鲁教版六年级上冬夜的灯光2ppt课件.ppt

冬夜的灯光冬夜的灯光带给我我们怎怎样的感受的感受？？在冰冷的冬夜里，在冰冷的冬夜里，灯光灯光给人暖和，人暖和，给人力量冬夜的灯光冬夜的灯光莫里斯莫里斯 ﹒ ﹒ 吉布森吉布森学习目的学习目的•朗朗诵课诵课文，概括文章主要内容文，概括文章主要内容•学学习课习课文的写法，了解文的写法，了解认识认识“对对比〞比〞这这种写种写作手法在表达文章中心及言作手法在表达文章中心及言语语情感抒情感抒发发中中的作用•整体感悟整体感悟课课文，文，领领会文章所表会文章所表现现出的人与出的人与人之人之间间相互关相互关爱爱的愉快情感的愉快情感词语积累•偏远piān pì ：远离人口集中居住的地域或远离交通要道 •辽阔无垠yín:广大空阔没有边沿、界限•穹隆qiónɡ lónɡ:中间隆起﹐周围下垂貌常用以描画天的外形•提dī防：小心防备,警惕•猝cù不及防：事情来得忽然，来不及防备 •婉wǎn言谢绝：辞语婉转地不答应•引擎yǐn qíng ：英文engine的音译即“发动机〞 •碾niǎn：把东西轧碎或压平的器具，作动词轧或压初读感悟初读感悟 是陌生荒原里那是陌生荒原里那辆不倦夜行的不倦夜行的汽汽车引起他留意，引起他留意，还是是农家家门前前暗夜中亮起的灯光使他激暗夜中亮起的灯光使他激动？？ 整体感知•文章共分三部分：•第一部分〔第1段〕•记述来到西部小镇的总体感受。

地方偏远，地域辽阔，但这个土地：“有的是暖和、友谊和乐观〞，为全文定下感情基调•第二部分〔第2到第9段〕•写风雪降临前夕的一次出诊阅历•第三部分〔最后1段〕，以“我〞对名诗意境的领悟结尾，表达了“我〞的赞誉之情细节探求•1．文章以“冬夜的灯光〞为题，有着怎样的含义？• 本文以“冬夜的灯光〞为标题，蕴含有两方面意义：• 一是实指，指在那个风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的一盏盏灯光；• 另一方面的深层含义：冬夜喻指黑暗、冰冷，而灯光那么意味光明、暖和• 在那个荒凉、偏远的小镇，真诚憨厚的友谊，人与人之间的的相互关爱，深深打动了寒夜里出诊的医生，驱走了冬夜的黑暗、冰冷，暖和了夜行人的心，让人由衷地发出感慨：哦！暖和、亮堂的冬夜灯光细节探求•2．为什么偏远、冰冷、荒凉的小镇在“我和我的妻子〞心中充溢了暖和、友谊和乐观？•加拿大西部的小镇虽然荒凉、偏远，天气冰冷，却拥有憨厚而真诚的情意，这情意让荒凉的小镇和冰冷的冬夜弥漫着无限的温馨和暖意，让读者感遭到了人与人之间相互关爱的愉快和暖和细节探求•3．细读文章描写小镇和冬夜的语句，分组讨论：这些描写出了交代故事发生的地点、时间外，还有怎样的作用？•文章写到小镇的荒凉，实践是为了和小镇上人们的热情构成对比，在对比中突出文章的主题。

环境描写的作用主要是更好的表现主题，本文对环境的描写主要是突出一个“冷〞字和一个“暗〞字，环境的“冷〞与人情的“热〞构成鲜明的对比，而“暗〞又更加突出了深夜中灯光的“亮〞细节探求•4．文章最后援用阿瑟·查普曼的诗，有什么作用？•从内容上说，进一步升华、概括了文章的主题阿瑟·查普曼的这几句诗，截取了“握手〞与“笑容〞两个意象，非常简约、有力的传达出了西部地域人们质量的仁慈与憨厚以及人与人之间的互置信任、支持与关爱这与文章主题是一致的•从构造上说，这首诗与文章第一段首尾呼应诗中所说的笑容的“长久〞，握手的“有力〞，与第一段中“这里有的是暖和、友谊和乐观〞一脉相承从表达上说，文章至此戛然而止，援用的这几句是意味深长，耐人寻味，引发读者的思索写作手法：“对比〞 的感知及作用•故事中他印象最深化的两种颜色是什么？这两种颜色给他怎样的感受？•灰暗，黑〔冬日夜晚的冰冷，萧瑟〕•橙黄〔一路的灯光〕•给我们的觉得就是一种“暖和〞写作手法：“对比〞 的感知及作用•这篇故事当中所蕴含的暖和觉得我们可以从这样的一种颜色的剧烈的对比当中感遭到接下来我再请同窗们仔细的把文章看一遍再找出一些文章当中的对比之处，颜色对比也好，环境的对比也好，我前后感受对比也好等等。

同时思索一下设置这样的对比又怎样的表达效果？写作手法：“对比〞 的感知及作用•小镇的特点：偏远 冰冷 荒凉 〔客观〕• 暖和 友谊 乐观 〔客观〕•小镇的人民带给我的打动使我不在乎他所处的自然环境的恶劣•往农民家途中的见闻： 漆黑一片 〔平常〕• 一路灯光 〔此时〕•灯光为我而亮，农民们乐于助人的精神的表达令人打动，使人感到无限的暖和•回家的路上我的心境： 恐惧 忧虑 〔先前〕• 不感到孤单 〔后来〕•灯光的再次闪烁，为我指明方向，使我感遭到一种无私的友谊，暖和的关怀课文中心•经过“我〞冒着生命危险出诊，沿途农舍的灯为“我〞指路，反映了小镇居民邻里和睦团结、急人所急、互帮互助的友爱，及对“我〞医生冒险出诊的敬意和赞赏之情，使“我〞感遭到了这里居民的乐观温情和友谊品读回味品读回味 他他觉得本文哪些地方得本文哪些地方写得最美，写得最美，最能打最能打动他呢？并他呢？并说说理由小结小结 有一首歌里唱道：“世界很小是个家 庭〞“人字的构培育是相互支撑〞。

生活在这个世界上，我们并不孤单冬夜里，有灯光暖和着他；悲伤时，有目光关注着他；困难时，有人伸出手扶一把他假设他等待这样，假设他盼望暖和，就把他默默的关爱送给身边的人吧！只需人人都献出一份真心，温馨的家园就在我们身边！。