第六单元复习教案修改后.doc

第六单元复习教案单元内容：《识字6》、《22、窗前的气球》《23、假如》《24、日记两则》《25、古诗两首》《语文园地六》复习前家庭作业：1、通读本单元课文2、听写词语美丑 永远 饥饱 温暖 贫富 户口 亚洲 角落 周围 病床 开始 张口 寻找 哭泣 良好 食物 一双 身体 操场 一份 粉红 昨天 晴朗 姑娘 妹妹 读书木舟 乘客 音乐 客人 为何 汪洋复习流程一、《识字6》1、读背，感知词语的反义关系美-丑 爱-恨 贫-富 冷漠-热忱 真诚-虚假 饥饿-温饱 索取-奉献、二、《窗前的气球》1、课文朗读重点问题：怎样问候科利亚的，还可以怎样问候呢？2、二类字认读科学、亚洲、呆呆的、开始、猜测、拴住、叽叽喳喳、逗笑3、（句子练习）气球上画着一张可爱的小脸可爱的 科利亚望着窗外高兴地笑了高兴地 三、《假如》1、有感情、小组接龙背诵或师生接读背诵）重点问题：小作者想用神笔帮助谁，如果你有一支神笔你要做什么？指名回答（着重挑选不举手或后进生回答，了解其熟悉课文程度）2、二类字认读良好、缩小、遥远、寻食、哭泣、健康、操场3、多音字：还huán (归还)hǎi（还有）4、课后重点：（句式 我要给 。

四、《日记两则》1、课文朗读，重点问题：小作者做了个什么梦，美梦成真了吗？又做了个什么梦，小作者是个什么样的孩子？2、二类字认读两则、昨天 镶嵌 白纱 羡慕 粉红 布料 套娃 两份 妹妹 贵州 寄信 学费 山寨3、日记格式：中间写日期、星期、天气，另起一行空两格开始写正文五、《古诗两首》1、有感情、小组接龙背诵或师生接读背诵）2、二类字再读偶然 两鬓 衰败 客人 为何 赠送 汪洋 伦理 木舟 欲望 踏步 深潭3、背诵古诗，默写古诗六、《语文园地六》1、我的发现——加一加成新字，组词再读，并教方法2、我会填——多音字：都 还3、读读记记——的＋名词4、我会填——标点符号的运用（句号，问号，感叹号）标点符号很重要，组成文章不可少该用哪种小符号，都要认真来思考意思未完用逗号，一句完了用句号喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号并列词语用顿号，并列分句用分号提示下文用冒号，对话引用加引号书文名称要标明，前后加上书名号有些意思要省掉，可以加个省略号转折解释破折号，表示注释加括号标点符号用准确，文章清楚都称好5、我会读——谁和谁好 。