2 美丽的南沙群岛13.doc

2．美丽的南沙群岛（第二课时）【教学目的】1．学习课文，通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情2． 联系上下文理解“星罗棋布”、“合璧”等词语3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学重难点】1. 感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产2. 通过感悟课文内容，激发学生热爱祖国海疆的思想感情教学准备】课件搜集有关南沙群岛的景色、物产的图片或文字资料 【教学过程】一、复习导入1．同学们，你们都去过我国哪些地方旅游呀？今天，就让我们再次走进祖国的最南端，去领略那里迷人的风光2．板题，齐读这不是一个两个岛屿，可是群岛呀这个南沙群岛还非常美丽呢3．读词语1）出示词语，指名读星罗棋布 难以计数 用之不竭 蔚为壮观 心旷神怡 充满魅力（2）这些词语都是描写什么的？（3）描述画面现在让老师来读读这些词，你闭上眼睛听一听，边听边在脑海中想想一下美丽的南沙群岛，说说你看到了什么？二、精读课文，重点感悟1.美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客，今天我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番，下面我们一起走进课文的二、三自然段，请看活动一活动一：体会南沙的物产丰富1.自由读课文第二节。

画出南沙丰富的特产，找出中心句2. 小组交流南沙丰富的特产有哪些？3. 全班展示组织学生交流①海洋生物南沙都拥有哪些海洋生物呀？说得完吗？文中用了一个词，请你把它写上去真多呀，你能读这一句吗？②矿产资源南沙都蕴藏着哪些矿产资源呀？有多少？（极为丰富）读出它的丰富③海洋动力海洋动力就是指海洋里海水运动过程中产生的能量，如潮汐能、风力等文中用一个词说海洋动力是？（5）指导朗读你能把这一句话给读好吗？指名读如此丰富的物产被你给读出了气势，我们学习他的样子一起读读6）交流曾母暗沙南沙拥有这么多物产，文中仅仅只举了——老师知道“波斯湾”以石油储量丰富而闻名于世，曾母暗沙享有——再次点明南沙物产丰富板书：物产丰富）（7）中心句①你们都说了这么多，可是课文只用了一句话就概括了，你知道是哪一句？找找看②第二自然段就是围绕这一句来写的我们来读一读这一自然段大家一起读第一句，男生读第二句，女生读第三句2．学习第三自然段南沙群岛不仅是祖国巨大的蓝色宝库，还是一个迷人的世界，让我们走进第三节去感受一下活动二：走进南沙迷人的世界1.边读第三节边找出自己最喜欢的词语和句子，说说为什么喜欢2.组内交流并美美地读读组织学生交流展示。

①第二、三句你们见过翡翠吗？（指图）瞧，这是就是翡翠天是一片蓝玉，海是一块翡翠远看水天相连，翡翠和蓝玉合璧，真是——你来美美地读一读②第四句哦，是这些五彩缤纷的海龟、龙虾、燕鱼深深地吸引了你③第五句，请看——假如你就是这其中的一朵浪花，你会想些什么？做些什么？说些什么？（你真是一个热情的、快乐的小浪花你再来读一读3）指导背诵南沙真是个迷人的世界，想不想把这迷人的景色深深地印在你们的脑海中？（4）读最后一句正如课文中所说可以肯定——（5）学生总结本段先总后分的构段方式检测反馈】小练笔（二选一）1．学习第2、3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”为中心句写几句话2．学做小导游，介绍美丽的南沙群岛.总结全文：同学们，今天我们一起走进美丽的南沙群岛，它那丰富的物产和迷人的景色深深将我们吸引，其实，我们祖国处处都是富饶与美丽的课后请读一读《富饶的西沙群岛》板书： 2．美丽的南沙群岛  地理位置 物产丰富 景色优美 。