2023年新课程课堂同步练习册数学超详细解析答案华东版七年级上.pdf

优秀学习资料 欢迎下载 坏了的自行车 朋 友 独 钓 一团和气 新课程课堂同步练习册·数学答案( 华东版七年级上) 参考答案 第１章 走进数学世界 §1.1 与数学交朋友（一） 一、1. A 2. B 二、1. 10 2. 4 3. 8，9，10 三、1. 120 元 2. 春光旅行社总收费为 600×2+600×50%= 1500（元）, 华夏旅行社为 600×3×80%= 1440（元）. 因此, 应去华夏旅行社. §1.1 与数学交朋友（二） 一、1．C 2．B 二、1. 22. 5 2. 36 3. 三边形，四边形，五边形． 三、1. 55 根 2. 9. 6分 §1.2 让我们来做数学（一） 一、1. B 2. C 二、1. 92＜43＜56 2. 3215 3. 2 三、1. （1）17； （2）127； （3）13 2. 3桶 §1.2 让我们来做数学（二） 一、1. B 2. D 二、1. 658 2. 黄 3. 90 三、1. （1）655655 图略 （2） 11nnnnnn 2. 第 2 章 有理数 §2. 1 正数和负数（一） 一、1. D 2. A 二、1. + 500 元 2. - 2℃ 3. 西面 600 米处 4. - 70 元 三、1. + 25000 元，-10050 元，+26000 元，+160000 元，-32000 元 2. 1，2. 3，68，+123 是正数； - 5. 5，31，-11 是负数 3. - 3• 毫米；一张不合格 §2. 1 正数和负数（二） 一、1. D 2. C 3. C 二、1. 正整数是 20，5，负整数是-3，-12，正分数是 143，非负数是 0，20，143，5 2. 略 3. 略 优秀学习资料 欢迎下载 三、1. 正数集合{ 2，0. 128，3. 14，+27， 722，2631 …}， 负数集合{-13. 5，-2. 236，-54，-15% ，-121，-3 …}， 整数集合{ 2，0，+27，-3 …}， 分数集合{ -13. 5，0. 128，-2. 236，3．14， -54，-15% ，-121，722，2631，…}，非负整数集合{2，0，+27， …}． 2. （1）101 （2） 20101，0 §2. 2 数轴( 一) 一、1. A 2. C 二、1. 3；-2 2. - １，0，1，2 3. B 三、1. 画数轴略；-5，-321，0，21，1， 2. 5，4 2. A点表示数-3，B 点表示数-1，C 点表示数 2. 5，D 点表示数 4 §2. 2 数轴( 二) 一、1. C 2. A 二、1. - 3 2. 1℃＞-7℃＞-10℃ 3. a＜b 三、1. 数轴略； - 341＜-3＜-1. 25＜0＜121＜+3 2. （1）-10＜0； （2）23＞-32； （3）-101＞-91； （4）-0．25=-41 §2. 3 相反数 一、1. D 2. C 二、1. - 1. 3，3 2. 1. 7，-53 3. ４，-7 三、1. 82；-3. 73；72；-1931 2. 略 3. 如右图所示. §2. 4 绝对值 一、1. B 2. B 3. A 二、1. 2，32，0 2. 53，-1. 5，2 3. ±5，3 4. 1或 5 三、1. 5，101，0，2002，１，3. 2，32 2. 6 和-6 §2. 5 有理数的大小比较 一、1. B 2. A 3. D 二、1. ＞，＞，= 2. - 3＜-|+2| ＜-1＜-31 3. 哈尔滨 4. ＞，＜ 三、1. （1）＞； （2）＞ 2. - 10＜-27＜-１＜-21＜０＜0. 25＜2＜4＜5. 2 3 0 -3 -2 0 2 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 1. （1）略 （2）-2＜-21＜0＜3 （3）-3＜0＜21＜2 （4） 0＜21＜2＜3 §2. 