2023年常见面试问题及解答.doc

常见面试问题及解答勤工助学1 假如学生找你借钱怎么办：碰到这种情况，一方面应当找学生谈心，了解他花钱的习惯，假如发现该生有乱花钱的习惯，应当对其进行教育，然后和家长联系，让家长配合做工作假如和学生谈天后，发现学生实在有困难，应当尽量为该生提供助学岗位，由于借给他钱只能解燃眉之急，为他提供助学岗位才是对他的长期帮助，也能锻炼他的能力 2 贫困生的评估 在新生刚入校时，就与送新生的家长交谈，通过观测通过“绿色通道”进校的学生，列为重点照顾对象两年来，老师通过班上同学了解这些学生的真实情况，并定期给学生家长打，最后制作成“贫困生数据库” 设立助学金评审委员会，由学生干部、学生代表组成申请同学介绍自身情况，委员会成员进行打分，根据得分结果决定助学金的归属整个评选过程还要接受学生代表大会的监督评估过程、结果全公开”一方面在班级制定出评估细则第二在班级产生“测评小组”，通过测评小组来评估过程中，我本人是不参与评选的，只是控制整个过程的公开，全程透明；对于乱来的民测小组进行解决精神和物质双重鼓励一方面可以给贫困生弄勤工助学岗，一方面可以给他适当补贴。

再有就是给与管爱，不让他有自卑心理 3 如何当一个好的员 从学生的角度考虑，从学生家长的角度考虑，把自己当成他们的朋友，同时也当成他们的家长，爱他们，但是不纵容，让他们学会成长，学会承受，学会理解！这个论坛里有个帖子说的很好，要和学生有一种“疏离”的爱4 如何教育、培养受资助贫困生的感恩心征文活动；演讲；讲座；观看影视作品；开展相关活动（组织抗挫折训练、素质拓展类活动等等）；算一次感恩帐感恩是个春风化雨的教育过程，它的确需要体验，需要内化，需要升华4 工作理念动态性工作机制是发展方向作为员，我们在工作中接触最多的就是学生，这是一个有思想、有感情、有理智、有个性的群体当今大学生思想活跃、易于接受新事物，他们身上的动态性特点更加明显假如不注意把握现今大学生的特点和需求，工作便无从开展因此，我们要从每个学生不断变化的实际出发，工作的方法也要随着时间阶段的不同而发生相应的变化采用的形式也要多样，比如各类实践活动、体验教育等，这样才干吸引当代学生的眼球，才有也许使他们真正加入到我们开展的活动中来，从而达成提高其思想道德素质的目的要有爱心、恒心和耐心 员不是高年级的师兄、师姐那样一个相对自由的个体，不能因自己的情绪而影响正常的工作。

作为员去面对学生时，必须可以并且应当很好地承担起这份责任，对学生负责，要有使命感在工作中待人处事要有爱心——爱工作、爱学生，有耐心——面对工作琐碎的事情仍抱以积极的态度，有恒心——热情不能只在刚开始的时候，而是可以坚持对于我们这样一支特殊的队伍，思想教育是工作的重心，这就规定我们自身政治修养必须在更高的一个层次上多读书看报，及时了解时政，关注热点新闻，这些都是学生很关心的挖掘每个学生的闪光点 每个学生都是一个独立的人，有自己的性格、意愿和自尊心，但我相信，假如你想，你就会让他走近你，你就会让他体味到你的微笑和热诚在尊重他的前提下对的地引导，是我的责任我们应当信任学生，相信他们的进取心和发明精神对于学生，没有好坏之分，只有先后之别调皮的孩子也许文体好，头脑反映慢些的学生也许劳动好，每个人的身上都有优秀的一面，对待学生我会像对待同事与朋友同样，我喜欢不断地在细微生活中挖掘他们每个人身上的闪光点，真诚地帮助、鼓励、赞许他们与时俱进　贴近学生 在日新月异的二十一世纪，挑战与机遇并存，我们作为学生员必须做到与时俱进，不断创新工作的内容、形式、方法、手段，并且新的工作内容、形式、方法和手段必须贴近实际，贴近生活，贴近学生，不死板，不教条，可以把握新世纪大学生的心理状态，可以符合时代的特性规范，掌握学生思想教育工作内在规律，明确以学生成长为中心的教育理念，尊重和关爱学生，构筑以学生成长为内核的环境氛围，吸引并感染学生，以需求驱动或利益驱动，或者感情调动来整合提高现有文化资源，调动学生参与集体活动的自主性和积极性，培养与塑造学生。

