二年级看图写话作文加评语【四篇】.pdf

二年级看图写话作文加评语【四篇】二年级看图写话作文加评语【四篇】导读：导读：本文 二年级看图写话作文加评语【四篇】二年级看图写话作文加评语【四篇】 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享篇一】森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上一天，鸟妈妈出去找吃的她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫大树爷爷笑咪 咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话小鸟们很听话， 安安静静地听树爷爷讲笑话鸟妈妈在外面找了很久， 才找了一条虫子， 可是她担心宝宝会哭， 就急忙飞回家她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话， 小鸟们乐得叽叽喳喳的鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵， 表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作篇二】一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋， 连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。

过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧于是，他们恋恋不舍地回家了评语】 这是一篇描写看夕阳的文章， 文章语言优美 比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋， 连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作篇三】一阵轰隆隆的雷声过后， 教室外面下起了瓢泼大雨 此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了原本嘈杂的教室突然变得安静了下来 只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了， 她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去， 对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了评语】这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵， 表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理篇四】暑假，妈妈带我去动物园看猴子可能是因为我属猴吧，我特别喜欢猴子在动物园里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高兴地跑过去我给猴子们扔了一个苹果，有一只猴子迅速地捡起苹果，快速地爬到假山顶，美滋滋地吃起来了。

有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可开心了还有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上，它在那荡秋千呢!我还看见，在一个角落里，有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!猴子身手敏捷、聪明可爱，我特别喜欢猴子!【评语】这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象 文中对猴子的描写细腻准确， 尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。