6 有理数的加法( 一) 一、1. A 2. D 二、1. 5；-１， 23 2. 3℃ 3. 470m 三、1. （1） 0 （2）1. 6 （3）-65 （4） -561 （5） 4. 4 （6） -15 （7）-3. 63 （8）613 2. 盈利 110 元 §2. 6 有理数的加法( 二) 一、1. B 2. A 二、1. 0 2. - １ 3. 0 三、1. 总计不足 6 千克；总重量是 244 千克 2. （1） 14 (2) -41 (3) 12 （4）-311 （5）1. 9 （6）-51 3. （1）因为 26+(-32)+(- 15)+(+ 34）+(-38)+(- 20)= - 45( 吨) ，所以经过这 3 天，库里的粮食减少了 45 吨. （2）因为 500+45=545( 吨) ，所以 3 天前库里存粮 545 吨.（3）因为|+ 26|+|- 32|+|- 15|+|+ 34|+|- 38|+|- 20|= 165（吨） ，165×5=825（元） ，所以这 3天要付 825 元装卸费. §2. 7 有理数的减法 一、1. A 2. C 二、1. 5 2. (1) 4 (2) 12. 19 （3）132 （4）571 3. 160 米 三、1. （1） - 29 （2）5 （3） - 34 （4） 6. 86 （5）-8 （6）125 2. １月 4日 §2. 8 有理数的加减混合运算（一） 一、1. C 2. B 二、1. - 8+10-6-4 2. 0 3. 52 4. 49 或 1 三、1. （1） - 5. 1 （2）18 （3） 121 （4） 1 （5） 1243 （6） - 1. 5 2. （1）A处在岗亭南边，距离岗亭 14 千米； （2）3. 4升 §2. 8 有理数的加减混合运算（二） 一、1. A 2. D 二、1. - 5 2. 623 3. - 38 三、1. （1）0 （2） - 351 （3） 41 （4） 3. 5 2. 略 3. （1）3 千米； （2）9千米 §2. 9 有理数的乘法（一） 一、1. C 2. B 二、1. 27 ，-1 2. 0，-8 3. 1 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 三、1. （1）-200 （2）71 （3）-9 （4）5 （5）0 （6）325 2. 15 §2. 9 有理数的乘法（二） 一、1. B 2．C 二、1. 0 2. 1 3. - 1900 三、1. （1）90 （2）53 （3）-11 （4）2 （5）53 （6）281 2. 抽取的 3张卡片是：-5 , -3 ,+ 6 , 积最大为-5×(-3) ×6=90. §2. 10 有理数的除法 一、1. D 2. A 二、1. 51 ，-10 ，49 2. - 9，0 3. 45 ，-18. 三、1. （1）4 （2）165 （3）5235 （4） 64 2. 4 小时 §2. 11 有理数的乘方 一、1. A 2. D 3. B 4. D 二、1. - 3， 8，-3 的 8 次方 2. (31)5，(-7)6 3. - 1，6427，427. 三、1. （1）-16 （2） 827 （3）-0. 027 （4）1 （5）-1 （6）-4 2. 等式左边各项幂的底数的和等于右边幂的底数，13+23+…+n3=(1+2+…+n)2 §2. 12 科学记数法 一、1. B 2. D 3. C 二、1. 3. 844×108 2. 7×1010 3. 51600，-2236000 三、1. （1）9. 002×105 （2）1. 263×102 （3）1×107 （4）-5. 9×106 2. 8500000×60=5. 1×108（吨） §2. 13 有理数的混合运算（一） 一、1. B 2. D 二、1. - 88 2. - 80 3. - 24 三、1. （1） 94 （2） 4 （3） - 6 （4） - 2 2. （1）41 （2）-48 （3）419 （4）1 （5） 2 （6） 0 （7）21 （8）23 3. 