教育机构考核量化.xls

分值权重优先顺序工作项 解释 备注 例12 5 考勤、出勤 满勤、不请假、不旷工 月度出勤率良好无不良出勤记录 每次迟到-0.5分、早退-0.5分、请假一天-1分25 1 日常工作任务完成率 全面完成常规日常工作内容、各岗位不同 月度内全面完成各期限内需提交的工作任务 任务拖延、为按时完成一次一项-3分18 2 临时工作任务完成率 临时、突发、事件处理、突发工作解决 月度优秀完成临时突发工作任务 如果未能妥善处理好临时工作内容-3分7 6 员工内部和谐度 员工内部互评分值 员工和谐度按百分比-分 和谐度平分规则去除最高最低分总分除以人数=平均分/715 3 工作成效成果 合作学校主体工作综合评价、优秀、良好、普通、差评 综合评价分值优秀5+良好5+普通5工作成效成果、从基础学校成绩分析、进步分析、月考分析、教师课堂水平分析评测17 4 任务效率、质量 任务时效、质量、精细度 任务完成时效短、质量佳、精细度强 工作任务、超时、推诿、消极、应付、返工、反面典范、粗糙怠工-3月度评定标准6 7 客户满意度 对工作赞同、表扬 校方对自身工作认可根据打分标准得分 校方月度对工作评语100 总分100分：80为优秀、65为良好、低于65不及格。

所有分数根据数据表格解释扣分、无人为扣分起到公平公正的原则序号 分值 课时 培训对象 内容 课名1 18 日常 新入职员工培训系列系列2 3 日常 按要求规范建立校内档案3 3 日常 教学平台使用数据统计4 3 日常 翻转课堂资料备份5 3 日常 学生成绩备份与分析6 3 日常 工作总结7 3 日常 学生家长的来访沟通开导8 3 日常 熟悉精通平台各种操作使用9 6 日常 熟知翻转课堂流程各环节10 9 日常 能够评课、说课、设计PPT11 15 日常 用翻转课堂的方法讲课12 6 日常 发现总结各教师的课型问题所在13 6 日常 发现课堂问题并找出解决办法14 9 日常 主持教研会、教研题目研讨15 3 日常 收集教研内容、做好教研纪要16 15 日常 开展校内翻转推进活动17 6 日常 书写学校周翻转统计分析总结报告18 15 活动 亲自远足策划宣传19 6 活动 5个拓展游戏20 12 活动 10个拓展游戏21 15 活动 15个拓展游戏【每增加5个加5分】22 15 活动 翻转形式来做拓展活动23 15 活动 能够接待组织来访学校观摩活动教研员升级得分标准24 6 教师 班级建设，小组建设，拓展训练25 9 教师 什么是翻转课堂？26 9 教师 自主学习任务27 15 教师 如何组织课堂学习活动28 15 教师 基于信息技术条件下的翻转课堂29 15 教师 北京四中翻转课堂教学模式在不同学科上的应 用（课例分析）30 6 教师 课前任务设计31 6 教师 课程说明32 9 教师 班会如何开？促进班建33 9 教师 任务单如何设计34 6 教师 课前自主学习老师如何引导35 15 教师 课堂环节设计：十环节36 15 教师 备课37 15 教师 试讲磨课研课38 3 教师 数校平台39 3 教师 网校平台40 6 教师 微课那些事41 6 教师 技术实操42 3 学生 自主学习 🌟43 3 学生 听课 🌟44 3 学生 记笔记 🌟45 3 学生 错题本 🌟46 3 学生 复习 🌟47 3 学生 作业 🌟48 3 学生 考试 🌟49 3 学生 总结 🌟50 6 学生 翻转课堂51 6 学生 学生团队52 15 家长 我们要建设什么样的课堂53 15 家长 如何帮孩子提高成绩54 36 家长 正面管教 6节*6分=总计36分462解释 建议学习级别文化制度、平台业务、教研工作3个主题每主题6分共计18分 2校内的档案建立并及时更新 1月度统计总结教师推课数量、完成率、正确率 1照片、听课记录、学生反馈表、评课表、教师PPT 1学生周考、月考、期中、期末考试数据汇总分析对比 1填报周工作总结、月工作总结、年工作总结 1帮助孩子或家长解决家庭矛盾、亲子关系正向引导 1平台的操作使用常见问题的解决 1熟练掌握各个环节、各种关键词语词句、具备了能看出课堂问题的所在 1能够对课程进行设计修改 13发现和总结到问题汇总到教研主任 1对发现的问题有相应的解决办法和解决思路 11服务学校教研会议纪要 131311133教研员升级得分标准3223+3+3+2223333+3+22221111111122336节*6分=总计36分 3+升级加薪 级别 分值 分值差距300 1 65500 2 165 100700 3 265 100900 4 365 1001100 5 462 97注意：1、学习建议级别、自己对自己初级的一个评定。

2、注意培训对象中的日常工作日常工作都会了才能获得基本的66分刚好达到1级一般情况下应当在2-3个月上手3、分值的从易到难为3、6、9、12、15五种分值系统，根据难度增加改变颜色的变化。