员自身要时刻注意言传身教，用人格的魅力影响学生，成为学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的者、学生权益的保护人和教学科研的承担者学生活动组织与策划常规活动：美食节；寝室之歌；1团日活动的开展：重点是抓教育实效，就是抓住几个环节，团日活动开展前，支部要开大会讨论，研究活动内容，和主题的贴近限度，制定活动内容，活动结束后，一定要开会讨论，谈感想，交流，取得成果，有的不错的支部，每次的团日活动都会出一本不错的集子，当然积极性的调动重要是靠评选活动我们学校是“团风”精神的故乡团风志愿者协会是全国20大社会公益服务团队之一每年都要组织大规模的团日活动无论从实际效果和影响上都有很大规模每年的团日活动涉及面很广，譬如，今年上半年世界禁毒日活动是联合长春市戒毒所和长春市公安局一起举办的，并且从联系到组织协调都是由一个团支部完毕的去敬老院、孤儿院、宣传交通安全、为城市美容、举办消防演习、帮助残障同学、和社区共建等等不胜枚举并且全校每年的团日活动共计获得媒体报道上百次这里由如下体会：1、发动团支部，要为他们举例子，引导团日活动的方向性2、贯彻“只搞有实际意义”团日活动的想法3、特别强调团日活动的创新性，引导他们关注社会问题。

4、放权给支部自己5、活动内容上把关+物力人力上支持6、活动后的鼓励 采用竞标方式搞活团的活动 我所在的学院在5月发起了“红色五月”的系列活动本次活动的特色在于采用由院分团委、学生会主办，各班级竞标承办的方式开展本次“红色五月”活动前，院分团委、学生会在故意竞标班级之间先举行一个竞标会各班级将各自策划书以电子课件形式演示，并有相关同学进行讲解讲解的此外一个作用是展示本班人才、具有承办权的实力竞标的结果由院分团委老师及部分团干部投票产生采用这种方式激发了同学们的积极性，每个班的同学都为自己班级可以胜出而竭尽所能其实，这种竞标的方式是几个学生首创的学生的智慧是值得肯定的！请光荣院的老革命过来开讲座；引导他们开展一些公益活动，让学生提高团员的服务意识最佳能有一个长期的服务实践基地能让学生的活动可以长期化，坚持下来；组织学生去残疾人康复中心长期服务，同时回来定期开展团日活动学习那个“读本”；我们学院定期分年级\班级\团支部开展团日活动,形式多样,多是引导学生积极策划,这样贴近学生心中所想所需,就能一定限度上调动他们的积极性,好的团日活动就定期开展,延续下去,打导致一个活动"品牌".学生喜欢就会积极参与。

学生干部管理1如何选出新生干部班子：从档案入手，浏览中学时期他们的奖惩、专长、获奖情况等（这不是所有），心中先有个别职务的初步人选，运用开学后几天内很短的时间多方位观测，定出重要的班委，这时也可以不明确他们身份，起到班级临时负责人的作用，再看军训等各方面表现后可大体定出所有班委了，这时选好时机开个班会公示一下当然也可以看完档案后意见保存，在新生入学后的第一次班会上让故意向做班委的同学积极找你（或者发短信），从这些名单当中运用平时时间考察 新生选班委很重要，这点我想就不用说了我把我的做法和你分享一下，希望对你的工作有所帮助我们选新生班委有两个阶段：第一个阶段是新生进校至军训结束（10.1）第二阶段是军训至学年结束第一阶段，我们不选班委，由于大家都不熟悉，无法通过正常的选举来选班委所以我们通常由员和军事教官共同任命两名临时负责人，协助我们告知新生的各项工作所以这两位负责人的选择完全是由我们任命的任命的标准和方法就看个人的眼光和工作经验重要参考学习成绩和以往的经历在这个阶段我们一般不使用过度活跃的学生作为临时负责人，比较看重稳重有执行力的学生。