4×500+(-1. 5) ×1000+(+3) ×1000+ (- 2) ×500=2500（元） 答：投资者赚了，赚了 2500 元 §2. 13 有理数的混合运算（二） 一、1. C 2. D 二、1. 24 2. - 11 3. - 20 三、1. （1）1 （2）252 （3） 10 （4） 7 （5） 4 （6） -25 2. [ 5-(-1)] ÷0. 6×100=1000( 米) 3. （1） 10 月 3日最多, 10 月 7日最少, 最多人数比最少人数多 2. 2 万. 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 （2）27. 2 万人. §2. 14 近似数和有效数字 一、1. B 2. C 二、1. 万分, 4, 3, 3, 0, 0 2. 89. 73，89. 7. 3. 百, 4 4. 百分位，6个 三、1. （1）0. 0810 精确到万分位，有 3 个有效数字：8，1，0. （2）90. 6 万精确到千位，有 3 个有效数字：9，0，6. （3）12367 精确到个位，有 5个有效数字：1，2，3，6，7. 2. （1）0. 002685≈0. 003 （2）38. 956≈39. 0 （3）123. 65 亿≈124 亿 （4）2578000≈2. 6×106 §2. 15 用计算器进行数的简单运算 一、1. B 2. C 二、1. 141. 86 2. - 3. 9375 3. 639. 9 三、1. （1）26597. 022 （2）281. 1136 （3）1162. 5 （4）-4. 31 2. 约为 187cm2 第 3 章 整式的加减 §3. 1 列代数式( 一) 一、1. C 2. D 二、1. 2m 2. 2( a+b) 3. x+1000y 4. ( 17-t) 三、1. ( 10n+300) 元 2. a( 1+x) ； a( 1+x)2 3. ( a-1) bm2 §3. 1 列代数式( 二) 一、1. C 2. D 二、1. ( 15+t) 2. 平均每个班有8a名少先队员 3. （3n+1） 三、1. 略 2. （1）x240 （2）10240x 3. ( a-4)( a-3) cm2 §3. 1 列代数式( 三) 一、1. C 2. B 3. A 二、1. （1） （1+20% ）x （2）4x+5 2. 3a 3. ( 1-4%)a 或 0. 96a 或 96% a 三、1. ( 1+25%)a 元 2. 0. 8×2+0. 5( n-2)( 元) 即 0. 5n+0. 6( 元) 3. 售价( 1+40% ） ·80% m 元 利润[( 1+40%)·80%- 1] m 元 §3. 2 代数式的值 一、1. D 2. B 3. B 二、1. 3 2. 20℃ 3. 0 三、1. 25 2. 略 3. （1） （38a+26b）元 （2） 716 元 §3. 3 整式（一） 一、1. B 2. C 3. C 二、1. 53；5 2. 3 3. 答案不唯一，例如 x2y2 三、1. 略 2. a=2, a2-a+1=3 3. （1）80% x元 （2）mn 元 （3） （0. 3n+1. 8） 单项式是 80% x，mn. §3. 3 整式（二） 一、1. B 2. C 3. B 4. D 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 二、1. - 2π，3 2. 二，三 3. 22ba，-21 4. 31 三、1. m=3, n=-5,( m+n)m=-8 2. 答案不唯一. 如 2x2+x-3, 当 x=-1 时，2x2+x-3=-2 §3. 3 整式（三） 一、1. B 2. D 二、1. 4a3+3a-1 2. –x2 3. 2 三、1. （1） 1-3y3+xy2+2x2y-x3 （2）-x3+2x2y+xy2-3y3+1 2. 