
六年级语文课外短文阅读训练题一.doc
4页六年级语文课外短文阅读训练题一难忘的八个字 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们 开始讥笑我,我越来越敢(决定 肯定),除了家里人外,没有人会疼爱我, 没人会喜欢我. 二年级时,我进了老师伦德纳夫人的班级,伦德纳夫人很胖.很美.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的.笑眯眯的眼睛.每个孩子都喜欢她.敬慕她. ,没有一个人比我更敬爱她. 这里有一个很不一般的原因. 我们低年级同学都有〝耳语测验〞.孩子们(排队 依次)走到教室的门边,用右手捂着耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话(背诵 复述)出来.可是我的左耳先天失聪,(根本 几乎)听不出来,同学们知道后会更加嘲笑我的. 终于轮到我了,我把左耳对着伦德纳夫人,同时用右手紧紧捂耳,然后(悄悄 轻轻)把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话. 我等待着……然后,伦德纳夫人说了八个字.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的心灵,这八个字改变了我对人生的看法. 这位很胖.很美的老师轻轻地说着:〝我希望你是我女儿!〞 1.文中第一.二自然段的横线上,根据上下文选择合适的关联词填上. 不是 而是 虽然 但是 甚至 只要 就 因为 所以 2.划去文中( )里用得不恰当的词. 3.〝我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!〞这里〝——〞的用法是( ) ①表示底下是解释部分或说明部分. ②表示意思的递进或转折. ③表示声音的延长. 4.〝难忘的八个字〞是哪八个字,为什么〝我〞认为这是难忘的八个字? 5.你觉得伦德纳夫人是个怎样的人?在文中用横线找出描写她的语句.并说说你的想法. 附《难忘的八个字》部分答案: 1.就.甚至.但是.因为 2.肯定.依次.复述.根本.轻轻 3.① 4.我希望你是我女儿.因为我一直被人瞧不起,而伦德纳夫人却不嫌弃我,还说希望我是她的女儿,是她的八个字让我有了信心,恢复了自尊,所以我认为这是难忘的八个字. 徐老看病 一天,徐特立同志到北京医院看病,候诊室的长靠背椅上坐满了人,都在等着叫号子. 徐老的警卫员一看这么多人 有点急了 心想 徐老是最爱惜时间的 就这么等着 得多少时间呀低声问道 徐老 人太多了 我去跟医院张主任说一声 给你先看 好不好 徐老 连忙摆摆手说 不行 不要告诉他 还是按次序看好 稍等一下没关系 警卫员望了望墙上的挂钟,撅着嘴说:〝那够等的啦……〞徐老看警卫员有些不高兴,便招呼他坐下,拍了拍他的肩膀,轻言细语地说:〝自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?我们要不是按次序看病,别人就要多等.无论做什么事,总要替别人想一想,不能想自己一个人方便.再说,你找张主任,咱们跟他熟,就特殊照顾,可以不按次序看病,如果熟人都不遵守制度,他这儿的秩序怎么维持呢?〞 警卫员听了,觉得徐老说得很有道理,也就陪徐老一起等着叫号子了. 1.给短文2.3自然段加上标点. 2.写出下列词语的近义词. 爱惜( ) 宝贵( ) 次序( ) 特殊( ) 3.理解下面这句话的意思,哪一个是对的,打上〝√〞. 〝自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱吗?〞这句话的意思是 A.自己的时间宝贵,别人的时间就不值钱.( ) B.自己的时间宝贵,别人的时间一样值钱.( ) C.自己的时间不宝贵,别人的时间才值钱.( ) D.自己的时间不宝贵,别人的时间更不值钱.( ) 4.这篇文章是按 顺序来写的. 5.根据事情的起因.经过.结果给短文分段,在文中用〝〞表示,并概括段意. 6.读短文,回答问题. 徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼,却要和别人一样等着号子? 7.文章通过徐老看病这件事,赞扬了徐老 的好品质. 附《徐老看病》部分答案: 1.第二自然段标点,,,,,!:〝,,,,?〞第三自然段标点;〝,,,,.?〞 2.珍惜.珍贵.顺序.特别 3.B 4.事情发展 5.一(1)徐老去看病,候诊室的人很多.二(2-4)徐老说服警卫员要遵守秩序.三(5)警卫员陪徐老等着叫号子. 6.自己的时间宝贵,别人的时间也一样值钱.如果他不按次序看病,别人就要多等.不能只图自己方便,要多为别人着想,遵守看病秩序. 7.自觉遵守医院看病秩序。