第二个阶段就是正常选举，为了实现民主公正，不太批准使用老师任命的方法，但是假如完全放任他们自己选举，容易选出活跃但不踏实，缺少责任感的学生干部那么你就需要控制，通过制定候选人条件来限制一些学习成绩不好，自律很差的学生参与选举这是我们一个简朴的做法，也有局限性之处假如有问题还可以单独交流2 学生干部培养由于在培养的过程中要交给学生技能与思维方法，只能在专家知识和理论的基础上不断的让他们尝试、操作，将知识变为技能学生们会犯错，就要一次又一次的矫正甚至从说话的预期、惯用语，比如不要说“我认为”，“我希望”等等，都要矫正，对工作思考的环节，从为什么要组织这项学生活动，预期目的，对象人群，重要环节、困难预期、结果评估等方面对学生进行培养学生干部职责；学生干部素质；学生干部工作方法与艺术；如何开展团的活动；如何实行班级管理3 班委改换假如换掉你将会面临很大的挑战，由于假如解决方式不得当，这批被换掉的学生干部将会在班级兴风作浪，所以说建议你作如下工作：（1）不要错误判断问题，你的学生干部到底有几个不负责任的，为什么不负责任？你要了解情况，并且班级同学的意见很重要，往往不负责任的干部是最受欢迎的干部搞清楚情况再考虑下一步工作。

2）假如是个别的问题，我建议你可以撤换，特别是他们班级同学也对他们故意见假如你没有这个权力，班级同学也很支持她，你最佳别动他们，你应当用些小小的技巧，让同学看到他们的局限性3）一个班级的班级干部真正起作用的是班长或者团支书，不要指望所有的班级干部都是负责任的，所以假如你没有选择的余地，多花点心思在重要班级干部身上，获得他们的支持，教会他们对的的工作方法，更重要的是要激励他们以后的发展4 学生干部辞职学生干部提出 辞职，不要当面立即批准，跟平淡地说一句“你自己考虑两天后再来找我”，然后不要跟他说任何话两天后，不管他是否提出辞职，都可以继续跟他推心置腹地进行谈话、疏导由于大多数的学生干部在提出辞职的时候，正是头脑比较冲动的时候（但是此时他自己不会认可自己冲动，他会说自己已经考虑很久了），此时你说什么都没有用，所以只有让他自己去思考两天，而假如思考两天后还是坚持要辞职的，那你就要好好对他进行教育了，假如教育无效，那就用适当的方式批准他辞职如何对待“问题学生”：假如你把你的学生都看做问题学生,那么你就无法管理好你的学生,我所带的也是专科层次的学生,分数很低并且很有钱.所以我建议你做一下几项事情，希望能对你的工作有帮助：1、把自己的思想更改过来，吸烟喝酒不是什么很严重的问题，不要经常酗酒打架就可以了。

假如你认为这是件很严重的问题，你将会面临很大的挑战，更改他们已经养成的习惯，但是我可以告诉你失败的也许性很大更严重的问题是，当你把他们定义为写不良学生，你基本上没有希望和他们沟通2、女老师和男学生其实更容易沟通，很多难员用哥们义气来教育学生比较容易出问题，女老师就不存在着这样的问题，你可以试图发现他们身上的优点，基本上这样的学生都有些特别的专长或者爱好，假如有有的话给他们发挥自己的机会3、所谓的不良学生其实比好学生更容易带，由于他们容易把你和高中的老师进行对比，假如你给与他们足够的尊重，他们会比其他学生更感恩所以用你的行动和真心换去他们的理解和尊重4、不要胆怯和学生交流，不要一开始就去告诉他们这个不对，那个不对假如我没有猜错的话，其实你也很怕和这些学生交流，由于你怕他们会不理睬你活不服你，但是我可以告诉你，只要你踏进学生宿舍帮助他们解决问题，你一定会受到欢迎做好一个员不容易，自己多花点时间在他们身上，很多问题都可以解决希望可以给你提供帮助 。