略 3. 因为-x2ym-xy2-2x2-4 是六次四项式, 所以 m=4, 而单项式 x2ny6-m 与该多项式的次数相同, 所以 n=2. 按字母 y升幂排列为: - 4-2x2-xy2-x2y4 §3. 4 整式的加减（一） 一、1. C 2. C 二、1. - 1 2. 如 2x4y3, - 3x4y3, 21x4y3 3. - 5x2与-21x2, 8x 与 x，-4 与 3 三、1. （1） （5） （6）是， （2） （3） （4）不是 2. 略 3. a=2, b=3 §3. 4 整式的加减（二） 一、1. D 2. D 3. D 二、1. - 2 2. 0 3. m=2, n=2 4. 6 三、1. （1） - x+y-1 （2）-a2+2 （3）-x2y+2 （4）-21a2b3+ab2 2. 8ab2+4，当 a=-21，b=3时, 原式=-32 3. （1）方案 1: 24x-30000( 元). 方案 2: 18x( 元) （2）选用第一种方案. §3. 4 整式的加减（三） 一、1. C 2. D 二、1. a+b-c+d 2. + ，-，-，- 3. 7x+y 三、1. a+b-c 2. （1）-ab （2）4a+2b （3）3x2-2y2 （4） 5x2-3x+3 3. （1）原式=-3a2-11，当 a=-31时，原式=-1131 （2）原式=-3x+y2，当 x=-2, y=32时，原式=694 §3. 4 整式的加减（四） 一、1. B 2. A 二、1. b+c-d 2. 3z-x 3. a3-2b3+3ab-2 4. b2-2bc2+c2 三、1. x3-5x2+4x-9=x3-(5x2-4x)-9 2. x2+y2-x-y=(x2-x)+( y2-y) §3. 4 整式的加减（五） 一、1. C 2. D 3. C 二、1. 3a 2. 4x2-6x+6 3. 6 三、1. （1）x （2）-5a+5 （3）-x2 （4）5x2-8xy-9y2 （5）-a2+2ab+b2 （6）-8xy2+x2y （7）x2y+3x2z+xyz 2. 因为 A+B+C=0，所以 C=-(A+B)=3a2-3b2-2c2 3. 第二条边长为：( a+3)+( a-4) = 2a-1, 第三条边长为：2[( a+3)-( 2a-1)]= 8-2a， 它的周长为: ( a+3)+( 2a-1)+( 8-2a)=a+3+2a-1+8-2a. 4. 因为 p-q=6a2-6ab 所以 q=p-(6a2-6ab)=-5a2+6ab-7-(6a2-6ab)=-11a2+12ab-7 5. - 3x2+2x-4 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 第 4 章 图形的初步认识 §4. 1 生活中的立体图形 一、1. C 2. C 二、1. （1） （2） （4） 2. 五，七 3. 四，六，八 三、解答题 1. 2. §4. 2 画立体图形（一） 一、1. B 2. D 3. D 二、1. 正视图，俯视图，左视图 2. （3） ， （4） 3. 正视图，左视图，俯视图 三、1. （1）9 （2）31 （3）如图 1 2. 略 §4. 2 画立体图形（二） 一、1. B 2. A 3. B 二、1. 正方体（或球体） 2. 圆锥（或正四棱锥…） 3. 6 三、1. 如图 2 所示. 2. 5 个 §4. 3 立体图形的展开图 一、1. B 2. D 3. B 二、1. 三棱柱 2. 扇形 3. 谐 三、1. 裁去 A、D；或裁去 D、G； 或裁去 B、E；或裁去 E、H 2. 如图 3 所示 §4. 4 平面图形 一、1. B 2. D 二、1. 线段首尾顺次连结 2. 六边形 3. 七，七，七 三、1. （2）三角形； （5）平行四边形； （6）梯形； （7）圆 2. 略 （a） （b） （c） （d） （e） （f） l l l l 7 6 3 2 4 5 图 3 左视图 主视图 俯视图 图 2 正视图 俯视图 左视图 图 1 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 §4. 