ）在,世界东方矗立,耸立,挺立,屹立,,。