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案例分享案例理念：绣球花：善变的花才能使我们的视野更美，才能够适应变化，接受挑战，创造经历学生姓名：李琪签约顾问：余娇健服务顾问：孙瑛学生背景：毕业院校：华南师范大学附属中学目前就读：高三平均成绩a. >90; b: 80-90; c: 75-80申请专业：化学语言成绩TOEFL：108；SAT I: 2180；SAT Subject: 1400+其他主要突出表现或获奖记录等：课外活动：初三 古诗文朗诵训练及比赛高一、高二 华附雷锋月义卖活动高一 漫画社cosplay外景拍摄高二 课外活动：2010亚运会城市体验志愿者高二 英语戏剧节获奖记录：初三 优秀团干（华师附中番禺学校团支部）初三 广州市九年级英语竞赛三等奖（广州市）高一 校三好学生；英语节卡拉ok比赛二等奖（华师附中）高二 田径运动会女子4400米接力第七名；游泳锦标赛4100米混合泳接力第五名4100自由泳接力第六名；华师附中高二 广州市高二级英语读写竞赛一等奖申请院校： （∨）Undergraduate （）Graduate序号院校名称专业排名录取情况有无奖学金，若有，金额多少1RiceUniversity化学17 录取（ED）无2UC-Berkeley化学21因签ED协议取消申请3UW-Madison化学42因签ED协议取消申请4UT-Austin化学45因签ED协议取消申请5Texas A&M化学58录取6Purdue U化学62录取背景盘点：优势：不论是GPA还是标准化考试，成绩都很突出。

劣势：无大型活动经历，无相关专业活动背景明确定位，全面包装：1. 学生话不多，但是个内心世界丰富的女生从她参加的活动中可以看出没有出彩的大型活动，多属于小范围的活动；也没有多轰动的奖项，但她做得很用心于是如何将细节放大成为关键2. 在PS写作时，想到了绣球花可以变色，借由这个想法扩张成一个化学课有关的故事 也完善了我对学生的定位：善变的花才能使我们的视野更美，才能够适应变化，接受挑战，创造经历借由此理念将学生的每一个侧面都展现出来，使其个性鲜明此外，文书审核人的一句评价让我有了新的认识:Cool!I learned something.3. Rice Supplemental中，讲述了一个设计手绘T-shirt的故事, 通过对话、心理活动展现学生细腻的特点4. 在写Why Rice? Why major? 两个小essay时，仔细查阅了学校网站，发现纳米技术是该专业的强项于是将个人经历和专业特色结合写了对化学的认识和对将来的规划5. 在申请过程中，有一个小细节，Rice 需要学生上传一张图片选择了跟纳米花和纳米树的图片，并附上了解释，此图片也在小essay中有所提及6. 推荐信写的并不复杂，只是贴合学生实际情况，没有夸大，并对学生成绩起伏做出解释。

7. 此外，Rice University规模不大，但教学质量很好这一点，与学生的情况也很符合：注重细节总得来说，不论文书创作还是申请，都要把自己看成学生本人，努力把每个细节展现到极致2 / 2。