5 最基本的图形——点和线（一） 一、1. A 2. D 二、1. 连结 A、B 两点间线段的长度 2. 1，3，6 3. 3 三、1. 略 2. ①过一点可以画无数条直线. ②两点确定一条直线. ③两点之间线段最短. §4. 5 最基本的图形——点和线（二） 一、1. D 2. D 二、1. AC=AB+BC=AD-CD, BC=AC-AB=BD-CD 2. 4 3. 15 或 5 4. 7. 5 三、1. 11 2. 21 3. （1）MN=21AB=4，理由略. （2）不变 §4. 6 角（一） 一、1. C 2. C 3. D 二、1. 具有公共端点 公共端点 2. 90, 150, 135 3. 7；2；∠B、∠D；3 ；∠BAC、∠CAD、∠BAD 4. 邮局、医院、学校 三、1. （1）78°21′36″ （2）108. 345 2. （1）北偏东 65° （2）～（4）略 §4. 6 角（二） 一、1. D 2. D 二、1. 78°24′，22. 8° 2. 75° 3. 54°40′ 三、1. ( 75°) ( 15°) ( 105°) ( 135°) ( 150°) ( 180°) 2. 105° §4. 6 角（三） 一、1. D 2. B 3. C 二、1. 180 2. 54 ，144 3. 150°（提示：设这个角为 x，它的补角为( 180-x) °, 则 x=5( 180-x), 解得 x=150°） 4. 90° 三、1. 25° 2. 180，MBD，180，MBD，90，90 §4. 7 相交线（一） 一、1. B 2. C 二、1. 三；∠ACB, ∠ADC, ∠BDC；CD, AC 2．48°，132° 3．垂直 4. 125 三、1．根据垂线段最短, 过点 A作河岸( 近似看作直线) 的垂线, 垂足即为点 B. 2. 135° §4. 7 相交线（二） 一、1. C 2. B 二、1. 内错；AB，CD，BD； 2. CAD，BC，AC，AB； 3. ∠B 三、1. ∠1 与∠3 是直线 DC、AB 被直线 AE 所截而成的同位角；∠1 与∠4 是直线 AE、CB 被直线 DC 所截而成的内错角；∠2与∠3 是直线 DC、AB被直线 AE所截而成的同旁内角；∠2与∠4 是直线 AE、CB 被直线 DC 所截而成的同旁内角. 2. 答案不唯一；略 §4. 8 平行线（一） 一、1. D 2. A 二、1. 相交 2. 三，A′B′, CD, C′D′ 3．10 三、1．图略； 2. 如图 1, 30° §4. 8 平行线（二） 一、1. B 2. C 3. C 二、1. AD∥BE；BD∥EC；A, ABE, AD∥BE 或 C，CBD，BD∥EC 2. 答案不唯一；略 3. c, d 图 1 B A Q MO P 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 图 3 三、1. MN, AB； 内错角相等，两直线平行；AB, EF；同位角相等，两直线平行；平行于同一条直线的两条直线互相平行. 2. 不平行. BD∥EF 3. 判断：BD∥ AF；理由: ∵BE 平分∠CBD （已知）∴∠1=∠DBE（角平分线的定义）. ∵∠1=∠F（已知） ，∴∠F=∠DBE（等量代换） ，∴BD∥AF（同位角相等，两直线平行）. 4. BC∥DE，AB∥CD. 理由略. §4. 8 平行线（三） 一、1. B 2. C 3. A 二、1. 110° 2. AB, CD；两直线平行, 同旁内角互补；BC, AD；两直线平行, 内错角相等 3. 40° 三、1. 已知；两直线平行，同旁内角互补；已知；两直线平行，同旁内角互补；等角的补角相等． 2. ∵AB∥DC（已知） ，∴∠BDC=∠1=40°（两直线平行，内错角相等） ．