几何形体的联想和思维导图.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,几,何,形,体,的,联,想,授课人 王芳,学校 七中,我是一个,麦田守望者,，不分昼夜的站在这片美丽的,田地,里最爱那满天,星斗的夜晚,；,我知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；,我知道星星怎么样眨眼睛，月亮怎么样笑；,我知道小虫们怎么样你找我，我找你的玩捉迷藏，蝴蝶们怎么样恋爱；,我还知道夜间的田野怎么样,沉静,，花草树木怎么样,酣睡,；,总之，夜间的一切，我,-,比人类知道的都清楚呢！,散文诗欣赏,守望,提出问题：,这个,守望者,是由哪些形状组合而成？,为什么背景是黑色的，它起到什么样的作用？,如果让你来用这个石膏人造型，你会设计什么样的情节？,我们,常见,的,几何形体,夸张 变形 装饰,装饰,卡通,拟人,第一环节,研究,几何形体,及其,组合,从上面,这组静物,图片中，你能分析出每个物体是由,什么,几何形体概括而成的？,俄罗斯,马列维奇,的,雨后乡间之晨,人物,树林,房舍,水洼,朝阳,法国画家塞尚,指出：“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。

把具体的形象概括为单纯的几何形体，,再用抽象的几何形体去认识具体对象，,以此掌握形体变化的基本规律石膏几何体,与,生活物品,的,组合,几何形体,的,创意,素描,圆球,苹果,苹果树；,圆柱,毛笔,正在奋力写字、汗流浃背的毛笔,；,方形,立方体,带有窗户眼睛的,卡通小房子,在空中坐落着，打开门就可以闻到花的清,香；,圆锥体,圆锥体、圆柱体和圆球体组合成,有情节,的故事场景联想练习,第二环节,联想推动练习,教师范画,-,圆球体的联想,黑白图案的装饰花纹,拟人化的表现,有趣的情节,几何形体的组合创意,夸张变形卡通拟人的表现,练习作业,运用联想推动练习中的,1,、,2,、,3,、,4,任选其一来绘制一个简单的,故事场景初稿,，可用不同种类的绘画工具讲述设计思路,，选学生上台讲解设计理念及绘画创作方法第三环节,蔬菜水果,创意设计作品欣赏,第四环节,学生作品欣赏,一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式塞尚,-,第,五,环节,课堂小结,课堂小结：,同学们回顾今天所学的内容，最大的收获是什么？,几何形体的创意可以用哪几种方法来表现？,。