∴∠ADC=∠BDC+∠2=40°+65°=105°，又∵AB∥DC（已知） ，∴∠A+∠ADC =180°（两直线平行，同旁内角互补） ．∴∠A = 180°-∠ADC=180°-105°=75°． 3. 如图 2, ∵AB∥CD，∠1=72°（已知） ， ∴∠BEF=180°-∠1=180°-72°=108°（两直线平行，同旁内角互补） ． ∵ED 平分∠BEF（已知） ，∴∠BED=21∠BEF=21×108°=54°（角平分线的定义）.∵AB∥CD（已知） ，∴∠2=∠BED=54°（两直线平行，内错角相等）. 4. ∵ AB∥CD（ 已知 ） ，∴ ∠1=∠A（ 两直线平行，内错角相等 ）. ∵ ∠1=∠2（ 已知 ）, ∴ ∠2=∠A （ 等量代换 ） ； ∴ AE∥GH（ 同位角相等, 两直线平行 ）. 又∵ GH⊥BF（ 已知 ） ， ∴ ∠GHB=90°（垂直的定义）. ∴ ∠AFB=∠GHB=90°（两直线平行，同位角相等 ） ； ∴ AE⊥BF（垂直的定义）. 5．∵ ∠4=∠B（ 已知 ）, ∴AB∥CD（同位角相等，两直线平行） ． ∴∠2=∠3（两直线平行，内错角相等） ．∵∠1=∠3（ 已知 ）, ∴∠1=∠2（ 等量代换 ） ；∴AC 平分∠BAD（角平分线的定义）. 6．解：判断：AB∥CD．理由：如图 3，过点 F 作 FH∥AB，∵FH∥AB（ 作图 ）, ∴∠AEF+∠EFH=180°（两直线平行，同旁内角互补） ； ∴∠EFH=180°-∠AEF=180°-150°=30°． 又∵EF⊥GF（ 已知 ）, ∴∠EFG=90°（垂直的定义）. ∴∠HFG=∠EFG - ∠EFH=90°-30°=60°． 又∵∠DGF=60°（已知） ，∴∠HFG=∠DGF（ 等量代换 ） ； ∴HF∥CD（内错角相等，两直线平行） ． 又∵FH∥AB（ 作图 ）, ∴AB∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行） ． 第 5 章 数据的收集与表示 §5. 1 数据的收集（一） 一、1. D 2. C 3. D 二、1. 数学学习小组的同学，在某次检测中的成绩 2. 一批灯泡的使用寿命；这批灯泡； 抽查 3. 160. 5cm，159. 6cm，161. 0cm，2. 1cm. 4. 李丽；李丽 三、1. （1）不合适. 提供选择的答案不够全面，应增加选项“自行车” ，因为自行车是初A B C D E F 1 2 图 2 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 中生上学使用的主要交通工具. （2）不合适．提供选择的答案不够全面，应增加选项“不满意” ，因为所有选项中都是满意，不便于学生表达真实想法. 另外问题改为“你对××科老师教学是否满意？”可使调查目的更明确. 2. 略 §5. 1 数据的收集（二） 一、1. D 2. B 3. B 二、1. 3 2. 10，4 4. 91 5. 18, 1, 61, 19, 31 6. 11, 3011, 11, 3011, 8, 154 三、1. （1）调查的问题是要不要制作校服，如果制作的话，什么价位比较合适. （2）调查的对象是初一（1）班全体同学. （3）调查的方法可以给每位同学发一张表格，由学生拿回家中，与家长研究后填写，并由家长签字，然后交给负责这项工作的同学．表格的设计可如下： 不做 做，价位在 50～80 元 80～100 元 100 元以上 家长签字___________ 填写的方式是在同意的格内画“√”. （4）记录方法：①准备与上面有相同栏目的表格，只是空格要大．②由全班同学推选4－5 名同学进行具体操作，几名同学的分工与选举班委会时一样，有唱票、记票、监票，在空格内记“正”字. （5）应注意以下问题：①充分尊重同学们的意见，视具体情况，也可以像选举班委会那样在黑板上统计调查结果．②统计调查结果是统计同意每种情况的人数，不应公开某位家长的意见以及哪位家长的字写得不好看等等．统计之后应该将同学们填的表格交给学校或销毁．把统计的结果报告给学校．说明：由于是涉及花钱的问题，所以应该征求家长的意见．整个调查过程都应由同学们自己完成，而不能依赖教师，比如调查用不用表格，用什么样的表格，不一定和上面给出的一模一样. 2. 频数 3 2 4 2 3 2 1 3 4 频率 81 121 61 121 81 121 241 81 61 （频率也可表示成百分比形式） 3. （1）非常满意、较满意、基本满意、不满意、非常不满意的频率分别为 0. 075, 0. 5, 0. 3, 0. 1, 0. 025； （2）本次调查对班长下学期的连任没有影响. 因为对班长一个学期以来工作表现满意的同学占绝大多数, 频率是 0. 875. §5. 1 数据的收集（三） 一、1. C 2. D 二、1. 51 2. 50， 42% 3. 10， 40% 三、1. （1）频数与实验总次数的比值等于频率； （2）相等； （3）1 2. 0 1 2 3 4 5 6 频数 6 4 4 4 3 2 1 频率 25% 16. 67% 16. 67% 16. 67% 12. 5% 8. 33% 4. 17% 正面 70% 8 40% 反面 3 30% 60% 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利优秀学习资料 欢迎下载 观察频率列表中，频率最高的是“0”，出现的频率为 25％． 3. （1） 回答内容 频数 频率 是 10 0. 1515 有时 17 0. 2576 否 39 0. 5909 （2）从上面的数据可以看出现在的孩子对父母的感恩之情比较淡薄，学校和社会应加强这方面的教育；我们首先应当从自己做起． （答案不唯一，只要有积极意义即可） §5. 2 数据的表示（一） 一、1. B 2. C 二、1. 折线 2. 34，33 3. O ，26. 1 三、1. 可以是：喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几，或喜欢《数学同步练习册》的有多少人，或不喜欢《数学同步练习册》的人占百分之几，或不喜欢《数学同步练习册》的有多少人，…… 2. （1）50 （2）50 （3）略 §5. 2 数据的表示（二） 一、1. C 2. D 二、1. 14. 3% ，美国, 澳大利亚 2. 72° 3. 100 4. 2005，50（约 50） 5. 8. 5 三、1. （1）九；1700；九；1200；八；3100 （2）电视机总产量为：1600+1500+1700=4800（台） 收音机总产量为：1400+1600+1200=4200（台） 4800 + 4200 = 9000（台） 90004800×100%= 53. 3% 90004200× 100% =46. 7% 答：电视机、收音机总量的百分比分别是 53. 3% 和 46. 7% ．扇形统计图略． 2. （1）如图： （2）∵ 参加足球运动项目的学生占所有运动项目学生的比例为515010，∴ 扇形统计图中表示“足球”项目扇形圆心角的度数为51×360°=72° §5. 2 数据的表示（三） 一、1. B 2. B 3. B 4. C 二、1. 19 名 2. 320 3. 32（吨） 三、1. （1）图略 （2）126 ，30% ，25% ，10%. （3）答案不唯一，只要符合题意即可 2. （1）132，48，60 （2）4，6 3. （1）华山和泰山的“身高”分别是 2154. 9m、1532. 7m. （2）这 10 座名山“身高”在 1000m 到 2000m 之间的频数为 6，频率是 0. 6 （3）51×( 1532. 7+2154. 9+1300. 2+2016. 1+1491. 7)=1699. 12( m) ， ∴“五岳”的平均“身高”为 1699. 12m 根分让我们来做数学一一二三让我们来做数学二一二黄桶三图略坏了的非负数是略略优秀学习资料欢迎下载三正数集合负数集合整数集合分数比较一二哈尔滨三优秀学习资料欢迎下载略有理数的加法一一二三盈利。